Почему ЕГЭ и Болонская система готовят не творцов и аналитиков, а «квалифицированных потребителей», не склонных к анализу реальности

Историк Андрей Фурсов о том, кто и с какой целью разрушал советское образование. Почему ЕГЭ и Болонская система готовят не творцов и аналитиков, а «квалифицированных потребителей», не склонных к анализу реальности. Как помочь своим детям стать разносторонне развитыми личностями и получить полноценное образование.

Общественно-образовательный проект "Мировая история" о фактах русской и зарубежной истории, которые обходит официальная наука https://www.youtube.com/channel/UC9Iv...

Школа аналитики Фурсова https://vk.com/school_fursov

249 комментариев

Фото профиля по умолчанию

Оставьте комментарий

Ардашев Сергей Николаевич

Ардашев Сергей Николаевич

2 года назад

"Узкая специализация - удел насекомых". - Браво!

190

Ирина Липницкая

Ирина Липницкая

2 года назад

Спасибо Фурсову! И тем, кто выкладывает в интернете его лекции. Это глоток свежего воздуха в наше мутное время!

201

Елена

Елена

Год назад

Узкая специализация - удел насекомых. Гениально!

53

Jamka Raduga

Jamka Raduga

2 года назад

спасибо. Очень хорошая нарезка - по сути, основные факты. Андрей Ильич, как всегда, на высоте.

73

Надежда Чалых

Надежда Чалых

2 года назад

ТАких людей, как Фурсов, надо беречь, как зеницу ока. Кладезь знаний.

Согласна с ним по поводу образования, про его развал, и про то, что родители должны сами спасать своих детей. НАдо переходить на домашнее образование. Хотя бы в начальной школе. Я подготовила ребёнка к школе, научила его читать, писать, к концу 1 класса разучился писать красиво, грамотности совсем нет, хотя читает лучше всех в классе. Занималась с ним и дополнительно. Но школа отнимает время. В результате от моих усилий маленький результат, плюс кружки и секция, тоже время отнимает. Жалею, что не оставила его на домашнем обучении.МЫ бы за год 2 года обучения прошли.

53

книгакоп рф

книгакоп рф

2 года назад

Грамотно сказано! Правильный подход! Развитие памяти и мышления - сила! Читайте друзья! В книгах - сила и мудрость!

69

A12345m Selena

A12345m Selena

Год назад

Образование дают только изучение истории, литературы, философии, математики и музыки.

17

Лариса Прахт

Лариса Прахт

Год назад

в этом году дочь сдавала ОГЭ, просила меня ей помочь по русскому и литературе. Почитав задания, пришла к выводу, что ничего не упростилось, а местами задания даже сложнее, чем были в моем детстве в советской школе. Приходилось прям некоторые вопросы досконально разбирать. Больше поразил как-то объем вопросов. Также сейчас в школах дети оказываются перегруженными. Чуть ли не с первых классов им вводят дополнительные занятия, к примеру обучают создавать проекты. Выбирается интересующая тема, задается цель, ставятся задачи, готовится презентация. Это же уже научная деятельность. И все это приходится делать ребенку вместе с родителями, потому что те же азы работы с компьютерной программой не даются. Предполагается, что часть обучения - это задача родителей. В советское время родители вообще не принимали никакого участия в учебном процессе. Сейчас ребенку намеренно задаются задания, требующие родительского вмешательства в процесс обучения. Родитель обязан (вы только вдумайтесь) быть подписан в каком-нибудь вибере на группу класса, иначе он просто не будет получать необходимые задания, а следовательно ребенок не сможет учиться успешно. Даже мысли не допускается, что можно не иметь телефон или компьютер. Мы сейчас обязаны иметь компьютеры для детей. Все и поголовно. Мы обязаны сами владеть программным обеспечением и детей научить. Скоро в первый класс не будут принимать, если ребенок не умеет делать презентацию. А недавно слышала разговор родителей, что если ребенок не посещает дополнительные занятия в установленных нормо-часах за пределами школы, то родители должны будут отчитаться - почему их ребенок не занимается дополнительно?... ну наверное потому что денег нет :). У знакомой дочь помимо школы ходит на танцы и на музыку. После выполнения всех домашних заданий ребенок ложится спать только в час ночи. Это разве нормально? Помимо школ-лицеев, после которых детей приглашают бесплатно учиться в ВУЗы по итогам их участия в олимпиадах, есть еще и кадетские корпуса, школы-интернаты для одаренных детей. При чем в таких учебных заведениях обычно учатся дети из глубинок, то есть идет активный набор "мозгов" неформатированных (не испорченных) цивилизацией детей. А это, между прочим, кладезь, учитывая и более высокую выживаемость и адаптивность не городских детей. Не думаю, что все так плохо у нас с образованием. Кто хочет учиться - учится. И при СССР так было. Кто хотел, тот учился. Потому что возможность была у всех, но не все ее использовали. Процент не желающих учиться тоже был достаточным. Просто система была жестче, не было явного социального неравенства, у учителей было больше власти. Учительница могла спокойно позвонить на работу родителю нерадивого ученика и заявить о несознательном родителе, после чего его могли "попозорить" на общем собрании, и не дай бог он еще и партийным окажется, в результате ребенок огребался в полный рост и чаще всего боялся приносить домой двойки. Как-то грустно сознавать, что образование всегда идет из-под палки, что двести лет назад пороли розгами, что сейчас давят на психику и выматывают, да еще и обязывают на немалые материальные расходы.

26

Μαρία Ψώνη

Μαρία Ψώνη

Год назад

манипуляция состоит еще в том, что (профессионалы), невостребованные годами, уничтожены как личности

22

Карабас Барабас

Карабас Барабас

2 года назад

может быть начать бить врага его же оружием?

нам говорят, что школа не учит, а предоставляет услуги...

если взять любую школьную программу, то в ней найдётся множество недостоверной или некачественно поданой "информации"...

обращаться в суд, призывать в качестве специалистов и экспертов академиков, профессоров таких как Фурсов... и принуждать к правильному обучению детей.