МИНСК, 24 авг — Sputnik. Президент Беларуси Александр Лукашенко категорически против ломки системы образования, передает корреспондент Sputnik с пленарного заседания Республиканского педсовета.
Педагогический совет начался в Минске в среду: для участия в нем в столицу прибыли около тысячи учителей, экспертов и чиновников. В четверг на пленарном заседании педсовета выступает глава государства. Затем он пообщается с делегатами в формате "открытого микрофона".
"Вы знаете мои подходы по преобразованию и совершенствованию сферы образования. Я категорически против ломки системы образования. Я выступаю за совершенствование. Надо решать те вопросы, которые ставит жизнь", — сказал Лукашенко, открывая педсовет.
По его словам, ни в коем случае нельзя отказываться от того, что было уже создано до нас.
"Сломав старое, мы не унаследуем то доброе, которое у нас было", — отметил Лукашенко. При этом он подчеркнул, что нельзя умалять заслуги образования прошлых лет.
Говоря о десятибалльной системе оценки знаний, президент напомнил, что решение о ее введении было принято быстро, без предварительной проверки, а сегодня существует много мнений: отменить, оставить.
"Это один из примеров непродуманного быстрого принятия решения. Мы быстро схватились за нее и ввели, а время показало, что без этого можно было обойтись", — сказал Лукашенко.
Касаясь белорусского и русского языка, белорусский лидер заявил, что "русский язык — это наш родной язык".
"Если кто-то считает, что русский язык — это российский, тогда у нас разные подходы", — сказал Лукашенко.
"Белорусский и русский язык для меня стоят на равном уровне, и от этого наследства отказываться нельзя. Пусть у нас будет два родных языка. Придут новые поколения — они сами определятся", — констатировал он.
https://sputnik.by/politics/20...
По его мнению, проблема состоит в том, что педагоги зачастую учат лишь пользоваться готовыми шаблонами.
"Сегодня зачастую школьников и студентов учат пользоваться лишь готовым набором знаний. Учащиеся перестают анализировать, размышлять. Без интернета многие уже не способны логически сформулировать мысль, выразить свое мнение. Как следствие, с одной стороны, мы видим нехватку профессионалов, с другой - недовольство работодателя сотрудниками. Такой подход в образовании неприемлем", - заявил А.Лукашенко.
Он подчеркнул, что главная задача учителя - учить и воспитывать детей, а не заниматься бумаготворчеством.
"Решены ли все вопросы, которые мешали педагогу вкладывать душу в своих воспитанников? Раньше было много нареканий на высокую загруженность учителей несвойственными функциями. В прошлом году министерство заверило: принят исчерпывающий перечень школьной документации, вопрос излишней нагрузки снят. Однако мне докладывают, что наши преподаватели по-прежнему жалуются на эту проблему. Хочу подчеркнуть, что главная задача учителя - учить и воспитывать детей, а не заниматься бумаготворчеством", - сказал глава государства.
Он также отметил, что государству нужно сделать все, чтобы молодые специалисты захотели остаться в сфере дошкольного образования.
"Сегодня нам предстоит решить еще одну задачу - укомплектовать детские сады квалифицированными специалистами. Направляя молодых специалистов, нужно сделать все, чтобы, отработав по распределению, они захотели там остаться. Также необходимо совершенствовать программы и методики работы с воспитанниками детских садов", - отметил А.Лукашенко.
По его мнению, в Беларуси удалось сохранить доставшиеся в наследство положительные достижения, на которые необходимо опираться при реформировании системы образования.
"Среди них государственная поддержка, социальная справедливость, равный доступ к образованию, его достойный уровень. Именно такими принципами мы должны руководствоваться, планируя любые дальнейшие преобразования в данной сфере", - сказал президент Беларуси.
Оценили 3 человека
3 кармы