• РЕГИСТРАЦИЯ

Дети на войне. Незаслуженно забытые герои.

Корней Гречка
Коллективный персонаж студентов - журналистов (препод. Н. Комарова)
12 февраля 22:36 0 4250

Материал посвящается Международному Дню Юного Антифашиста.

Все чаще и чаще я узнаю из новостей, читаю в газетных статьях, слышу по радио о том, что наша молодежь не знает своей истории, не помнит героев войн и великих событий, не знает элементарных вещей из яркого прошлого нашей страны, затрудняется ответить на самые простые вопросы по этой теме. Эта проблема в наше время довольно актуальна и остра. Незнание и забвение нашей истории. Я говорю сейчас не обо всей молодежи, а той, что не знает того, что должен у себя иметь в голове каждый уважающий себя гражданин нашей страны. Но самое страшное здесь не только это, помимо молодежи историю так же не помнят и взрослые, вполне состоявшиеся люди. Если молодежь еще можно научить, образумить, вложить в головы необходимые знания, то взрослых переучить невозможно, невозможно заново вложить им в голову знания, что были даны с самого начала. Это невольно заставляет меня грустить. Грустить о том, как все наше великое прошлое покрывается склизкой черной пеленой забвения и незнания.

Наблюдая за всем этим, я невольно вспомнил одну давнюю историю из моего прошлого и последовавшие за ней размышления на такую больную и острую тему. Об этом мне и хотелось бы с вами поговорить, надеюсь, эта статья донесет вам ту боль и разочарование, что испытал и продолжаю испытывать я, ваш товарищ.

Несколько лет назад, я оказался в заброшенном доме культуры одной небольшой деревни. В одном из кабинетов этого опустевшего во всех смыслах здания мне на глаза попалась весьма интересная вещь. Это был альбом, альбом-выставка. Порядком изношенная за тридцать лет картонная папка с большой красной звездой содержала в себе удивительно сохранившиеся, пожелтевшие от времени листы. На них были изображены дети, а точнее пионеры-герои. Рисунок занимал большую часть листа, под ним в несколько строчек была умещена информация о ребенке, краткая биография, где и когда сражался, какими медалями награжден.

Рисунки, поразили меня больше всего. Нарисованные умелыми советскими художниками дети словно смотрели прямо из прошлого, каждая деталь их одежды, каждый объект на заднем плане был прорисован с точностью и старанием. Даже копоть на их юных лицах и царапины казались мне настоящими. Больше всего удивили глаза, взгляд которых был прорисован настолько четко и детально, что я, казалось, почувствовал, как они смотрят на меня. Уверенное выражение детских лиц на рисунках вызвало у меня смешанные эмоции, грусти и сочувствия. Изображения были по-настоящему живыми, я удивился тогда, как советским художникам удалось передать все эмоции и настрой тех детей через карандашные штрихи и цвета, и как можно было нарисовать такой точный и удивительно взрослый взгляд на этих юных лицах.


И вот тогда, в момент рассматривания этих рисунков, чтения короткой биографии детей и описаний их подвигов, я подумал, а помнят ли этих героев сейчас? Знают ли люди после стольких лет, какую роль сыграли эти дети в той войне?

Увы, не знают, не помнят. Незнание истории и своих героев, как я уже говорил, является довольно острой общественной проблемой. Вспоминая об этом, я невольно удивлялся и тому, какое халатное и в некоторой степени хамское отношение у нас к истории в целом, не говоря уже о Великой Отечественной Войне. Героев и их подвиги вспоминают лишь 9-го мая, ища лишний повод выпить и погулять, подчеркнуть показуху, показать лишний раз этот фальшивый гадкий патриотизм, выражающийся лишь в словах. А спроси такого вот “патриота” о героях тех времен – так назовут только Сталина и Жукова, да и последнего уже не так часто стали помнить. И я уже молчу про этих великих детей, что воевали наравне со всеми в то жуткое время.

Эти дети, наши ровесники, может на год старше или младше увидели и перенесли то, что никому не пожелаешь – войну и весь её ужас. Некоторых пионеров война застала в момент окончания школы, кто-то, будучи семиклашкой, только лелеял мечту покинуть школьную скамью и поступить в училище, а кто-то наслаждался бесконечной и светлой юностью. Застала их война, лишила родителей, светлого неба над головой и спокойной жизни, вмиг пришлось всем повзрослеть.

