• РЕГИСТРАЦИЯ

25 лет дебилизации подрастающих поколений

НИЦ Глобальных коммуникаций
М.Безпалов
19 октября 17:48 0 1994


Очень скоро страна встанет перед задачей ликвидации безграмотности, как большевики после революции и смуты.

"...по воле либеральной прозападной «элиты», «реформаторов» произошла резкая деградация и дебилизация подрастающих поколений".

Уже четверть века в России убивают русское образование. Очевидно, что «реформы» своего достигли – русская школа в агонии. Коммерциализация общества и культуры (полная победа западного общества «золотого тельца») плюс навязываемая западная «демократизация» и «либерализация» школы привели к тотальной деградации системы образования.

                                           Школьники СССР, 1954 г.

Агония русской школы

Достаточно почитать самые звучные новости из школьной жизни за один день, 24 сентября 2019 г.: в Кирове предотвратили массовое убийство в школе; в Ленинградской области школьник систематически несколько лет подряд избивает одноклассников, а руководство школы и родители ничего не могут с этим поделать.

Гитлер и русская школа

Советскую школу как основу советского государства и народа пытались уничтожить гитлеровцы. Военно-политическая верхушка Третьего рейха отлично понимала значение русской школы. Без уничтожения образования нельзя было уничтожить русскую (советскую) государственность и превратить народ в унтерменшев-недочеловеков.

Возьмём выдержки из стенографической записи высказываний Гитлера по книге В.И. Дашичева «Банкротство стратегии германского фашизма: исторические очерки, документы, материалы» (М.: Наука, 1973). Адольф Гитлер, март 1942 г.:

«Прежде всего не следует отпускать в восточные области немецких школьных учителей. Иначе мы потеряем не только детей, но и родителей. Потеряем весь народ. Ибо то, что мы вдолбим им в голову, не пойдет им впрок. Идеально было бы научить их понимать лишь язык знаков и сигналов. По радио бы населению преподносилось то, что для него приемлемо: музыка без всяких ограничений. Но ни в коем случае нельзя допускать их к умственной работе. Мы действительно не можем допустить никакой печатной продукции».

Гитлер, апрель 1942 г.:

«Если русские, украинцы, киргизы и прочие научатся читать и писать, нам это только повредит. Ибо подобные навыки дали бы возможность самым способным из них получить определенные знания в области истории и, следовательно, прийти к размышлениям политического свойства, острие которых было бы неизбежно направлено против нас. …разумнее установить в каждой деревне громкоговоритель, чтобы таким путем информировать людей о новостях и дать им пищу для разговоров; это лучше, чем допустить их к самостоятельному изучению политических, научных и т. п. сведений. И пусть никому не приходит в голову передавать покоренным народам по радио сведения из их прежней истории. Передавать следует музыку и еще раз музыку! Ибо веселая музыка способствует прилежной работе. А если люди смогут побольше плясать, то и это… должно приветствоваться».

Таким образом, немецкие оккупанты хотели оставить советскому народу только музыку без всяких ограничений, танцы и развлечения. Умственная работа, политические, научные и другие знания, математика и история были исключены.

Разрушение основ

В 1920-е годы, после революции 1917 г. и падения Российской империи, в советской России также много «экспериментировали» и «перестраивали» школу, искали её новое лицо, отличное от периода царизма. Дело дошло до отмены традиционных истории, географии и литературы, из курса образования изъяли Александра Невского и Дмитрия Донского, Ивана Грозного и Александра III, Александра Пушкина и Михаила Лермонтова, Фёдора Достоевского и Льва Толстого. Однако в 30-е годы, при сталинской «реакции», когда встала задача индустриализации в аграрно-крестьянской стране, создания передовых науки и образования, обеспечения обороноспособности и рывка в будущее СССР, сразу вспомнили опыт царских гимназий, классического образования Российской империи. Стали использовать программы и учебники классово чуждого режима. Только школа стала массовой, обучение — всеобщим.

