Очерк-портрет: Мои учителя

5 432

В мире столько различных людей : знаменитых и не очень, добрых и злых, веселых и грустных. В моей жизни встречались разные люди, кто-то становился хорошими знакомыми, а с кем-то и виделись один раз. Одним из самых близких мне людей, я считаю своего классного руководителя- Надежду Викторовну. Она вела у нас математику. Семь лет была с нами. С пятого по одиннадцатый класс. За это время было очень много различных ситуаций, как хороших, так и плохих. Некоторое время весь наш класс недолюбливал Надежду Викторовну. Она была строгая и требовательная, на уроки к ней все ходили со страхом и дрожью в коленках. А когда она произносила фразу : «К доске пойдёт...» и после этого шла пауза, мне кажется, все успевали умереть и родиться заново. Но вся это строгость и дисциплина шли нам только на пользу. Жаль я поняла это поздно. С Надеждой Викторовной очень близко мы начали общаться только в восьмом классе. Тогда-то я поняла, что она все делает для нас и ради нас. Где надо поругает, а где и похвалит. Если наказывала, то только за дело и чтобы мы поняли где наша ошибка. Всегда поможет и поддержит. К ней можно прийти в слезах, она выслушаете разберётся с тем , кто вызвал эту грусть. Всегда переживала с нами все хорошие и плохие моменты. Помогала, как могла. Когда я уходила из школы, то больше всего переживала из-за того, что придётся расстаться именно с ней. За семь лет Надежда Викторовна стала мне второй мамой. Я никогда не забуду ту теплоту и заботу, с которой она к нам относилась. На последнем звонке я заплакала, она подошла ко мне, обняла и сказала, что жизнь только начинается и расстраиваться не нужно. В любой момент мы можем к ней прийти, попить чай и просто поговорить. Надежда Викторовна, спасибо за все, вы дали мне все-то, что нужно в жизни. Я очень Вас люблю.

                                                Соня Морозова

Её имя- Наталья Васильевна, она вела в моей родной городской Гимназии литературу. Но я пишу не об учителе, а о столь близком и родном мне человеке. Таких как я у неё, возможно, были тысячи, но для меня эта женщина стала настоящим другом. Я запомнила её светлые волосы, собранные в "хвостик",её красную помаду на губах, её яркое платье и ёё "тю". На уроки литературы я ходила с большим удовольствием, а когда пришло время сдавать ЕГЭ и мы сами выбирали нужные нам предметы, почти вся неделя у меня была наполнена её "тю". Эта женщина могла говорить обо всём. Я прибегала к ней на занятия и мы сплетничали о том, что происходит в стенах нашей школы. Может вы скажете, что такое непозволительно в отношениях учителя и ученика, но я считаю, что именно такие люди, как она прививают в детях любовь к предмету, тем огоньком, что пылает в груди. Уходить от неё мне совсем не хотелось, да, были и моменты, в которые она меня отчитывала за очередное плохо написанное сочинение, за глупые ошибки, и я злилась на неё, даже очень. Ведь как она может ругать меня и в это же время хвалить кого-то другого, того, кто ну вот СОВСЕМ не я. Прошло полгода, как я закончила школу, мы до сих пор с ней списываемся, она спрашивает меня об учёбе прям как.. мама. Вот как я бы её назвала...Вторая мама..

                                        Виктория Перепелкина


Ростову приготовиться...

Совершенно неожиданные варианты пополнения населения может ожидать этот, а также другие города РФ,  - подумалось мне во время прочтения приключений одной известной в России американской журн...

Чубайс уходит. Мишустин переподчинил Роснано

Свершилось то, чего граждане России ждали многие годы. Роснано, которую более 10 лет возглавляет Анатолий Чубайс, переходит в прямое подчинение правительству. Теперь это будет не просто очередная корп...