Но, несмотря на пришедший ужас они проявляли настоящий героизм в то время – таскали снаряды к орудиям, ходили в разведку, обстреливали вражеские машины, подрывали танки, ловили шпионов, тащили с поля боя раненных на себе и даже умудрялись добывать важнейшие документы для своих командиров. Удивительно, но сперва может показаться, что эти дети совсем не боялись смерти и шли в атаку с уверенной душой. На деле же, как и любой другой человек, они не хотели умирать, их жизнь только начиналась, многие из них даже не закончили школу. Увы, война все решила за них, заставила оставить свои детские мечты и встать на защиту родной страны. Я поражаюсь тому, насколько сильно двигало этими юными душами невероятное чувство долга и патриотизма, осознание того, что страна находится в большой опасности. Все это и заставляло их забыть про внутренние распри и страхи, брать оружие и идти вперед, добывать победу для своей страны. Сила духа и смелость пионеров поистине удивляет, ведь не каждый может даже и подумать о том, что придется взять в руки винтовку и идти воевать наравне со взрослыми, работать на станках до потери сознания, делать все для Победы. Детям в такое время было абсолютно чуждо понятие эгоизма. Они думали о себе в последнюю очередь, для них товарищи и выполнение задачи стояло превыше всего. Школьники и школьницы порой ради спасения боевых товарищей жертвовали собой, подрывая себя вместе с танками, молчали под ужасающими пытками, не выдавая своих, они прекрасно знали, что если проболтаются – их товарищей ждет смерть. Дети проявляли те качества, что сейчас не каждый взрослый то показать может – невероятное сострадание, отзывчивость и стойкость духа. Многие из них не думали о смерти, боли и прекрасно знали свою судьбу. Они погибали в боях, будучи совсем зелеными, толком не узнавшими все прелести жизни, но познавшие войну, дети умирали, но не сдавались.

Одним из самых известных пионеров-героев, чье имя часто можно было увидеть в советских учебниках по истории, был Марат Казей. Ровесник наших восьмиклассников, этот мальчишка проявил невероятный героизм на войне и был посмертно награжден званием героя советского союза. Марат ушел в партизаны вместе с сестрой после смерти родителей и с тех пор мальчишка стал разведчиком своего отряда. В марте 1943 года пионер спас свой отряд, тайно выйдя в разведку из «кольца» противника и приведя на помощь находившийся недалеко отряд партизан. Вскоре после этого Казей совершил еще один немаловажный поступок – убил немецкого лейтенанта и добыл документы и карты гитлеровских командиров. Этот юный герой погиб в неравном бою в 1944 году в возрасте 14 лет, подорвал себя гранатой, не дав фашистам схватить себя.

Другим примером подобного героизма является девочка Зина Портнова. Эта пионерка занималась подпольной деятельностью, участвовала в диверсиях против оккупантов, распространяла листовки, работала в столовой курсов подготовки немецких офицеров. Однажды она принесла яд и всыпала в суп, в результате чего погибло более сотни офицеров. В 1943 году Зина стала разведчицей одного из партизанских отрядов, в том же году по доносу предателя её схватили. В гестапо на допросе она схватила пистолет и убила следователя вместе с двумя солдатами и попыталась сбежать, её схватили. Девочку пытали больше месяца, но она молчала до конца, не выдала своих. Зина была расстреляна и похоронена вместе с другими заключенными гестапо.

И таких примеров можно привести сотни, во всех уголках страны были дети, что так же яростно сражались за свою родину и делали все лишь бы вырвать у врага победу. В СССР их память была увековечена, им ставили памятники, школы и улицы называли их именами. В Крыму и Челябинске в те годы даже создали целые аллеи героев, где были установлены памятники этим детям. В дни пионерии и Победы им посвящали целые часы рассказов и бесед, в советских учебниках по истории были размещены фото этих детей, о них рассказывали педагоги. И школьники того времени пускай и немного но знали о своих ровесниках-героях. Но это все было в Советском Союзе, а что сейчас?

