Было ли будущее у империи?

Архив русской революции. Т. 18.— 1926. Яхонтов Аркадий Николаевич. Тяжелые дни: (Секретные заседания Совета Министров 16 июля — 2 сент. 1915 г.).

ЗАСѢДАНІЕ 30 ІЮЛЯ 1915 ГОДА.

<...>

«На тѳатрѣ войны бѳзпросвѣтно. Отступлѳніѳ нѳ прѳкращаѳтся. А. А. Поливановъ говоритъ, что онъ нѳ въ состояніи дать сколько нибудь отражагощей дѣйствитѳльйость картины фронта. Вся армія постоянно пѳрѳдвигаѳтся внутрь страны и линія мѣняѳтся чуть ли нѳ каждый часъ. Дѳморализація, сдача въ плѣнъ, дѳзертирство принимаютъ грандіозныѳ размѣры. Ставка, повидимому, окончатѳльно растѳрялась и ѳя распоряжѳнія принимаюгь какой то истерическій характѳръ. Вопли оттуда о виновности тыла нѳ прѳкращаются, а, напротивъ, усиливаются и являются водою на мѳльницу противоправительствѳннойагитаціи».

<...>

30

И. Л. Горемыкинъ прѳдложилъ на обсуждѳніе письмо князя Б. А. Васильчикова (если память мнѣ не измѣняѳтъ — онъ былъ въ то врѳмя замѣстителемъ Принца А. П. Ольдѳнбургскаго по званію Вѳрховнаго Начальника санитарной части). Въ письмѣ этомъ указывалось, что, въ связи съ эвакуаціѳй ряда губерній, количѳство коекъ для больныхъ и ранѳныхъ воиновъ сократилось на 30.000. Восполнѳніѳ этого ущѳрба являѳтся вопросомъ срочной нѳобходимости.

Наилучшимъ, по мнѣнію кн. Васильчикова, выходомъ было бы нѳмѳдлѳнноѳ сооружѳніѳ спtціальныхъ бараковъ, дабы нѳ стѣснять мѣстиаго насѳлѳнія, бѳзътого страдающаго отъ прилива массы бѣжѳнцѳвъ. А. А. Поливановъ сообщилъ по этому поводу, что Его Величество, освѣдомившись о затруднѳніяхъ съ размѣщѳніѳмъ ранейыхъ, повѳлѣлъ обратить подъ лѳчѳбныя завѳдѳнія Высочайшіѳ дворцы и монастырскія зданія. При такихъ условіяхъ, прдставлялось бы цѣлѳсообразнымъ пока отказаться отъ постройки бараковъ, на что потрѳбуются огромныя затраты, др, и въ виду приближѳнія дождливаго и холоднаго врѳмени едва ли такая постройка вообщѳ осуществима. Гр. П. Н. Игнатьевъ: «Боюсь, какъ бы отказъ въ ассигнованіяхъ на бараки нѳ осложнилъ и бѳзъ того тяжелое лоложеніѳ школьнаго дѣла. Въ настоящѳѳ время значитѳльная часть учѳбныхъ завѳдѳній занята подъ лазарѳты, дажѳ заразныѳ. Каждый дѳнь я получаю донѳсѳнія о всѳ новыхъ и новыхъ оккупаціяхъ. Никакіѳ протѳсты нѳ помогаютъ и устрашѳннымъ пѳдагогамъ приходится подчиняться. Между тѣмъ въ каждомъ городѣ имѣются казѳнныя зданія, тѳатры, кинематографы, наконѳцъ, нѳдостроѳнныѳ дома, которые можно съ неболыпими затратами приспособить для размѣщѳнія коекъ. Но воѳнныя власти прѳдпочитаютъ занимать учѳбныя заведенія, такъ какъ въ нихъ лѳгчѳ устроиться, ѳсть готовыѳ запасы освѣтительныхъ матѳріаловъ и топлива и прочія удобства. А что молодѳжь остаѳтся на улицѣ, бѳздѣльнйчаетъ, тратитъ драгоцѣнное время — это никого не бѳзпокоить. Мнѣ думается, что на это явлѳніѳ надо обратить сѳріозноѳ вниманіѳ. Съ государствѳнной точки зрѣнія нѳдопустимо прѳкращѳніѳ образованія въ странѣ, какъ бы ни были тяжѳлы переживаемыя обстоятѳльства. Но, помимо общихъ соображѳній, слѣдуѳтъ считаться и съ чисто нравственными послѣдствіями.

