Нововведение в редакторе. Вставка постов из Telegram

Зачем мне эта геометрия? Лучше бы научили готовить.

13 1425

Приближается 1 сентября, а это снова школьные хлопоты, бесконечные домашние задания и постоянная головная боль для многих родителей - как мотивировать ребёнка учиться. Как не отсиживать формально уроки, без всякого интереса перекатываясь с тройки на тройку, а всё остальное время погружаться в "Мир танков" или "Доту", а добросовестно получать знания. Как объяснить ребёнку, зачем погружаться в такие предметы, которые на первый поверхностный взгляд никогда ему в жизни не пригодятся?

Возьмём ту же геометрию. Если пытаться объяснять ребёнку, что вот когда-нибудь у тебя будет своя собственная квартира и тебе потребуется расставить в ней мебель, то знание законов геометрии будет необходимо - успеха это не принесёт, поскольку это очень редкое применение. Также бесполезно пытаться объяснять, что геометрия пригодится, если он захочет приобрести техническую специальнось - ребёнок всегда сможет отмазаться тем, что он или она "гуманитарий" и хочет пойти в театральное. Учителем геометрии тоже вряд ли ребёнок будет становиться.

Как видим, прямолинейное решение задачи по повышению мотивации здесь не сработает. Та же готовка имела бы больший успех изучаться добросовестно, особенно девушками.

Здесь спасёт ситуацию хорошо известный в самой же геометрии приём - "выход из плоскости". Выход из плоскости проблемы - в нашем случае мы акцентируем внимание не на важности самой геометрии, а на чём-то другом, более полезном для повседневной жизни самому обычному человеку, но что даёт именно изучение геометрии. Фраза кажется запутанной? Не пугайтесь, всё просто. Добросовестно изучая геометрию, ребёнок научится не только решать геометрические задачи - строить треугольники, находить радиус окружности и прочему. Более важно то, что ребёнок научится находить решения нестандартными способами - сначала так он научится решать нестандартно чисто геометрические задачи, а затем любые задачи, которые поставит перед ним жизнь!

Далеко не каждая задача из жизни может быть решена стандартными прямолинейными способами. Гораздо больше возможностей открывается, если наряду с ними использовать разные трюки. Ведь геометрия полна таких трюков - где ещё этому уменью учиться как не в геометрии!

Трюки в геометрии - это когда чтобы найти требуемый угол, длину отрезка или доказать что-то вы делаете некоторые дополнительные построения - линии, окружности, бывает превращаете двумерную задачу в трёхмерную. В жизни то же самое, приведу пример. Допустим, кто-то провоцирует вас на спор. Вы как обычно вступаете, спорите до хрипоты. Но можно же выйти из плоскости спора - спросите себя, что даст вам победа в этом споре? Если победа обернётся просто парой потерянных часов и небольшим моральным удовлетворением, то нужно ли вам такое?

Второе, чему может научить геометрия - прокладывать логические цепочки. Геометрия - это же одна из стихий математики, поэтому в ней всё строго выводится одно из другого - никаких спекуляций, махинаций. Прелесть геометрии в том, что будучи строгой математической наукой, она невероятно красива! Развитие мозга очень пригодится. Человека будет сложно обмануть, а в спорах, кстати, он будет обычно побеждать.

Третье, чему тренирует геометрия - силе духа. Да! Задачи бывает не решаются сразу, иной раз возишься с ними час-другой, думаешь уже, что вот-вот падёшь духом, но всё же находишь решение. Не сдаваться в геометрических задачах - не сдаваться перед трудностями в жизни!

Пробуйте объяснять ребёнку преимущества предмета с разных сторон, выходите из плоскости, находите необычное объяснение.

Понравилась статья? Напиши, что думаешь.

Задержан нелегальный мигрант Азербайджана Шахин Аббасов убивший русского парня Кирилла Ковалёва в Москве

Кстати, азербайджанского убийцу задержали в Ростовской области. Говорят что бежал к границе. Скоро суд отправит его в СИЗО. Следственный комитет публикует фото двоих соучастников убийства Ки...

ВСУ не смогли уничтожить российский «Солнцепек», оставленный на ночь в поле. Им помешал «Волнорез»

Вооруженным силам Украины (ВСУ) не удалось уничтожить тяжелую огнеметную систему «Солнцепек», которую российские военные оставили на ночь в поле. Она была обор...