Сейчас их никто и не помнит ни их имен, ни того, что такие герои вообще были. Школьная программа в наше время построена таким образом, что героям той войны отводится все меньше и меньше времени на страницах учебников по истории. Нет, про войну, конечно, рассказывают и немало, но если взять людей там, то, прежде всего, говорят про наших военачальников и командиров. Про пионеров знает и не каждый учитель, если уж говорить прямо. На уроках он из года в год твердит те же самые слова, даже не удосуживаясь рассказать детям то, что в те страшные годы их ровесники воевали вместе с взрослыми и тащили на своих хрупких плечах раненных товарищей с поля боя. Зато не один урок может быть посвящен перестройке, репрессиям, развалу Советского Союза и так далее. Я ничего не имею против этих знаний, что вкладывают в головы сегодняшним школьникам. Как по мне школьная программа по истории сейчас сильно загружена и имеет довольно много не таких уж и необходимых детям имен и дат. И именно из-за этой загруженности материала и бешеной нагрузки в школах, молодое поколение теряет интерес к истории. Для многих ребят сейчас история это кучи ненужных дат, что нужно заучивать наизусть, множество имен, где можно легко запутаться и всевозможные события, даты и названия которых может запомнить не каждый. От того и не хочет молодежь знакомиться с историей где-то еще кроме как школы, поскольку для них она стала нудным и скучным предметом.

И это не единственный минус школьной программы, связанный с историей. Ведь сейчас школьный курс построен на подготовку и успешную сдачу экзаменов, а не на развитие интересов и прививание любви к своей Родине и её прошлому, я уже молчу про обеспечение базовыми знаниями. Почему бы не убавить нагрузку и добавить больше того, что было бы интересно самим детям? Те же классные часы, где можно поведать школьникам о таких же детях как они, детях, что вносили в победу нашей страны неоценимый вклад, взять и просто познакомить их с такой стороной истории, не скучной и муторной, а интересной и близкой им.

Мне грустно осознавать сейчас то, что этих детей никто не знает и не помнит, как не помнит и знает других героев тех лет. Сейчас молодежи проще имя назвать какого-нибудь современного рэпера или музыканта, они не могут вспомнить даже одного имени из сотен тех, благодаря которым сейчас над нашей головой сияет солнце. И опять же виновата не только школа в создании такого образа и отношения к истории, сама молодежь сейчас стала более пассивной в отношении своих интересов и изучения чего-то нового. Поколение обленилось, cкажу я вам, друзья мои. Мои сверстники очень мало читают, они элементарно не хотят расширять свой кругозор и узнавать новое, знать историю своей страны, по сути, свою историю. Среднестатистическому студенту или школьнику сейчас проще включить песню какого-нибудь Элджея или Пошлой Молли, чем прочесть книгу по истории и узнать для себя что-то новое. Ведь похабные и бессмысленные тексты этих песен куда более интересны, чем подвиги таких же, черт побери, парней и девушек, детей, что каких-то 76 лет назад проливали свою кровь ради того, чтобы мы жили и процветали. И такое происходит везде и постоянно, мне противно смотреть на то, как лица с виду приятных и умных молодых людей превращаются в лица элементарных недоумков, когда им показываешь портрет героя или задаешь про него вопрос. И в основном из-за названных мной выше причин имена этих детей и не знают, не хотят знать. Молодежь превращается в глупых и ограниченных в интересах индивидов, людей, неспособных ответить на самые элементарные вопросы по своей собственной истории. Безалаберность, лень, отсутствие желания узнавать что-то новое и самоуверенность молодежи в духе: ”Мне не нужна история и все остальное, проживу и без нее”. Все это и является причинами, по которым наша история забывается, а великие герои уходят в темное и глубокое забвение.

Я не против музыки, интернета в их жизни и прочих актуальных интересов молодежи, но история никогда не должна забываться, ведь не зная своего прошлого, человек не имеет будущего.

Печально видеть сейчас, что истинные герои того времени, эти дети оказались забыты, жестоко и незаслуженно. Никто даже и не помнит, что такие были. Возможно, причина этого и кроется в и том, что пионерия перестала существовать, как и пионерское движение и потому пионеров уже никто и не помнит. Возможно, я не спорю, хотя как мне кажется, эта причина довольно размыта и не является основной.

