Жанна Бородаева, научный сотрудник института психологии технического университета г. Кемнитц (Германия) для @sskarnaukhov
Психологией развития, а затем и когнитивной наукой установлено, что наиболее продуктивный период для формирования навыков и знаний приходится на детско-юношеский возраст. Многие российские родители и педагоги прилагают все усилия для того, чтобы развить таланты ребенка с раннего детства. Так, редкая российская мама не читает книжки своему чаду уже с младенческого возраста, некоторые родители записывают своих детей в кружки уже с 4-5 лет.
Как обстоят дела с развитием юных талантов на западе? В земле Баден-Вюртемберг (Германия), где я живу несколько лет, в школьном возрасте молодые немцы имеют ограниченные возможности для получения знаний и развития способностей по наиболее востребованным направлениям, к примеру по информатике и, соответственно, программированию, искусственному интеллекту и пр. Если и есть соответствующий кружок при гимназии, то это скорее исключение. Начало преподавания информатики как необязательного предмета здесь приходится на 10 класс, т.е. российские школьники знакомятся с ним на 4-5 лет раньше.
В США и Великобритании так называемая «продвинутая» математика, примерно сравнимая со стандартным российским уровнем, а также и информатика могут появиться среди изучаемых предметов только при наличии существенного количества денег у родителей. Изучать данные области предлагается с 10 по 12 класс, т.е. в возрасте не ранее 15-16 лет, в рамках специальных программ A-level (Великобритания) и Advanced Placement (США).
В России же не только раньше и глубже изучают многие предметы, но и с 2014 года работает современный образовательный центр «Сириус» (https://sochisirius.ru/), целью которого является поддержка и выявление молодых талантов по направлениям «Наука», «Спорт», «Искусство» и «Литературное творчество». Я преподавала «Сириусе» и считаю, что по глубине и продвинутости получаемых молодыми людьми знаний, возможности реализации собственных дерзких проектов западных аналогов попросту не существует. Так, ребята в «Сириусе» уже с 13 лет могут заниматься анализом больших данных, программированием роботов, нейронными сетями, искусственным интеллектом, элементами математического анализа и линейной алгебры университетского уровня, а также многими другими интересными для них областями знания.
Субъективное впечатление от работы с детьми из разных образовательных систем следующее. Обычный российский школьник способен справиться с задачами "продвинутой" математики частных школ Лондона. Если он не понимает, как решать задачу, он зачастую самостоятельно пытается найти подход к решению. Лучшие ученики частных-дорогих школ Лондона выглядят беспомощными и не умеющими справляться даже с задачами начальной сложности, в целом нацелены на решение типовых задач и "разжевывание" темы преподавателем по шагам. Напротив, ребята из "Сириуса" в своём 13-16-летнем возрасте зачастую самостоятельно справляются с творческими задачами, сравнимыми с уровнем минимум бакалавриата западного университета.
Оценили 0 человек
0 кармы