Порой, в воспитательных целях и из «позитивных» побуждений родители могут обронить всего несколько фраз в адрес ребенка, травмировав неокрепшую психику и зародив в подсознании своего чада первые психотравмы.
Пройдет время, маленький человек станет большим, имея при этом комплексы, страхи и фобии родом из детства.
Именно поэтому, родителям необходимо самим научиться общаться и излагать свои мысли, а уж затем воспитывать своих детей.
1.«Ты ведешь себя, прямо как отец (мать)»
Такие высказывания – зеркало отношений между родителями. И невольными жертвами их неурядиц, в данном случае, становятся дети. Говоря подобное, один из родителей дает негативную оценку партнеру, перенося ее на ребенка. В результате, в детском сознании складывается образ плохого отца/матери, на которого не следует быть похожим. Все это ведет к отчуждению детей от их родителей и самокопанию, как не стать таким, как мать или отец.
Также, подобные фразы могут сложить отношение к людям определенного пола. Например, если мать постоянно сравнивает сына с отцом в отрицательном ключе, у мальчика сложится взгляд на неполноценность и виноватость всех мужчин перед женщинами.
Иногда бывает так, что при разрыве отношений, родители пытаются подобным образом перетянуть на свою сторону внимание и любовь своего чада. В результате, это еще сильнее травмирует мягкую психику ребенка, который поставлен перед выбором, «кого больше нужно любить – маму или папу».
2.«Не будешь есть – не вырастешь»
Такие манипулятивные фразы, несмотря на кажущуюся несерьезность, могут быть восприняты ребенком близко к сердцу. Из этого может развиться боязнь неполноценности своего развития (рост, масса), проблемы с употреблением пищи (булимия, анорексия) или культ еды. Лучше привести более здравые аргументы и спокойно объяснить ситуацию ребенку.
3.«Иди в свою комнату, и чтобы я тебя не слышала» или «скройся с глаз моих»
Это очень ранящая фраза, которую нежелательно говорить даже вполне взрослым близким людям. Ребенок, услышав такое, очень горько переживает чувство вины перед родителями. Уже повзрослев, он будет думать о том, что испортил своим родным жизнь, что мешал им. Человека, преследует чувство потерянности.
4.«Вот я в твои годы учился только на четыре-пять»
До дошкольного возраста родители являются неприкасаемыми авторитетами для ребенка. Они во всем правы и все делают правильно. Дети копируют их поведение, отношение к окружающим и к себе. Поэтому в таком раннем возрасте подобные фразы имеют такой посыл для ребенка: «Ты никогда не будешь лучше меня! Ты не сможешь!». И если взрослые видят для себя в этой фразе мотивирующий фактор, то для ранимого, доверяющего родителям всем сердцем существа – это может звучать как приговор, аксиома собственной никчёмности.
Из-за этого, выросшие дети всю жизнь лезут вон из кожи, чтобы доказать всему миру, что они лучшие. Они постоянно сравнивают себя с другими и всегда находят в этом свои недостатки. Достигнутые успехи не приносят им радости, потому что человек с детства привык все делать так, чтобы были довольны только родители. Стресс и маниакальное желание быть первым – становятся постоянными спутниками подобных людей.
5.«Вот дома ты у меня получишь!»
Такая фраза делает родителя палачом в глазах ребенка. У него появляется ощущение страха и неизбежности наказания. Из-за того, что наказание отсрочивается, ребенок чувствует над собой как бы замах руки для удара.
Дети, к которым часто применялось такое воздействие, вырастают замкнутыми невротиками, боящимися ответственности. В их сознании фигура начальника ассоциируется с карающим родителем, поэтому такие люди испытывают неестественный страх перед своим руководством. Как правило, это не остается незамеченным, и отношения на работе только ухудшаются.
6.«Ты позоришь меня»
Если ребенок в ответ на свою нормальную реакцию слышит такие слова, это может привести к тому, что он постоянно будет скрывать, что испытывает на самом деле. Проявление своих настоящих чувств он будет считать позором.