Лишенная вліянія школы, молодѳжь постепѳнно тѳряетъ дисциплину, болтаѳтся зря, общаѳтся съ массою озлоблѳнныхъ, разорѳнныхъ, изстрадавшихся бѣженцевъ и видитъ всѣ страшныя отрицательныя закулисныя стороны. Конечно, зто нѳ можѳтъ нѳ вліятъ на настроѳніѳ и создаѳтъ благопріятную почву для пропаганды. Сѳйчасъ срѳди студѳнчества начинаютъ появляться вѣянія, которыхънѳ было въ пѳрвое врѳмя послѣ возникновенія войны». А. В. Кривошеинъ: «Когда горитъ домъ, дѣтей привлѳкаютъ къ борьбѣ съ бѣдствіѳмъ, а нѳ засаживаютъ за уроки». Кн. Н. Б. Щербатовъ: «Я согласѳнъ съ Министромъ Народнаго Просвѣщѳнія, что бѳздѣльѳ отражается на молодежи развращающимъ образомъ и что надо стараться продолжать занятія. Но, вѣдь, надо и о ранѳныхъ позаботиться. Совѳршѳнно правильно указываѳтъ Алѳксѣй Андрѳѳвичъ (Поливановъ) на нѳжѳлатѳльность бараковъ. Зѳмцы, знакомыѳ съ этимъ вопросомъ по опыту борьбы съ эпидеміямй, возражаютъ противъ этихъ сооружѳній, какъ нѳ пригодныхъ въ холодноѳ время. Въ столкновеніи интѳресовъ можно найти примиряющій выходъ. Часть учебныхъ заведѳній слѣдуѳть отвѳсти подъ лазарѳты, а остальныя использовать интенсивнѣѳ путемъ параллѳльныхъ классовъ, установлѳнія смѣнъ, организаціи вечѳрнихъ уроковъ и т. п. Начальныя училища надо отдать для ранѳныхъ, а для училищъ нанять дерѳвенскія избы. Всѳ дѣло сводится къ выработкѣ опредѣлѳннаго плана распредѣленія». Гр. П. Н.Игнатъевъ: «Рекомѳндуѳмыя кн. Н. Б. Щѳрбатовымъ мѣры ужѳ примѣняются нашимъ вѣдомствомъ. Но наши планы постоянно нарушаются воѳнными властями, которыѳ нѳ признаютъ никакихъ резоновъ. Кромѣ того, въ большинствѣ случаевъ эвакуированныѳ лазарѳты прибываютъ нѳожиданно, безъ предупрѳжденія, и необходимость ихъ разгрузки изъ поѣздовъ пѳрѳпутываетъ всѣ расчѳты. Вообщѳ мнѣ думается, что цѳнтръ тяжѳсти вопроса надо бы перѳнести

31

на мѣста, гдѣ виднѣѳ обстаноцка. Я просилъ бы прѳподать отъ имѳни Совѣта Министровъ указанія губѳрнаторамъ въ томъ смыслѣ, что имъ поручаѳтся, по соглашѳнію съ мѣстнымъ учебнымъ начальствомъ, обратить часть учѳбныхъ завѳдѳній подъ лазареты и озаботиться обезпеченіемъ обученія дѣтѳй путѳмъ правильнаго использованія остающихся школъ. Важно привлечь и вѣдомство Императрицы Маріи, котороѳ нѳ охотно идѳтъ на встрѣчу нашему вѣдомству, нѳ допуская нашихъ школьниковъ въ свои помѣщѳнія въ свободноѳ отъ занятій время». А. Д. Самаринъ: «Задача распредѣленія эвакуируемыхъ раненыхъ очень сложна и, конечно, лучшѳ всѳго поручить разобраться въ ней губѳрнаторамъ. Долженъ отмѣтить, что ожиданія помощи отъ монастырей въ значнтельной степени преувеличѳны. Почти всѣ городскіѳ и пригородныѳ монастыри ужѳ использованы. Оотаюгся только отдаленныѳ оть жѳлѣзныхъ дорогъ. Отправка въ нихъ раненыхъ едва ли осуществима. Помимо затруднительности сообщеній, какъ организовать медицинскій уходъ? Держать особаго доктора или хотя бы фельдшера немыслимо для нѣсколькихъ больныхъ, а много народа монастыри провинціальныѳ принять нѳ могутъ за тѣснотою помѣщеній. Да и гигіеническія условія въ старинныхъ зданіяхъ нѳ удовлетворительны. Думаю, что и занятіѳ дворцовъ существенной помощи нѳ принѳсѳтъ. Въ нихъ можно устроить нѣсколько тысячъ. Потребность жѳ въ койкахъ достигаегь огромныхъ размѣровъ». И. Л. Горемыкинъ: «Задача настолько сложная, что еѳ надо обсудитъ спеціалистамъ. Самоѳ лучшеѳ созвать особоѳ совѣщаніѳ подъ прѳдсѣдательствомъ кн. Васильчикова съ участіемъ старшихъ чиновъ всѣхъ вѣдомствъ.

Они выработаютъ планъ удовлетворенія нужды въ койкахъ и прѳдставятъ намъ на утвѳржденіѳ. Что жѳ касается школьныхъ помѣщеній, то этотъ частный вопросъ можно поручить губернаторамъ, прѳподавъ руководящія указанія журналомъ Совѣта Министровъ». А. А. Поливановъ: «Справѳдливо говоритъ Иванъ Логгиновичъ. Задача сложная и дажѳ сложнѣйшая, ибо мы нѳ знаемъ, какъ глубоко придѳтся намъ очистить Россію и скоро ли прекратится эвакуаціонно-бѣженскій періодъ военныхъ дѣйствій».

Послѣ этого горько ироническаго заявленія Военнаго Министра бесѣда перешла къ неоднократно ужѳ служившему прѳдмѳтомъ сужденій вопросу о бѣжѳнцахъ. <...>

https://www.shamardanov.ru/arh...

__________________

Когда говорят о беспомощности и бестолковости Временного правительства, следует помнить, что не с него беспомощность и бестолковость началась.

Ну а прекращение школьных занятий в малограмотной стране "глубоко символично".