Наши умные, разумные, мудрые, талантливые по природе дети вынуждены прозябать в виртуальном мире условностей в виде гаджетов, которым их наградили взрослые.
Дети прекрасно чувствуют глупость подобного времяпровождения и его потерю, но подседают как на наркотик. К тому же ничего другого, действительно значимого, реального, позволяющего душе и телу расти и развиваться, у них нет.
Приучать их к иллюзорному миру удобно в первую очередь...родителям. Так спокойнее и не мешают детки заниматься взрослым взрослыми делами. А вот что-то творить вместе с детьми, реализовывать свои и их мечты, учить помагать во всём - это затратное дело, времени требует много.
Сегодня наблюдала такую картину: женщина пропалывала цветник около дома, рядом топталась девчушка лет пяти. Очень ей хотелось поучаствовать в прополке, траву пощипать. Знаете, что ответила на просьбу ребёнка женщина?
- Зачем тебе пачкаться, иди поиграй.
Только играть наши детки не умеют, их не учат совместным играм ни дома, ни в детском саду на прогулках, ни в школах на продлёнке. Воспитатели или родители сидят, лясы точат, а дети заняты собой, то есть, бегают, покалачивают друг друга или в планшеты углубляются надолго.
Нет товарищества, дружбы, взаимопомощи и братства. Дети, которые не умеют играть сообща, становятся дикими, выхолощенными душевно взрослыми.
Вадим Андреев пишет:
В армии, я как-то лежал в госпитале и в этом уфимском учреждении для солдатиков, работал дворником спившийся врач. Помню, что звали его Эдград. Он был в возрасте, курил трубку и обладал просто энциклопедическими знаниями практически во всех областях. И, главное, это был великолепный рассказчик замечательных историй, коих у него было неимоверное количество.
Однажды, мы перетаскивали на улице небольшие ящички - в госпитале все выздоравливающие и легко больные работали. И из одного ящика, через щель, полученную при небрежной разгрузке, посыпались подшипники. Эдгард взял один из них, надел на палец и покрутил.
И последовала история, как его преподаватель московского мединститута, фронтовой врач с огромным стажем, участвовал в эвакуации психиатрической лечебницы в начале войны откуда-то с Украины на Восток. Понятно, война. Все кругом грохочет, немцы уже рядом и самолеты утюжат отступающих чуть ли ни через каждые пять минут. Психи боятся, цепляются за все и вытащить их невозможно.
И тогда врач-преподаватель увидел впопыхах оставленный кем-то ящик. В котором находились подшипники. И вот он быстро раздал подшипники психбольным, одел им на пальцы и показал как их надо крутить. Умственно больные люди просто были заворожены действом и легко позволяли себя вести и садить в машины. Эдгард говорил, что его преподаватель - тот самый врач, впоследствии описал в научной работе этот эксперимент, показывая, что идиотам необходимо в некоторых случаях замыкать, зацикливать сознание, дабы голова не рожала другие мысли, приводящие к неожиданным действиям.
И вот хожу я сейчас по улицам и вижу эти самые "завораживатели" - спиннеры в руках почти всех деток. Вспоминаю ту историю с отвлечением идиотов. И как-то мне не по себе...
https://vk.com/wall41855351_1876
Оценили 3 человека
3 кармы