Так что же делать? Есть ли способ “возродить” этих прекрасных детей и снова дать их именам жизнь в нашем сердце и памяти? Я считаю, что есть.

Прежде всего, стоит изменить школьную программу, сделать её менее загруженной и добавить на страницы учебников по истории хоть несколько строк о пионерах. Так же можно сделать в школах и институтах некое подобие исторических бесед и дискуссий, где молодежь будут знакомить с интересными фактами из истории и рассказывать о героях тех времен и их подвигах. Так же можно сделать что-то вроде дней памяти и исторических фестивалей, где каждый сможет узнать что-то новое для себя. Возможно, это не только поможет вспомнить героев-детей, но и создаст у молодежи реальный интерес к истории и прошлому нашей страны, ведь оно такое интересное и даже местами загадочное. Герои не должны быть забыты, имена пионеров должны помнить и знать, как имена военачальников и великих людей.

Вот и все, что мне хотелось бы вам сказать, надеюсь эта статья смогла передать вам всю боль, что испытываю я от осознания всего, о чем я говорил ранее. Давайте же будем помнить наших ровесников и тех, кто умирал за это мирное небо над нашей головой.

                                                                                                     П.Н.

P.S. Я горжусь такими работами своих студентов - значит все, что я делаю, это не зря. Все, что я пытаюсь донести до них, иногда, но получается. По какой-то немыслимо злой иронии 8 февраля и Международный день Юного Антифашиста провозглашен в честь украинского пионера. Как сейчас бы отнеслись к Косте Кравчуку? Сожгли бы его заживо в Доме Профсоюзов в Одессе? Пырнули ножом на Крещатике? Какая-нибудь юная девочка в вышиванке с улыбкой бросила бы в него бутылку "коктейля Молотова" на киевском майдане? Или его просто расстреляли бы в пригороде Донецка? Не знаю. Но знаю, что пока есть такие молодые, как автор этой статьи, у нас еще есть надежда. Надежда на незыблемость нашей Победы над вселенским злом - фашизмом.

                                                                    Наталия Комарова

Коллективный персонаж студентов - журналистов (препод. Н. Комарова)

Как Путин слил Российский алюминий

Новости, конечно, уже с неделю, но я всё же не могу не позлорадствовать. Ну не могу! Товарищ Иван Данилов уже оттоптался по ситуации, а чем я хуже? Большинство, конечно, помнит многочисленны...

Донбасс всё ближе

Свершилось! Своим решением о внесении изменений в Указ президента №187 «Об отдельных категориях иностранных граждан и лиц без гражданства, имеющих право на получение гражданство РФ в уп...

Несостоявшийся козырь: Стройную версию о причастности России к трагедии MH17 разрушил... абрикос

Член Ассоциации технических экспертов России Юрий Антипов подробно объяснил, почему "козырной туз" в версии о причастности России к крушению малайзийского боинга над Донбассом, на самом...

Ваш комментарий сохранен и будет опубликован сразу после вашей авторизации.

0 новых комментариев

    Загрузка...
    Корней Гречка 26 июня 21:17

    Путевые заметки: Ставрополье - родина слонов

    Золотая середина, 5 часов до моря и 5 часов до гор, а вместе с тем улица «45 параллель». Это все территориальный эксклюзив - Ставропольский край. Разберёмся во всевозможных ассоциациях, возникающих у посетителей, и побываем в одних из самых привлекательных мест на родине слонов. Да, начать описание действительно стоит не с рассказа о том,...
    1246
    Корней Гречка 19 июня 11:06

    Не спи, кругом змеи! Какова жизнь в джунглях Амазонии?

