опять двойка (живопись)

Картина Ф.П.Решетникова Опять двойка. Затасканная до невозможности, впихивают ее куда только можно и делают выводы какие кому нужно. А что на самом деле, если взглянуть непредвзятым взглядом?

Мальчик пришел из школы, причем задержался, боялся идти домой. Его сестра тоже школьница судя по всему уже давно дома, успела раздеться и даже наверное поесть, а он болтался по улицам никак не находя сил, чтобы прийти и получить очередную выволочку. Мама с грустью глядит на него наверное давно смирившись с тем, что сын двоечник, ни к чему не способен и совсем пропащий. Младший брат с ехидством и радостью смотрит на него, теперь то достанется брату а не ему за съеденное варенье. И только собака бескорыстно радуется приходу любимого хозяина.

А так ли уж виноват мальчик, что не воспринимает информацию которая кажется ему бесполезной. Школа, задача которой увлечь и научить не справляется с задачей, а виноват мальчик. Притом лицо его не кажется тупым, он выглядит вполне умным и сообразительным (все таки реализм, хотя и социалистический - великая вещь). И что же его ждет?

Промучается он в школе еще два-три года, окончит с грехом пополам восьмилетку, а дальше ему прямая дорога в ремесленное училище. А там окажется, что он гениальный токарь, чувствует металл и виртуозно обращается со станком. Окончит он училище и пойдет на завод, будет ударно работать, появятся у него рацпредложения, конечно с оформлением их помогут инженеры, но какая неудовлетворенность останется. Потом появится у него идея изобретения, но знаний не хватает и он пойдет учиться в вечерний институт. Окончит его, может быть не самый первый, но вполне на уровне. Ну а потом уже - сочетание практических навыков и теоретических знаний это великая сила и перед ним открыты все дороги.

А все дело в том, чтобы связать знания и практику, чего совершенно не дает школа.