Результат был великолепным! Советская школа стала лучшей в мире! В 1960-е годы Д. Кеннеди сказал:

«Советское образование лучшее в мире. СССР выиграл космическую гонку за школьной партой».

В выводах Аналитической записки НАТО об образовании в СССР (1959 г.) есть такие мысли:

«Государства, самостоятельно соревнующиеся с СССР, впустую растрачивают свои силы и ресурсы в попытках, обреченных на провал. Если невозможно постоянно изобретать методы, превосходящие методы СССР, стоит всерьез задуматься над заимствованием и адаптацией советских методов».

Во времена хрущевской «перестройки» и позднее советская школа многое потеряла. В частности, была снята ответственность ученика за учёбу и учителей обязали положительно оценивать «труд» бездельников и тунеядцев. Однако, несмотря на все ошибки, советская школа всё равно оставалась одной из лучших в мире (или даже лучшей, смотря как оценивать). Она создавала в стране и народе мощный созидательный, научный и воспитательный фундамент. Так, по данным ЮНЕСКО, в 1991 году (год гибели советской империи) Россия занимала 3-е место в мировом рейтинге по уровню образования.

Затем до русской школы добрались «реформаторы» и «оптимизаторы» — разрушители. Началось «реформирование» образования. Ввели Болонскую систему, Единый госэкзамен, Основной государственный экзамен, Всероссийскую проверочную работу (ВПР), «игровые» элементы и пр. Резко сократились часы базовых предметов, при этом появилась куча ненужных, вспомогательных, ломающих, калечащих общую систему. В частности, усиление этнокультурных компонентов в национальных республиках (язык, история, культура), преподавание религии в школе, половое воспитание, психология, семьеведение и т. д. При этом размывание базовой программы постоянно усиливается. Теперь мы по уровню образования в третьем десятке и деградация продолжается!

Повысив статус выпускного экзамена в школе до уровня вступительного экзамена в высшее учебное заведение, «реформаторы» нанесли сразу два мощных удара. Во-первых, учителю отказали в доверии. Теперь полунищие учителя, оказывается, стали «главными коррупционерами» в стране (им уже конфеты и цветы запретили). Учителя были сломаны, программу стали выполнять формально и теперь просто «натаскивают» учащихся на сдачу госэкзамена, ВПР, так как от итогов многое зависит не только для учеников, но и для учителей. Во-вторых, для учеников и их родителей теперь главное в процессе образования то, что будет на итоговом экзамене, а не систематическое изучение основ базовых предметов. Не получение учениками фундаментальных знаний, не формирование у них понятийного мышления, не развитие учащихся и приучение их к систематическому умственному труду. Итоги разрушительны, уровень базовых знаний абитуриентов упал катастрофически. Уровень вузов автоматически упал до основной массы слабо подготовленных в средней школе студентов.

Таким образом, по воле либеральной прозападной «элиты», «реформаторов» произошла резкая деградация и дебилизация подрастающих поколений. Очень скоро последние остатки советской школы будут окончательно убиты, и мы по уровню образования и развитию массовой школы (у «элиты» свои школы и заграница) опустимся до уровня бывших колоний Запада в Африке. А крах образования – это крах нации. Крах науки, системы подготовки кадров для промышленности и оборонки. Очень скоро страна встанет перед задачей ликвидации безграмотности, как большевики после революции и смуты.

Победа «демократии» и «толерантности» в школе

Помнится, раньше, когда смотрели западные фильмы о школе, удивлялись тамошнему уровню насилия и распущенности. Торговля наркотиками, воровство, грабежи, секс и драки — вот то, чем занимаются ученики вместо учёбы. Отличный фильм на эту тему — «Директор» с Д. Белуши в главной роли (1987 г.), где герой борется с молодежной бандой. Или «Только сильнейшие» (1993 г.) с М. Дакаскосом в главной роли. Здесь бывший солдат становится преподавателем в своей бывшей школе и пытается спасти трудных детей от насилия и наркотиков с помощью изучения боевых искусств (бразильская капоэйра). Также он сталкивается с наркомафией, имеющей позиции в школе.

