В январе 2018 года ЮНЕСКО (учреждение ООН по вопросам образования, науки и культуры) выпустило очередное техническое руководство по секспросвету для всех стран мира. Оно оформлено на 12-ти языках, в том числе переведено на русский. Этот документ нацелен на лиц принимающих решения в области образования, в нём приводятся конкретные учебные планы для детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Цитирую.
"Почти 10 лет после первого издания документа ЮНЕСКО выпустила сегодня полностью обновленное Международное техническое руководство по половому просвещению, которое пропагандирует качественное всестороннее половое просвещение в целях укрепления здоровья и благополучия, и уважения прав человека и гендерного равенства... Руководство было подготовлено в сотрудничестве с ЮНЭЙДС, Фондом Организации Объединенных Наций в области народонаселения (ЮНФПА), Детским фондом Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ), ООН-Женщины и Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ)", - ЮНЕСКО.
В руководстве приводится обобщённое и очень широкое определение сексуальности, которое необходимо откомментировать. Снова цитата.
"Сексуальность трактуется как один из базовых аспектов человеческого существования и включает в себя: понимание человеческого тела и отношение к телу; эмоциональную привязанность и любовь; секс; гендер; гендерную идентичность; сексуальную ориентацию; сексуальную близость; удовольствие и рождение детей. Сексуальность имеет сложную природу и состоит из биологических, социальных, психологических, духовных, религиозных, политических, правовых, исторических, этических и культурных аспектов, находящихся в постоянном развитии на протяжении всей жизни человека... В то же время сексуальность – это социальный конструкт, который легче всего понять в контексте изменчивости социальных представлений, практик, способов поведения и идентичностей".
1. В этом определении речь идёт только о "гендере", понятие "пол" отсутствует. Само собой, и во всём руководстве мы имеем дело только с "гендером" и "гендерными идентичностями". Это ещё один наглядный пример как сокращатели населения ликвидируют "биологический пол", заменив его на "гендер". На практике это означает внедрение в сознание детей гендерной мути, о чём ниже.
2. Сексуальность не является социальным конструктом*, поскольку она обусловлена генетическими, биологическими, анатомическими, физиологическими и гормональными факторами. Проще сказать, сексуальность - это следствие биологического пола, у мужчин есть пенис, а у женщин - вагина. Вся остальная "сексуальность" лежит за рамками нормы, а следовательно, такое поведение должно рассматриваться в отрыве от определения "сексуальность". Точно так же за рамками нормы лежит понятие "сексуальная ориентация", поскольку нормальная ориентация только одна - ориентация мужчин на женщин, а женщин - на мужчин. В процессе нормализации содомии нам заявили, что дескать есть целых три "ориентации": гетеросексуальная, гомосексуальная и бисексуальная. А теперь в широкие массы продвигают очередную - "педосексуальную". Делается это в рамках нормализации педофилии. Я готов признать сексуальность как конструкт, но только в том случае, если феминистки и идеологи ЛГБТ-движения признают, что вся их деятельность носит конструктивистский характер, и всё что они создают - это искусственный конструкт или конструкт конструктов. Пусть также согласятся с тем, что они сами являются искусственным конструктом, созданным для одной единственной цели - сокращение населения.
3. ООН, как и ЛГБТ-идеологи, не смогли скрыть очень важное противоречие: в одном ряду у них стоят понятия "сексуальная ориентация" и "социальный конструкт". Из чего каждый может сделать вывод о том, что "гомосексуальная" и "бисексуальная" ориентация являются конструктами, а это противоречит одному из главных столпов ЛГБТ-пропаганды, который гласит, что "геями не становятся, а рождаются". В последнее время многие руководящие содомиты поменяли своё мнение, но это отдельная тема.
Возвращаемся к руководству по секспросвету. Вот к примеру чему нужно обучать детей начиная уже с возрастной группы 5-8 лет: нетрадиционная семья (прим. однополые и групповые семьи**), разница между биологическим полом и гендером, учащиеся смогут дать определение гендера и биологического пола и рассказать, чем они отличаются (знания), смогут рассказать, как они относятся к своему биологическому полу и гендеру (навыки), анатомия и физиология половой и репродуктивной системы, учащиеся смогут признать, что любопытство в отношении своего тела, в том числе половых органов, совершенно нормально (установки), для человека естественно получать радость от своего тела и от близости с другими людьми на протяжении всей жизни.
9-12 лет. Учащиеся смогут объяснить, что гендерная идентичность может не соответствовать биологическому полу человека, а также смогут понять собственную гендерную идентичность и проявить уважение к гендерной идентичности других (навыки). Людям с рождения дана способность получать удовольствие от своей сексуальности на протяжении всей жизни. Учащиеся смогут описать, как люди испытывают удовольствие от физического контакта (например, при поцелуях, прикосновениях, ласках, сексуальном контакте).
12-15 лет. Учащиеся смогут признать, что гендерные роли и ожидания можно изменить.
А теперь тезисно выделю суть ооновского секспросвета:
- затягивание детей в "трансгендерную ловушку"*** начиная с 5 лет, а с 12 лет их начинают готовить к хирургическим операциям по "смене" пола (там есть специальный раздел "Гендер и гендерные нормы как социальная конструкция")
- побуждение к мастурбации в раннем возрасте
- провокация начала половой жизни начиная с 9 лет.
...
Продолжение следует...
* Социальный конструкт - это порождение конкретной культуры или общества, существующее исключительно в силу того, что люди согласны действовать так, будто оно существует, или согласны следовать определённым условным правилам. К очевидным социальным конструктам относятся игра, религия, язык, титулы, образование, правительства, корпорации и другие институты.
** Три "папы" содомита. Дети в однополых "семьях" это уже обыденность для Запада. Две папы, две мамы, угу. Но теперь в США, в Калифорнии, у ребёнка от суррогатной матери официально зарегистрировали сразу трёх "отцов". Вот такая у них семейка, три педераста и младенец. Ах да, это их второй ребёнок, первого они купили в 2017 году.
*** Трансгендерная ловушка - под воздействием извращённой системы образования и соответствующей пропаганды ребёнок втягивается в так называемый "трансгендерный переход": социальная смена гендера - приём гормональных препаратов - хирургическая операция. В результате чего он превращается в урода. Что в свою очередь становится причиной тяжёлой депрессии, психических заболеваний, наркомании и самоубийств. Известно, что почти все гендерно дисфоричные дети в конце концов принимают свой биологический пол, но если не начинать транс-переход.
***
Структура международного ЛГБТ-движения и беседа Владимира Маслова с Анной Скок
-
-
- +1
-
Зачем поддерживать автора?
Зачем поддерживать автора?
- - Любой текст это труд, если вам понравилась статья, то поддерживая автора - вы показываете, что оценили то, что он потратил свое время и силы.
- - Автор получает небольшую финансовую помощь от вас, у него появляется больше стимула сделать еще лучше.
- - Статья, которую поддерживают пользователи попадет в рейтинг по поддержке на главной странице Конта, что принесет ей больше просмотров и откликов, а значит, поддерживая статью вы помогаете автору продвигать его точку зрения.
Оценили 24 человека
26 кармы