Береста Захватова
Часть первая. Для некоторых.
Глава 2. Для чего шантаж и зло?
Чтобы обучение состоялось, надо (надо!) понимать, что это такое.
Обучение — это процесс осваивания навыка любыми способами. ВСЕГДА требующий какого-то времени. Гениев исключаем, они прямо сейчас, занимаются своим делом, а ты читай дальше и запоминай!
Только ты сам решаешь, какой способ обучения тебе подходит или не подходит. И ты сам решаешь, кто будет твоим учителем. Здесь кроется корень практически всех проблем в обучении!
В саду, школе, универе и т.д. практически невозможно чему-то научиться. Некоторым везёт, однако, и они находят в том, кто есть, того, кто может их обучить. Но эдакое счастье доступно лишь некоторым.
Почему некоторым?
Потому что большинство людей в себе отсутствуют. Их — людей — в себе нет! Есть образы и роли, которые люди на себя навешивают по разным причинам. То же происходит с людьми, которые навесили себе ярлык "учитель", "родитель", "воспитатель"... Ни в паре человек-образ, ни в паре человек-роль, ни уж тем более в паре образ-образ или роль-роль обучение НЕВОЗМОЖНО.
Результат же и вовсе за гранью допустимого.
Обучение возможно только в паре человек-человек, что редко встречается. И редко не просто так, а затем, чтобы человек мог ценить — не оценивать, а именно ценить — встречу с человеком и беречь самого этого человека, которому, кстати, может быть противопоказано быть твоим прямым учителем))). Такое бывает. Но и косвенная передача навыков — тоже прекрасно рулит. Не обязательно быть в прямом контакте с Ван Клиберном, чтобы играть на пианино.
АТЕНШН, БРО! Если тебе уже повезло встретить человека на своём пути, иди и благодари его прямо сейчас. Остальные читайте дальше.
Теперь посмотрим на словосочетание "результат в обучении".
Результат — это момент, миг, мгновение, некоторое время наслаждения и больше ничего.
На практике результат — это ощущение наслаждения сытостью, например. Не факт того, что ты поел, наелся ли, голоден ли, а именно твои ощущения наслаждения в момент.
Не сам факт того, что ты выспался, а твои ощущения наслаждения от сна.
Не факт прочтения книги, а ощущение наслаждения от впечатлений от прочитанной книги.
Всё, кроме этого — иллюзия результативности.
Ты в иллюзии, если, например, считаешь количество прочитанных книг и испытываешь от действия перечисления всё, что угодно, кроме наслаждения, например, гордость за свой уровень скорочтения.
Наслаждение на физическом уровне — вполне определённое явление, которое невозможно перепутать с чем-либо.
Если у тебя есть сомнения, в наслаждении ли ты и/или хотя бы мысли об этом, ты точно где-то в другом измерении, его можно обозвать суррогатной моделью, заменяющей тебе настоящую жизнь. Спроси себя, тебе точно туда, где ты сейчас?
Ещё одно напутствие — тщательно анализируй, что ты ешь, пьёшь, читаешь, слушаешь, куда и на что смотришь, и что делаешь! Учись чувствовать свой будущий результат в момент начала. Это возможно.
Как чувствовать?
Обучаться навыку получать удовольствие. Это надо (надо!!!) делать.
И ещё одна ложка дёгтя, для некоторых особенно:
Сам по себе результат всегда стоит ОТДЕЛЬНО от какого-либо конкретного процесса обучения какому-либо навыку! Результат всегда сам по себе. Он — единое целое сам с собой, вещь в себе, явление.
Отсюда, ещё один критерий для осознания своего стояния или движения:
Момент проверки и оценки навыков, как конечного результата процесса обучения — полная некомпетентность, абсолютная ложь, идущая против любых существующих данных!
Невозможно по результату хоть что-нибудь оценить, потому что оценивание — это отдельная категория явлений, которая стоит вне обучения и результатов. ВНЕ — это значит применяется к другим явлениями.
Мораль. Если тебя оценивают, сравнивают, шантажируют, манипулируют твоим умением наслаждаться, знай, так делают, чтобы ты !!поскорее!! сдвинулся со своей мёртвой точки стояния на месте и обмозговывания, почему то, да, почему сё.
Знай, тебе помогают! Благодари и сдвигайся! Ищи своих людей, своих учителей, свои книги, свои песни и т.д. и обучай себя сам!
Оценили 0 человек
0 кармы