Раньше удивление вызывали бойни, массовые убийства в американских школах. Однако прошло не так много времени, и эти же явления становятся обычными явлениями и в наших школах. В январе 2018 г. в столице Бурятии Улан-Удэ ученик 9-го класса ворвался в учебное заведение с топором и «коктейлем Молотова», ранил несколько человек. В этом же месяце два подростка с ножами атаковали школу в Перми, 15 человек пострадало. В октябре 2018 года произошло массовое убийство в Керченском политехническом колледже (21 человек погиб, 67 пострадали). В мае 2019 г. школьник с топором напал на школу в Вольске (Саратовская область). И такие ЧП становятся уже нормой. Господствует распущенность и вседозволенность. Происходят нападения учеников на учеников, учеников на учителей. Даже убийства, не говоря уж о изнасилованиях и избиениях. Учащиеся, пользуясь беззащитностью и бессилием преподавателей, руководства школы в новых «демократических» условиях, победы полной «толерантности» и гуманности», ругаются матом, издеваются над взрослыми и более слабыми учениками.

«Демократизаторы» в 1990—2000-е годы внедрили культ «прав ребенка» и перевернули прежние устоявшиеся понятия о справедливости и правах с ног на голову. Затем подключился и «цифровой мир», когда у лиц, которые считают себя обиженными, появилась возможность снимать вырванные из контекста ролики и запускать их в социальные сети. А затем «правозащитники» и «блогеры» подольют керосина в огонь, сделают из мухи слона. Раньше учителя или директор могли быстро поставить на место начинающего хулигана (возможно, и преступника) простым окриком, постановкой в угол, подзатыльником или указкой, а затем пакостнику досталось бы ещё и дома. Негласно это было нормой традиционного общества и защищало его от большего зла. Также имелся целый ряд продуманных и проверенных инструментов борьбы с такими явлениями, как вызов в школу родителей, направление писем по месту работы родителей, отчисление из школы, детские комнаты милиции, спецшколы для трудновоспитуемых и пр.

Теперь всё наоборот. Под давлением западных правозащитных организаций на постсоветском пространстве проведена тотальная «либерализация». Созданы буквально тоталитарные методы защиты прав ребенка. За попытку остановить хулигана учителя подвернут всяческому очернению и выгонят из школы, а то ещё и заведут уголовное дело, а на родителя, который попробует реализовать своё право на воспитание дома, натравят ювенальную юстицию, а ребенка отнимут.

В итоге руководство школ, учителя, главврачи и начальники районных отделов полиции и многие родители отстранились от первичных мер по профилактике распущенности, пакостничества и хулиганства, которые очень часто ведут и тяжелым уголовным преступлениям, воровству, насилию. Учителя, директора и другие должностные лица стали «отписываться». Избегать любых неоднозначных, потенциально опасных ситуаций. Теперь учителей по западным методикам учат «искать подход к ребенку». Созданы должности социальных педагогов и психологов, чтобы «найти подход». Однако нельзя только добром перевоспитать уже испорченных людей. Обычная педагогика эту задачу решить в принципе не может. Это невозможно.

Из-за роста насилия в обществе школы уже напоминают тюрьмы. Заборы, камеры, охрана и пропускной режим. Но толку от этого мало. Только напоминание о резком падении качества жизни и безопасности в России по сравнению с советской цивилизацией.