    Мне очень нравится наблюдать за профессиональным ростом и взрослением моих студентов. И сейчас особенно приятно представить работу Анны Хребтовой, с которой мы общались не так много, как мне хотелось бы, но она за короткое время кардинально изменила свое отношение к профессии журналиста и передала мне сейчас материал, который уже можно рассматривать без...
    2824
    Корней Гречка 18 июня 19:53

    Интервью с вечностью: Медный всадник

    - Здравствуйте, Петр. Алексеевич. Позвольте задать Вам несколько вопросов?- Здравствуйте, сударь! Да, конечно.- Итак, первый вопрос. Во время своего правления Вы привезли в Россию много различных товаров и ввели моду на парики. Скажите, почему вы были так сильно ориентированы на Европу?- О, Господи! Да вы бы, сударь, видели б, в чем ходили бояре и обычн...
    278
    Корней Гречка 12 июня 21:27

    Армянские женщины: сумеречная зона

    Наконец-то мы с моими студентами добрались до формата видеоблоггинга. Уже несколько лет я говорю, что у нас в видеоблогосфере отсутствуют профессиональные журналисты и это губительно и для российской журналистики, и для нашего участия в той информационной войне, в которой мы сейчас явно проигрываем. Ведь нельзя же серьезно говорить о всяких там вдудях-б...
    967
    Корней Гречка 12 июня 11:42

    Музыка и война

    Музыка и война. Два абсолютно несовместимых понятия. Казалось бы, что между ними может быть общего? Великий русский полководец Александр Суворов однажды сказал: «Музыка удваивает, утраивает армию, с развернутыми знаменами и громогласною музыкою взял я Измаил». Музыка, а непосредственно песня, в годы ВОВ, сделалась одним из главных орудий в борьбе с нац...
    2181
    Корней Гречка 11 июня 22:36

    Интервью с вечностью: Неаполитанский залив в лунную ночь

    Неаполитанский залив в лунную ночь, И.К.Айвазовский, 1842 год:– Что же, мадам, получается, Вас создали в Италии в 1842-м году, верно?– Именно так. В одну из тех прекрасных лунных неапольских ночей, когда создатель закончил писать меня было необычайно тихо. Я помню, как легкий, почти бесшумный ветер шевелил листья деревьев, и мне казалось, будто они живы...
    1650
    Корней Гречка 10 июня 23:57

    Интервью с вечностью: разговор с Демоном

    Этим пасмурным днем мне предстоит сделать нечто серьезное и... почти дьявольское. Сегодня у меня интервью с Демоном. Скрывая волнение, я уверенно иду по бесконечным залам Третьяковки. И вот на одной из стен галереи я вижу его. "Демон — дух не столько злобный, сколько страдающий и скорбный, при всем этом дух властный, величавый..." - теперь я понимаю, чт...
    1833
    Корней Гречка 5 июня 19:43

    Притчи. Размышления I

    Притчи - очень специфический жанр, и работа в нем трудна так же, как и его восприятие. Для понимания важности этого рода искусства должны сложиться определённые обстоятельства. Притчи не кажутся столь существенными и мудрыми, если ты листаешь их в форме ленты Инстаграмма - это не чтиво подобного рода. Вся многоуровневость и глубина срабатывает в нужном...
    923
    Корней Гречка 3 июня 00:08

    Письмо к автору "Маленького принца"

    Здравствуйте, Антуан де Сент-Экзюпери. Я знаю, что Вы никогда не прочтёте это письмо, но я хочу, чтобы оно когда-нибудь оказалось в руках хорошего человека и Он узнал о Вас. Французский писатель, который одновременно был и профессиональным лётчиком. Наверное, пролетая города, вдохновение Вас охватывало также, как разгорается пламя костра. Знаете, хочу с...
    2705

    Профан: Жорж Сёра. Запечатлеть вечность

    Признаться, я не большой поклонник живописи. Вернее сказать, не был фанатом. Нет-нет, не подумайте, я всегда глубоко уважал художников за их труд, за талант, за трудолюбие. Мысль о том, что кто-то может сесть за мольберт, взять кисть, пастель или обычный карандаш и сотворить нечто, будоражащее нутро, всегда меня поражала. Я никогда не был фанатом живо...
    2567

    Национальная идея: советский народ?