Вырастая, эти люди становятся скрытными, замкнутыми. При чьем-либо внимании, они тщательно следят за своим поведением и боятся выказать свои эмоции. Поэтому ни к чему, кроме напряжения между родителями и ребенком, подобные фразы не приведут.
7.«Зайка моя, рыбка, кнопка»
Родители могут перебрать целый зоопарк, ласково называя свое чадо. Помимо сомнительной нежности подобные слова не похожи на собственное имя ребенка, они обозначают не его, а отвлеченные предметы – животных. Человек может воспринять это как свое обезличивание, сравнение себя с неживой игрушкой.
На первых порах жизни дети принимают все ваши слова на веру. Если в горячке эмоций оскорбить ребенка, он не сможет защититься и ответить вам, а просто примет этот факт как данность. Дурачок, трусишка, глупыш, слабый (поставьте свои слова) – если говорить эти слова в адрес ребенка постоянно, то он и будет себе считать таковым.
Некоторые родители придумывают и постоянно используют вместо имени ребенка его прозвище. Иногда это может достигнуть того, что дети используют его при знакомстве с другими людьми. Настоящее имя перестает иметь свою значимость, появляется личностный диссонанс – для одних людей ребенок: Вася, Саша; для других: Котёнок, Зайчик.
Имя собственное должно быть на первом месте для ребенка. Тогда он будет ощущать себя целостным, не раздвоенным для знакомых и незнакомых людей.
8. «Ну вот, твой сосед по парте получил пятерку в четверти по-русскому, а ты четверку»
Это снова попытка воззвать к мотивации ребенка. К сожалению, взрослые забывают свое мироощущение и чувства, которые они переживали в детские годы. Нежелание или неумение поставить себя на место ребенка приводит к тому, что они часто сравнивают своего ребенка с другими, указывая на чужие успехи.
Такие фразы очень часто вызывают устойчивый комплекс неполноценности, который люди несут за собой всю жизнь. У ребенка появляется привычка постоянно сравнивать себя с окружающими, на подсознании ища в этом собственные неудачи и недостатки.
9. «Пока ты не успокоишься, я тебя не люблю»
Что значит, «я люблю тебя, только когда ты удобен». Такая установка ставит ребенка в ситуацию, в которой его желания и интересы отодвигаются на задний план. Он пытается угадать настроение родителей и оправдать все их ожидания, чтобы заслужить одобрение. В итоге, получается личность, зависимая от желаний и ожиданий других людей.
Человек, выросший в такой среде, изо всех сил пытается понравиться и угодить другим людям.
10. «Если будешь капризничать, отдадим в детдом»
Родители, в этом случае, говорят ребенку: «Ты неудобный, ты нам не нужен». Такая реакция может сильно напугать ребенка. Подсознательный страх сделать что-то не так заставляет приспосабливаться детей к родителям, а затем к окружающим, в ущерб себе.
В результате, человек приносит свои желания и интересы в жертву ожиданиям большинства.
Он чувствует себя ненужным, брошенным, а это ведет ко многим негативным последствиям.
Приведённые примеры не являются конечными психотравмирующими событиями маленького человека.
В детстве, некорректно распознав внешние, не зависящие от самого себя события на бессознательном уровне, ребёнок автоматически принимает неверные решения и выводы к своей дальнейшей жизни.
Эти решения не поддаются логическому обоснованию со стороны взрослого человека, и он принимает свои страхи, самооценку, психосоматику за слабость своего характера и особенности мышления/организма. И уж точно никак не складывает свои расстройства и болезни с детской обидой, логическими ошибками и другими дискомфортными чувствами.
Даже короткие, вроде бы, незначительные резкие фразы, брошенные сгоряча, могут глубоко осесть в памяти впечатлительного маленького человека.
А если это происходит систематически, то можно сформировать у ребенка комплексы/убеждения и зародить ядро/корень большинства проблем уже взрослого человека, на борьбу, выявление и истребление которых он может потратить большую часть жизни.
Именно поэтому, родителям необходимо самим научиться общаться и излагать свои мысли, а уж затем воспитывать своих детей.
Дмитрий Суликаев, специалист по проработке психосоматики, коуч, психолог, НЛП-мастер.
Оценили 3 человека
3 кармы