Обсудить
  • :blush:
  • Одним из моих учителей (в жизни) был школьный учитель труда в "металлической" мастерской. В этой мастерской обучали простейшим навыкам обработки металлов с помощью ручных инструментов. Седьмой и восьмой класс. А в пятом и шестом - была "деревянная" мастерская. Борис Николаевич был очень суровым человеком. Но школьным записным оболтусам удавалось довести его даже до крика. Суровость его объяснялась очень просто: Борис Николаевич был отставным морским офицером. Он вышел в отставку в звании капитана третьего ранга. Его морская служба началась во время Великой Отечественной войны. Его, как многих мальчишек, направили учиться в знаменитую Соловецкую школу юнг. А после окончания этой школы началась военная служба на Северном флоте. Борис Николаевич участвовал в боевых действиях. Но очень неохотно вспоминал годы войны. Когда я увидел Бориса Николаевича одетым в морскую форму, с кортиком на боку и целым "иконостасом" боевых наград по случаю празднования Дня Победы - я был восхищён. Его суровость - это обычная армейская привычка к порядку. А на самом деле это был очень добрый человек. Наши отношения постепенно перешли в иную плоскость. Я с удовольствием приходил в мастерскую после уроков и помогал в подготовке материалов, заготовок, инструмента к урокам. Благодаря Борису Николаевичу я освоил сверлильный, токарный и фрезерный станки и мог выполнять на этих станках несложные работы. А при необходимости - уходил в "деревянную" мастерскую точить на токарном станке по дереву ручки для инструмента. Говорят, что Пётр I тоже любил поработать на токарном станке ... Однажды я попенял Борису Николаевичу на его употребление алкоголя. Это было очень редко, и не во время уроков - но было. На это я получил ответ, который помню до сих пор: "Пить можно, но нужно чётко знать: где, когда, сколько и с кем!" В этой короткой фразе и напоминание о чувстве меры, и об осторожности в выборе людей, которых приближаешь к себе. Своими учителями я называю людей, которые оказали большое влияние на становление моей личности. Хотя , по большому счёту, практически все люди, с которыми нас сводит жизнь (пусть на минуту или час) являются нашими учителями. Глядя на них мы делаем свой выбор: поступать так или иначе в той или иной ситуации ... А выбор мы делаем практически каждую минуту, хотя редко задумываемся об этом ...
  • Моим учителем по жизни стала моя начальница на работе. Никогда бы не подумала, что в одной хрупкой женщине может быть столько силы. Начальник железнодорожного вокзала Надежда Викторовна мой пример того, каким руководителям нужно быть. Острый ум, прекрасная память и забота о коллективе характеризует ее с положительной стороны. Не смотря на огромный штат своих работников и сотни задач поступающих каждый день, она помнит обо всем и обо всех. С теплотой в душе вспоминаю тёплые моменты на работе и приятно видеть, как наш коллектив достигает новых побед и все благодаря ей. Прекрасный руководитель, который не смотря на огромную работу не теряет себя и своей души, а остаётся нежной женщиной.
  • Учитель по труду Гусь Максим Борисович. Был толстый, скучный тип. На урокал любил сидеть и смотреть в пустоту. Учил нас по принципу, тебе работа, а тебе два. Я всегда брал работу, но не делал её. Причин много было. Сломанные инструменты, плохие материалы. Но он настаивал чтоб работали все. Сам он любил чай пить, кстати он носил моржовые усы, на которых оставались крошки после еды, фууууу. Так я с ним до 9 класса был. Любил он по помойкам лазить, но видать либо денег ему платили мало, либо он просто поехавщий. Но сам человек весёлый, всегда раньше всех выпускал в столовку. Сейчас не знаю где он, но думаю он изменился...
  • В этих двух откровениях сразу улавливаются тёплые чувства, обволакиваемые тихой грустью. Учителя на то и учителя, чтобы обучать нас не только наукам, но и тому, как правильно жить в этом мире и сосуществовать с остальными людьми. Впрочем, кроме разговоров и создания доверительных отношений преподавателю ещё нужно успеть объяснить ученикам материал и удостовериться, чтобы все его поняли хотя бы на приемлемом уровне. На этой грани между строгостью и мягкостью и балансирует учитель, стараясь успеть тут и там. В первом тексте чувствуется необъятная тоска по дорогому тебе человеку, который остался преимущественно лишь в воспоминаниях. Во втором отрывке в конце я прочувствовал честность, так редко выставляемую напоказ в наши дни. Подумать только, ревновать учителя к оценкам, но это и делает эти откровения такими притягательными - грусть и радость собрана воедино в идеальном соотношении, чтобы можно было почувствовать теплоту в своей груди и смахнуть с век одинокую слезинку.