Нововведение в редакторе. Вставка видео с Rutube и VK

Охранники не спасут от школьной агрессии. нужны другие методы - и они есть

16 1166


Два случая нападения вооружённых подростков на детей и учителей в школах Перми и Бурятии вызвали бурную дискуссию в обществе с вечными вопросами: кто виноват и что делать? Обвиняли, как и следовало ожидать, современную систему образования, сделавшую упор не на воспитании, а на подготовке к ЕГЭ. Ругали нынешнее время с его вседозволенностью – мол, в советском прошлом с топорами в школу не ходили. Ну а в качестве «лекарства» прописывали одно и то же: усилить охрану (где была тревожная кнопка? – вопрошали депутаты).

Как всегда, от подобных крайне эмоциональных рассуждений веяло полной беспомощностью и абсолютным незнанием предмета. Мол, ну что же мы можем поделать – время такое, компьютерные игры опять же провоцируют жестокость. Детские психологи всё списывали на стресс от подготовки к ЕГЭ, что вообще смешно.

Между тем правильные ответы на эти вопросы существуют. И даже есть рецепты. Осталось только хотя бы узнать о них, чтобы применять. Как будто специально по заказу в журнале National Geographic буквально вчера вышла потрясающая статья «Добро и зло с научной точки зрения». Понятно, что они никак не могли подстроиться под наши трагические реалии – такие статьи заказываются сильно заранее. К тому же, и в самой Америке подобные происшествия происходят всё чаще и чаще – напомним хотя один из последних: расстрел на фестивале музыки кантри в Лас-Вегасе (58 убитых и 546 раненых). Но сам факт появления такой статьи именно тогда, когда всё общество ищет ответ на вопрос, как защититься от внезапных приступов античеловеческой агрессии, говорит сам за себя. Нам дают шанс – показывают путь. А уж наше дело и наш выбор – воспользоваться им или нет.

Так вот, учёные давно пытаются понять – почему существуют как люди – альтруисты, готовые жертвовать собой ради другого, так и психопаты, готовы абсолютно немотивированно убивать совершенно незнакомых людей. Оказывается, разгадка скрыта в нашем мозге. По развитию и размеру его определённых участков можно довольно точно определить – есть ли у человека шанс стать в будущем психопатом. Точнее сказать, можно определить его способность к эмпатии, что означает - испытывать сочувствие и сопереживание к ближним. Потому что все, кто совершает подобные бесчеловечные поступки, напрочь лишены как раз именно эмпатии.

Учёные обнаружили, что способность к эмпатии проявляется уже в самом раннем детстве. Получается, она передаётся с генами. И дети, рождённые от эгоистичных и бесчувственных родителей, уже находятся в зоне риска. К тому же такие дети, не способные на проявление душевных чувств, как правило, и сами не вызывают особой любви. Взрослые, наоборот, пытаются их подавить силой и авторитетом. Всё, круг замкнулся. Дровишки в огонь психопатии подбрасываются с удручающей регулярностью.

То есть мы должны понять одну простую и реальную вещь: каждый день рождаются дети, и среди них есть определённый процент тех, у кого будут сложности с проявлением эмпатии. Ну а станут ли они психопатами-убийцами, зависит от того, как сложатся обстоятельства вокруг них – насколько давление пара внутри котла окажется сильнее пробки.

Да, тем, кто по старой привычке заводит заунывную песню: а вот в старые-то советские времена как всё было хорошо, - приведу немного статистики. В советский период Россия (в составе СССР) была на втором (!) месте в мире по числу самоубийств (сейчас на 14). По числу убийств на шестом (сейчас на 66), по числу изнасилований в первой десятке (сейчас 52 место). Цифры говорят сами за себя. А то, что вам в советской программе «Время» не рассказывали про убийства и прочие гадости, так это вопрос к программе «Время».

То есть это было и будет всегда. Всегда будут рождаться люди с определёнными наклонностями. Вопрос – как реагировать на это обществу? Нет, по пути евгеники идти не надо. Исследования, проводившиеся в последние годы, показали – зло можно подавить в зародыше, а альтруизм – наоборот – развить. То есть, необходимо включить нейронные сети в мозге, отвечающие за развитие способности к сочувствию. Этого можно добиться определёнными тренировочными методиками. И даже с помощью всё тех же компьютерных игр. Учёные настаивают – необходимо ввести уроки по развитию способности сочувствия к другим людям в школах. Тогда есть шанс, что будущий психопат в человеке не проснётся. Ну или идти другим путём - ставить охранника к каждой учительнице и запрещать продажу топоров.

Невоенный анализ-59. 18 апреля 2024

Традиционный дисклеймер: Я не военный, не анонимный телеграмщик, не Цицерон, тусовки от меня в истерике, не учу Генштаб воевать, генералов не увольняю, в «милитари порно» не снимаюсь, ...

Пропавший шесть лет назад и признанный погибшим немецкий миллиардер нашелся в Москве

Просто забавная история со счастливым концом для всех: Немецкий миллиардер, владелец и директор сети супермаркетов Карл-Эриван Хауб шесть лет назад был признан на родине погибшим. Он загадочно ...

Обсудить
  • Если у ребенка нет эмпатии, то ее и не будет. Бороться с этим можно только включив такого ребёнка в детскую "банду" с коллективной эмпатией.
    • Sergo
    • 23 января 2018 г. 20:59
    :thumbsup:
  • Примитивную и ясную, по сравнению с религиозной, коммунистическую  идеологию вымарали. Массовые детские организации (октября и пионеры) с походами и коллективными играми ликвидировали.  При царях существовали церковно-приходские школы, реальные училища и гимназии с обязательным изучением Священного Писания,  каникулами на рождество и масленицу , с табелями, в которых предписывались строгие правила поведения и посещения театров.  Но подросшие ученики  лихо  свергли царя, устроили гонения на  Церковь. Вопрос:  КАКОЙ    ЕЩЕ  УРОК  ИЛИ УРОКИ  НУЖНО ВВЕСТИ В ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ? Если бы  Бог создал человека по "своему образу и подобию", увы....  В общем, ныне дети остались наедине с двумя монстрами:  интернет со стрелялками и мутными анонимными сообществами;  телевизор с вещанием, как правило, сомнительного свойства.
  • :thumbsup:
  • Камеры наблюдения дешевле обойдутся и представляют собой проще реализуемое решение.