Что мы получили на выходе? Полный слом дисциплины и порядка в школе. Распущенность, вседозволенность и возможность отлынивать от учёбы. Мат, табакокурение и пьянство подростков. Старшие дети избивают младших, ругаются матом, посылают учителей «идти лесом». Постоянные сюжеты в СМИ о избиениях, насилии, уже и убийствах в школах. С учётом общей деградации общества в школах всё больше психически больных детей. А управы на них нет. Эффективной юридической защиты от «трудных подростков» нет. Полиция до 14 лет (чаще всего до 16) вообще ничего не может сделать. Психиатры признают их вменяемыми и отправят обратно в школу. Учителя закрывают глаза. Руководство школ не может отчислить «паршивую овцу» из школы. Родители сваливают на школу, мол, им за это платят, пусть воспитывают.

Нет порядка в школе, нет и нормального процесса обучения. На выходе тотальная дебилизация и деградация школьников, а затем и общества.

Что делать

Фундаментальная причина разрушения русской школы — это господство либеральной, прозападной идеологии в России. Тотальная коммерциализация русского общества и культуры. Наша страна стала частью западного мира "золотого тельца" — общества потребления, которое ведет к саморазрушению и гибели всей планеты и человечества. Чтобы остановить этот процесс, необходимо вернуться на самобытный путь развития русской цивилизации. С господством этики совести и социальной справедливости.

Не надо изобретать велосипед, необходимо вернуться к классической русской (советской) школе. Взять советские методики, программы и учебники, адаптировать их к современности. Советская школа была лучшей в мире. Использовать этот фундамент для создания общества созидателей и творцов, а не рабов «цифрового концлагеря», как сейчас. Также необходимо восстановить порядок и дисциплину в школах, покончить с «толерантностью» к бездельникам, хулиганам и малолетним преступникам.

Самсонов Александр

 15 октября, 2019 

https://www.kramola.info/vesti...

М.Безпалов

Как ферма троллей боролась с фермой салатов

В пятницу случилось прямо вот весёлое. А именно - в Москве открыли первую (а заодно сразу и крупнейшую в мире) городскую вертикальную ферму по выращиванию салатов. Что в этом весёлого? Реакц...

СТОЛКНОВЕНИЕ НЕИЗБЕЖНО: самое страшное оружие русских ставит Запад на колени

✔ История вопроса восходит еще к предвоенному времени, когда тогдашний глава вашингтонской администрации Франклин Рузвельт подписал секретный указ о запрете русских балалаек на территор...

Что лично у меня украл Путин?

А я отвечу — скрывать то нечего: — у меня он украл свалки использованных шприцев у подъезда, попутно спёр с десяток сторчавщихся знакомцев… — ещё украл спирт Рояль, круглосуточно продававший...

Ваш комментарий сохранен и будет опубликован сразу после вашей авторизации.

0 новых комментариев

    Загрузка...

    Коллекторы просят должников не обижать их или кому на Руси жить хорошо ...

    Вы не поверите, но коллекторские агентства просят законодательной защиты от должников. Речь о поправках в закон, который должен с 2021 года заменить действующие правила о взыскании долгов физических лиц. Коллекторы крайне недовольны вариантом, предложенным Министерством юстиции РФ.СРО "Национальная ассоциация профессиональных коллекторских агентств" (НАП...
    85

    ФСБ выступила против «цифрового профиля»

    13 ноября ряд СМИ, начиная с «Коммерсанта», потрясла сенсация: ФСБ выступила против законопроекта «О цифровом профиле», о котором много рассказывала «Катюша» и против которого выступают общественники и Церковь.  Для экспертов Комитета по защите персональных данных это не новость: ФСБ направила отрицательный отзыв на законопроект еще в июле, справедл...
    917

    Фашистские откровения Сороса

    В этой истории примечательно все.Причем слова Сороса в ней даже скорее позитивны. Он лишь называет вещи своими именами. У Европы серьезная проблема с геополитической субъектностью. Монолитность Запада внезапно обернулась политико-экономической экспансией США, уже прямо мечтающих превратить Европу в американскую колонию.Противостоять процессу мешает отсут...
    223

    ВШЭ принесла извинения русофобу Гусейнову и коллективно плюнула на русских и Россию

