Исцеляющая мощь ЕГЭ

Айка-Уккан Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего,к ней идти

17 февраля 2019 г. 12:21 472 28186

Многие не знают, что начиная с 1995 года Россия участвует в международном исследовании TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study), которое проверяет знания по математике и естественным наукам у учеников 4-х и 8-х классов.

Наши восьмиклассники в 1995 году на 17-м месте

из 38 стран по математике и на 15-м по естественным наукам. Россия отстает и от Болгарии, и от Чехии, не говоря уж про Сингапур, Корею и Японию. В силу колоссальной инерционности образования и благодаря тому, что львиную долю своей жизни ученики прожили в СССР и половину школьной жизни тоже, условно, можно считать --

это результат советского образования (позднего).

2015 -- 538 баллов -- Мы первые в Европе

Мощь ЕГЭ оказалась настолько высокой, что переломила и многие палки в колёса. Смотрите:

2003 -- 508 баллов -- ЕГЭ на уровне эксперимента в нескольких регионах. Падение продолжалось.

2007 -- 512 баллов -- ЕГЭ в половине регионов. Падение прекратилось.

2011 -- 529 баллов -- ЕГЭ проходит штатно, хотя и нечестно. Начался рост.

2015 -- 538 баллов -- ЕГЭ проходит честно. Рост продолжился и это закономерно.

Мы впереди всей Европы, всех стран НАТО и всех стран ЕС.

По материалам интернета.

Социум

Обсудить

- Frol Frolov
- 17 февраля 2019 г. 12:40
Ё! а кто тут измеряет успехи реформ образования в России?.. это ведь - сам автор реформ, т.е., ЗАПАД, правильно?.. ... Т.е., автор реформ - Запад, и он же оценивает успехи реформ, да?.. ... Если дать право автору оценивать своё произведение, то оценки всегда будут высокими, согласны? ... Веры мало этим оценкам, так ведь?
- Valery
- 17 февраля 2019 г. 12:42
Я не могу связать наши успехи с ЕГЭ. Я являюсь экспертом ЕГЭ по ИКТ в своем регионе и регулярно отслеживаю ЕГЭ по математике профильный и общеобразовательный. С полной ответственностью заявляю, что уровень заданий этих ЕГЭ - ОЧЕНЬ низкий. Скорее наши успехи связаны с целенаправленной подготовкой именно выступающих команд. Вот в программировании мы неоднократные чемпиона мира. Но подготовка чемпионов мира и массовых программистов даже в вузах-чемпионах ОЧЕНЬ сильно отличаются. Поэтому не стОит приписывать успехи в олимпиадах-чемпионатах внедрению ЕГЭ.
- Айка-Уккан
- 17 февраля 2019 г. 12:44
Не путайте TIMSS и PISA. Речь идёт о первом. :blush:
- Max Van Sinndler
- 17 февраля 2019 г. 13:21
Свидетельствую: до ЕГЭ 90% старшеклассников не учились вовсе, только балду пинали и от девственности избавлялись, после введения ЕГЭ начали учиться хотя бы в режиме натаскивания. ЕГЭ нужно усугубить и расширить, в идеале вплоть до создания Федерального аттестационного агентства (с правом стерилизации и расстрела).
- Русский
- 17 февраля 2019 г. 13:25
Не скажу насчёт исследований, нет информации по какой методике исследовали. Но вот сравнение задач из учебников по математики в СССР и нынешних, оно ведь и на Конте неоднократно публикуется. Как может быть ЕГЭ исцеляющим, если нынешний ученик не сможет ркшить задачи из старого учебника? Планка опустилась.