Проект "Мертвая рука" часть 4.

***

Предстояло ответить на вопросы кто,где и откуда? Но теория о продолжении человечески -ненавистных  Проектов и в наше время, время победившей Демократии,не вырисовывалась.Необходимо было отойти в сторону от политики и копнуть вглубь.

И что же Аналитик увидел, вне политики и копнув вглубь ,в 1938 год?

А он увидел детский питомник "Lebensborn"-Источник жизни.В котором содержались дети разных рас и народов,отобранных немецкими докторами и содержавшихся на средства III Рейха. Наставникам и воспитателям  Лебенсборна была поставлена Задача, воспитать арийцев,выросших из этого "материала" в духе преданности Третьему Рейху. Выучить их в лучших университетах Мира и продвинуть на руководящие посты всех стран Европы и Мира.В качестве метки,по которой они могли бы узнать друг друга радужку глаз им сделали светящейся в темноте. Эта особенность передавалась по наследству.

Известен случай,когда министр ЮАР узнал о своем прошлом( Лебенсборн) и понял,что его мотивировало на принятие расистских Законов.

-Надо бы проследить, куда разлетелись эти детишки по Миру?-подумал Аналитик-но как проследишь? Не будешь ведь каждому заглядывать в глаза в темноте.

Но эту особенность он ПОДЧЕРКНУЛ в аналитической записке для Президента.

Характеристику личностей,выделенных в первой части проекта "Мертвая рука",

он пропустил для дальнейшего исследования их биографий.

Рано утром Президент вылетал на встречу руководителей G8 в Лох-Эрн.

( продолжение следует)