    Если кто-то пропустил: председатель комиссии по академической этике Учёного совета Высшей школы экономики ВШЭ Наталья Ерпылева извинилась перед профессором Гасаном Гусейновым. То есть Комиссия провела второе заседание по известной теме и... принесла г-ну Гусейнову глубочайшие извинения. Мол, вовремя не сообщили (точнее, не сообщили напрямую) русофобу о рекомендации из...
    291

    Шмаре и Маре в России не место, гоните их

    А которых повело, повлеклоТех ветрами сволоклоПрямиком в остроги.Тут на милость не надейся -Стиснуть зубы да терпеть!Сколь веревочка ни вейся -Все равно совьешься в плеть!В.С. ВысоцкийВсе люди чего-то боятся. И у каждого можно найти уязвимое место. Даже у такой наглой и безрассудной девицы, как Мара Багдасарян. У той самой Мары, которая единственная выжи...
    776

    В этот раз будут добивать: Второй «перестройки» Россия не переживет

    "...речь идет как раз именно об уничтожении России, как суверенного государства, сомневаться не приходится абсолютно."В этот раз пленных брать не будут. Будут уничтожать...В последнее время на Западе что-то уж больно подозрительно оживились разговоры на тему «необходимости перемен в России». В сочетании с еще более подозрительной активизацией в стране отечественной «о...
    850

    «Элита вхождения» и распад Российской Федерации

    Станет ли Северный Кавказ новой Прибалтикой для «элиты вхожения»?В Екатеринбурге даже банкноты предполагаемой собственной валюты напечатали, до сих пор поговаривают, что они не уничтожены. Другие внутренние силы Российской Федерации тоже «ведут какую-то свою игру», аналогичную примерно той, которая привела к войне по восстановлению конституционного поряд...
    1128

    Итоги экстрадиции гражданина России в США в условиях острого геополитического противостояния Запада и России

    "...российская элита в своей критически большой части не нуждается в суверенитете российского государства. Свои проблемы она предпочитает решать за спиной государства путём сговора с его врагами и за счёт интересов государства".  Мировые СМИ активно комментируют ситуацию с экстрадицией из Израиля в США российского гражданина Алексея Буркова, обвиняе...
    1229

    СЕРЫЙ КАРДИНАЛ «ЛИБЕРАЛИЗМА»: ЧЕМ ОПАСЕН ДЛЯ МИРА БЕРНАР-АНРИ ЛЕВИ

    Вестник войны или идейный русофоб — главная функция идеологов Западной элиты Глобальной политике не свойственна публичность. Особенно это заметно на истории прошлых веков, где авторство для большинства судьбоносных решений как правило оказывалось прерогативой не медийных фигур. Функционеры, оказывавшие огромное ваяние на власти, почти всегда действовали ...
    1851

    Либеральный курс и национальная безопасность России несовместимы, как гений и злодейство. СТАТЬЯ НИКОЛАЯ ПАТРУШЕВА

    "...мобилизационный сценарий как раз предполагает смену власти, но это смена коснётся либералов. И потому они так испуганы и так лживы".В «Российской газете» без какой бы то ни было рекламной шумихи прошёл материал секретаря Совета безопасности России Николая Патрушева.  Через призму проблем безопасности были рассмотрены основные тенденции мирового ...
    2222

    Боливия - "новая" методика оранжевых революций

    Свергнутый президент Боливии Эво Моралес, который получил убежище в Мексике, считает передачу президентских полномочий сенатору Жанин Аньес «коварным ударом» по его стране. Свергнутый президент Боливии Эво Моралес по пути в МексикуОппозиционный сенатор Жанин Аньес 12 ноября заявила, что готова временно взять полномочия президента Боливии после отставки р...
    2058

