У меня есть один знакомый, он вечно всё забывает. Навечно. Что ему ни скажи, через пять минут он заявляет, что не было этого. Можно на видео снимать и показывать после в доказательство - делу это не поможет, поскольку он действительно этого не помнит. Почему? Из-за ассоциативной структуры человеческой памяти.
Человеческую память можно сравнить с железной дорогой. Когда вы учите в школе предмет, вы записываете в свою память не только информацию (строите станции), но и её связь с предыдущей информацией (прокладываете полотно между ними). И способность быстро запоминать связана именно с затратами на прокладку связей (полотна). У одного это получается быстро (низкие энергозатраты на прокладку полотна), у другого медленно.
С этими способностями связана так называемая ассоциативная система обучения, когда облегчается связь нового материала с известным материалом путём подсказок ассоциаций. К примеру, урок по астрономии представляет собой лист А4 с нанесёнными на него графическими ассоциациями созвездий и туманностей. Это пособие раздаётся ученикам, а преподаватель рассказывает материал, закрепляя эти ассоциации. Практика и экзамены, проведённые в 80х годах прошлого века, ещё при СССР, показали, что эта система начисто уничножает "двоечников" как класс и значительно улучшает показатели в других группах. А также пробуждает невиданный доселе интерес к предмету.
В одной из книг "Анастасии" Мегре есть такой эпизод, когда орёл поднимает ребёнка над его территорией и даёт ему возможность посмотреть на неё с птичего полёта для лучшего запоминания. Был ли этот эпизод в действительности или нет, неизвестно, но зато это показывает прекрасное знание автором этих текстов (и это не обязательно сам Мегре) структуры запоминания человека: эмоционально окрашенная информация запоминается лучше. Вспомните своё детство: всё что вы оттуда помните, было эмоционально окрашено и именно поэтому осталось в памяти.
Также есть люди с "фотографической" памятью - это очень наглядная иллюстрация принципа запоминания - ассоциация со зрительным образом значительно улучшает сам процесс запоминания и его результаты. И наоборот, люди с плохой памятью на лица заодно рассеяны, не замечают мелочей, имеют "так себе" память и легко могут перепутать Panasonic и Parasonic.
Почему это происходит - из-за высоких энергетических затрат при образовании ассоциативных связей в процессе запоминания. Таким людям запоминается вообще только сильно эмоционально окрашенная информация.
Возможно, из-за этого часто они ищут "приключений в жизни". Нужно нарабатывать опыт, а если опыт - это проверенная практикой информация, то хотя бы чтобы начать её проверять, её надо запомнить. А тут нужны эмоции. И процесс развивается по спирали, выводя эмоциональное тело в доминирующие (раз без него нельзя) и угнетая ментальное.
Часто таким людям необходима постоянная эмоциональная подзарядка и они становятся энергетически отрицательными личностями, когда их затраты не обеспечиваются их возможностями. Попросту вампирами. Почему это происходит - из-за "дырявости" психики - очень много энергии утекает на непроизводственные для личности охи-ахи. А когда нужно делом заняться - энергетики не хватает. Этим страдали многие творческие личности, поскольку у них эмоциональные затраты всегда были высоки.
Но вернёмся к нашей памяти. Это работает и в обратную сторону - когда эмоциональное тело не расточает ахи, концентрируя энергию на "производственных функциях", это во-первых, повышает способности к запоминанию, а во-вторых, экономит энергию для развития ментального тела. Часто такие личности эмоционально "каменообразны", но зато имеют прекрасную память и логику. Из них получаются замечательные критики, исследователи и злодеи :) Что говорит также о некоем энергетическом "перекосе" в торону ментальности и сознания.
Суммируя сказанное, можно предположить, что если за запоминание информации очевидно ответственно ментальное тело, т.е. сознание человека, то за налаживание ассоциативных связей к новой информации, по которым к ней приходит энергия для поддержания в порядке, ответственно астральное, то есть психика. Что ещё раз подтвержает "транспортную" функцию психики, которая и мысли ещё ловит и ченнелит, и чем только не занимается.
И тогда, вполне вероятно, что человеческая память есть совместный продукт психики и сознания, где каждая отвечает за свой "кусок" работы. И хорошая память подразумевает как энергетическую эффективность психики для экономии энергии для сознания, так и её эффективность в прокладывания асоциативных связей между информационными капсулами, так и эффективность сознания в запоминании самой информации в этих капсулах. И что способность к запоминанию также зависит от общей энергетики человека, поскольку энергетика расходуется на эту работу.
Поэтому, для развития памяти могут быть эффективны как поднятие общего энергетического уровня (то есть как снижение затрат на поддержание физического тела, повышение притока энергии извне, невампирскими методами, природа, питание...) так и снижение баланс психо-сознательного энергопотребления через ликвидацию непроизводственных издержек. Ну и микроэлементы какие-нибудь съесть, рыбий жир, что ли :) И опять-таки человек - это человек, сделать из него биоробота запоминания не получится, поэтому речь тут может идти либо о циклах (работаем головой, запоминаем - валяем дурака) либо о некоем гармоничном состоянии, которое нам только снится.
Резюмируя, можно сказать, что если пытаться запомнить новую информацию без налаживания ассоциативных связей, то это ненадолго, она быстро выветрится. И связи эти делать нужно либо психикой, эмоционально окрашивая информацию, либо практикой. А теоретическую базу этих процессов мы сейчас и рассмотрели.
Всех нам благ :)
Оценили 3 человека
3 кармы