Обсудить
  • Мозг человека развивается , пока растёт . Каждой функции своё время . Например , если ребёнка не научить говорить до 3 лет , то потом его уже НИКОГДА не научишь . То же и для школьного образования : " Не научился Ванечкой , Иван Иванычем не научишься " . В сталинскую ( да и в царских гимназиях ) обучение начиналось с чистописания пёрышком и чернилами . Надо было где-то толще линию , значит , больше надавить , где-то тоньше -- меньше нажим .Это развивало мелкую моторику рук , развивались лобные доли головного мозга , а это есть физический носитель интеллекта . Лепка , рисование , мелкие поделки -- всё это из той же оперы . Развивает концентрацию внимания , сосредоточенность . Если лобные доли не сформированы , то думать человеку НЕЧЕМ ! Потом идёт освоение различных предметов от простого к сложному . Математика и другие точные науки развивают логическое мышление ( левое полушарие головного мозга ) , а чтение , пение , рисование -- образное мышление ( правое полушарие головного мозга ) . Ученик , делая домашнее задание самостоятельно , напрягает мозг , что увеличивает количество нейронов поверхности головного мозга . Площадь поверхности мозга увеличивается . А так как мозг ограничен черепной коробкой , то поверхность мозга как бы скукоживается во внутрь -- появляются извилины . Важно развить мозг . Для сведения . Специалисты , работающие в "Сколково" , своих детей обучают в отдельной школе и именно по старой советской методике сталинской эпохи .Пёрышко , чернильница и НИКАКИХ КОМПЬЮТЕРОВ И ПРОЧИХ ГАДЖЕТОВ ! А эти люди , поверьте , знают , что делают ! К сожалению ЕГЭшное образование не даёт развития мозгу .
  • == Если пытаться объяснять ребёнку, что вот когда-нибудь у тебя будет своя собственная квартира и тебе потребуется расставить в ней мебель, то знание законов геометрии будет необходимо == А не так надо объяснять . В спортзале качают мышцы , наращивая их объём , чтобы быть сильными . Хорошая физическая форма поможет в сложных жизненных ситуациях , скажем , отбиться от хулиганов на улице или защитить слабого , маму , например . А в школе развивают мозг , увеличивая его поверхность ( как объём мышц в спортзале ). Развитый мозг не позволит каким-то ушлым дядям на тебе паразитировать , эксплуатировать и жить за твой счёт , использовать тебя в тёмную . Ведь каждый в меру своего понимания работает на себя, а в меру непонимания - на того, кто понимает больше . Проще говоря , тебя никто не обдурит , если ты будешь умнее их. Будешь жить своим умом . А для этого надо развивать мозг ( и мышцы тоже -- пригодится ) .
  • :thumbsup: :thumbsup: :thumbsup:
    • gyx
    • 22 августа 2019 г. 10:11
    Однозначно - учить нужно! Как, например, построить окружность, имея карандаш, угольник и 2 гвоздя :grinning: Иначе мы скатимся к «Недорослю» Фонвизина: «А географию зачем учить, извозчик сам довезет», Зачем учиться готовить, когда есть доставка еды... В советской педагогике была замечательная методика развивающего обучения Эльконина и Давыдова. Там приучали детей решать задачи. Сейчас же обучение сводится к натаскиванию на решении большого числа типовых задач, чтобы человек в жизни мог применить эти шаблоны. А мотивировать ребёнка можно личным примером. Если Вы сами сидите с утра до ночи в танках и перед телевизором, странно ожидать увидеть ребёнка с книгой.
  • Проблема лежит в постановке вопроса — "как объяснить ребенку". Да не надо объяснять ребенку, вы этого сделать не сможете, потому что жизненный опыт ребенка чуть больше, чем нулевой (хотя сам он так не считает), поэтому ребенка к учебе принуждают и приучают. Не развлекают, не скачут вокруг клоунами на розовых пони, не объясняют, а принуждают. Значительное число школьных знаний не пригодится напрямую в жизни, они составят тот плодородный слой в голове, на котором (если он возникнет) вырастет умение учиться и познавать, это будет та кладовая, из которой человек всю жизнь будет черпать подсказки. Ребенок этого осознать и понять НЕ МОЖЕТ. Этого и большинство взрослых не осознает.