    Говорить с современными молодыми о чем-то серьезном чрезвычайно трудно. Можно втянуть их в разговоры об искусстве и литературе, о моде, даже заинтересовать их какими-то социальными или экологическими проблемами. Но внутренняя и, тем более, внешняя политика для них - нудная и тяжелая тема. В крайнем случае они могут покричать о том, что у нас "в этой стр...
    1302

    Профан: Тулуз-Лотрек и афишная тумба на Бульваре де Клиши

    Холодный дождь неприятно моросил, оставляя капли воды на моем лице. А ветер, составляет ему славную, по всей видимости, компанию, всем силами старался сорвать с меня цилиндр. Я почти бежал по Бульвару де Клиши в сторону самого модного кабаре Парижа. Я должен был увидеть очередную афишу, написанную этим странным и все ещё непонятным мне художником. Мне о...
    3020

    Путевые заметки: Азербайджан – страна огней, чая и нефти

    Мы начинаем новый проект "Путевые заметки". Проект инициирован студенткой Анной Хребтовой. Молодые журналисты будут рассказывать о своих путешествиях, иллюстрируя свой рассказ авторскими фотографиями, делясь субъективными впечатлениями и размышлениями по поводу увиденного. Авторская журналистика.Если вы не готовы выпивать за день десятки кружек чая, съе...
    3817

    Интервью с вечностью: Сальвадор Дали "Постоянство памяти"

    Я завороженно стою, смотрю на любимую картину и, преодолевая дрожь смущения, говорю:- Здравствуйте, часы, могу ли я к Вам обратиться, взять у Вас интервью?Стекающие со стола часы отозвались. - Здравствуйте, можете, но лишь у меня. Остальные сегодня не в настроении. Вас это устроит? - Минутная стрелка причудливо изогнулись, копируя вопросительный знак. Я...
    3421

    Профан: поющие линии Альфонсо Мухи

    Прогуливаясь по Карловой улице в Праге, я испытывал безмятежность и умиротворение. Только в такие моменты взгляд мой останавливается на вещах, которые не дано заметить в спешке. Я остановился напротив витрины небольшого магазинчика, расположенного в старинном доме. Меня привлек аутентичный плакат, на котором была изображена девушка, держащая в руках бок...
    3482

    Профан: как меня познакомили с Густавом Климтом

    "Ну хватит ныть, зато безнаказанно посмотришь на красиво нарисованные обнаженные женские тела! Да, он и такое рисовал," - мило съязвила Наташа, пока второпях приводила себя в порядок. На последнее мое "дорогая, ну не хочется" я получил аргумент: "Ты что! Это же Климт!" Так мы и поехали на выставку. Вопреки моим пессимистичным ожиданиям людей в просто и ...
    2090

    Интервью с вечностью: Мона Лиза

    — Здравствуйте, Мона Лиза.— И вам добрый вечер.— Разрешите вам задать несколько вопросов?— О, конечно, сударь. Могу ли я вас угостить чаем? — Благодарю за любезность. — Вам с лимоном?— Да, спасибо.— Ну, что, приступим?— Конечно. Скажите, пожалуйста, почему Вы согласились быть лицом этого произведения? — Какой замечательный вопрос! Знаете, это долгая ист...
    3046

    Дело было в Шиесе

    Добрый день. Вы ездили активистом на станцию Шиес. На каком посту Вы были?- Я ездил на пост «Сталинград» и был там с 23 на 24 апреля.Какие еще посты там есть?- Там есть «Ленинград», «Сталинград», «Костер», «Вокзал», и еще одна находится в Урдоме.Где они находятся и как их различить?- «Ленинград» считается основным и является своеобразным штабом. Находи...
    2770

    Хронозаметки: 1945 год. Часть 3

    Сегодня в небольшом городе Дедовск объявили о конце войны. Что я чувствую? Неописуемое счастье. Выбегаю на улицу и вижу других людей, они обнимают друг друга и плачут. И не важно - пожилой человек, женщина, мужчина, ребёнок, все они не могут поверить: вот оно чистое небо над головой. Поднимаю голову - "и правда чистое", горячие слёзы катятся сами собой....
    1792

    Хронозаметки: 1945 год. Часть 2

    Пожелтевшие листья приятно шуршали под ногами, а я на всех парах неслась домой. Настроение впервые за долгое время можно было назвать поистине хорошим. Осень выдалась просто на удивление чудесная: деревья стояли, одетые в разноцветные наряды, воздух – чистый и свежий. Свободный. Да и дома сегодня совсем особенный день. Сегодня у нас праздник. Я быстро ...
    1404
    Служба поддержи

    Яндекс.Метрика