    Фальшивый гуманизм

    "Если вы уступите насильнику, он не остановится и пойдёт до конца. До вашего конца"Смерть ребёнка в любой точке мира — это боль всего человечества. Смерть ребёнка в твоей стране, в твоём городе, на твоей улице — твоё личное горе. В Саратове люди едва не устроили самосуд над убийцей девочки. Готовы были растерзать мерзавца. Депутаты Госдумы от Саратовской области, видя...
    2174

    Охота к перемене. Россияне требуют смены политической системы

    Реформы, которых  ждут россияне, носят не либеральный, а социальный характер О том, что в обществе стремительно нарастает недовольство, знает любой россиянин, не отгороженный от людей высоким забором из Росгвардии, пресс-службы, загородного замка. И это недовольство уже невозможно ретушировать приятными для властей цифрами, как все годы "реформ и де...
    2197

    Язык-защитник

    Русский язык должен стать знаменем, которое, как и в начале ХХ века, будет символом борьбы за права всех угнетённых, обиженных и оскорблённых Президент России Владимир Путин публично озвучил новую цель для государства Российского — формирование «активной и целостной языковой политики, которая обеспечит сохранение и развитие русского языка, отечественной ...
    2122

    Очередной госпереворот глобалистов. Теперь в Боливии

    В Боливии государственный переворот и уроки для России.  Свергнут президент Моралес, который был союзником России. Моралес был у власти 14 лет. Моралес ушёл от власти по требованию руководства армии на фоне протестов после выборов. На выборах объявили, что Моралес победил уже в первом туре. В Боливии победой в первом туре считается и получение более...
    2208

    Либеральная интеллигенция выпустила заявление в защиту/поддержку русофоба

    Гасан Чингизович Гусейнов не задержан. Не лишён гражданства. Не уволен. Не встретился (совершенно случайно) с носителями "убогого" и "клоачного" русского языка в каком-нибудь суровом московском дворике. Даже не подвергся обструкции при помощи безобидных яиц и помидоров. Чувствует себя вольготнейшим образом, кайфует в лучах смердящей славы. Преподаёт на факультете гума...
    2283

    О смерти классического капитализма

    Существующая глобальная монетаристская/банковская система, основанная на ссудном проценте, не помогает развивать мировую экономику, а убивает её. И она должна быть разрушена! «Золото – честные деньги. Нечестным людям не нравятся честные деньги»Современная англосаксонская поговоркаНужно констатировать одну вещь. Она вроде как очевидна, но почему-то никто ...
    2242

    Новый консул США в Екатеринбурге Эми Сторроу и ее команда начали информационную работу.

    Наши "американские партнеры" начали активную работу с неполживыми и "независимыми" СМИ. 19 сентября - на e1 интервью с новым консулом Эми Сторроу, с особым акцентом на то, как она оценивает протестные акции в сквере.1 октября - интервью со Сторроу на "It’s my city".16 октября - интервью Дмитрия Колезева из znak.com с заместителем посла США в Екатеринбург...
    2242

    Поиск колен Израилевых. Продолжение поиска истины...

    «Время разбрасывать камни, и время собирать камни; время обнимать, и время уклоняться от объятий».из Книги Екклесиаста – одной из книг Ветхого Завета (Тора).Большинство евреев и некоторое количество граждан планеты Земля слышали о неких пропавших коленах Израилевых. И для начала нужно разобраться в самом понятии колена. Почему в древних книжках говорится не о народе, ...
    2372

    "Тот случай, когда чиновник и Человек — в одном лице"

    Глава Холм-Жирковского района Смоленской области Олег Макаров погиб при тушении пожара. Двухквартирный дом на улице Школьной в райцентре (пгт Холм-Жирковский в 130 км к северо-востоку от Смоленска) загорелся вечером 8 ноября, около 21:30. Шестидесятилетний чиновник жил через дорогу. Немедленно бросился на помощь. "Он, не задумываясь ни на секунду, кинулс...
    2813
    Служба поддержи

    Яндекс.Метрика