Чем думают люди, или Так ли очевидно очевидное?

В заголовке не опечатка - именно чем, а не зачем.

Хотя с зачем тоже не всё ясно... 

Позволю себе напомнить фрагмент одного занимательного диалога, в котором поднимается этот, признаться, не совсем ясный вопрос:

...очень странные вопросы. Вот и сейчас:

— Как узнали, что люди думают головой? — спрашивает он.

Я слегка ошарашен и начинаю барахтаться.©

А как, интересно, вы повели бы себя на месте Стаса [Стася? Станислава?] Попова, услышав такое?

Ну что ж, попробуем пролить немного света, или наоборот, ещё более сгустить тени.

 Знакомьтесь - гриб (ага!) Physarum polycephalum (Физарум многоголовый) — так называется гриб-слизевик, который способен находить выход из лабиринта, сидеть на диете, строить высокоэффективную транспортную сеть… и всё это — без малейших намёков на мозг и нервную систему.

Учёные утверждают, что Физарум по уровню интеллекта (хотя, казалось бы, какой такой интеллект может быть даже не у высшего растения - у гриба!!!) близок к высшим из социально организованных насекомых (например, к муравьям). Так, группа японских исследователей во главе с Тосиюки Накагаки из Университета Хоккайдо выяснила, что этот слизевик может решать головоломки. Гриб способен самостоятельно находить выход из лабиринта и передвигаться к еде, выбирая для этого кратчайший из возможных путей.

Кроме того, слизевик умеет просчитывать события. Учёные многократно помещали его в неблагоприятные условия (повышенная сухость и пониженная температура) с интервалом в 60 минут.

Каждый раз гриб проявлял ответную реакцию. 

Но когда учёные прекратили издеваться над Физарумом, через 60-минут он всё равно отреагировал, хотя и продолжал находиться в благоприятных условиях. Иначе чем память это не назовёшь.

Физарум не ест, что попало. Гриб поддерживает определённый баланс белков и углеводов в организме. Он употребляет только ту пищу, которая сбалансирована по питательным веществам, требующимся ему именно сейчас.

Физарум может образовывать транспортные сети, сравнимые по эффективности с железной дорогой. В 2010 году японские ученые провели эксперимент — они разбросали по рельефной карте Токио и 36 близлежащих городов овсяные хлопья. Чтобы добраться до еды, гриб разросся в сеть, «сравнимую по эффективности, отказоустойчивости и экономии» с железнодорожной системой Японии. Похожие результаты были получены в Великобритании, Испании и Португалии.

Так выглядит схема токийских железных дорог.

А это - образованная умным грибом транспортная структура:

Как говорится, найдете десять различий.

Ну если отвлечься от способа формирования картинки.

Мало?

Широко используемый в электронике термин «чип» обозначает миниатюрное электронное устройство – интегральную схему, изготовленную из полупроводникового кристалла. Майский выпуск журнала New Scientist (17 мая 2007 г.) сообщил, что группе учёных из университета Саутгемптона (Великобритания) удалось сконструировать необычный чип, управляемый не проводами и транзисторами, а живым грибом, слизевиком многоголовым (Physarum polycephalum). Это многоядерный одноклеточный организм с ярко-жёлтым телом, длина которого может достигать 1,5 м. Чип подключается к компьютеру через обычный интерфейс USB.

Это шагающий робот, управляемый слизевиком

А это - 

образованная им на подложке из сплава платины, иридия и осмия,  структура, с разной (от х 100 до х 25 000) степенью увеличения. Как видите, фракталы (самоподобные объекты) - отнюдь не плод теоретизирования математиков. 

Ещё один пример  - плоские черви.

К ним относятся, в частности, такие малоприятные создания, как печёночный сосальщик, бычий цепень, широкий лентец и другие паразиты, живущие, в том числе, и в человеческом организме.

Помимо умения без всякого вреда для себя буквально выворачиваться наизнанку (см. фото), 

эти милые создания обладают и другими талантами, открытыми совсем недавно.

Оказалось, что путём  переваривания плоские черви способны «учиться». 

Международная группа биологов, под руководством профессора Стэнфордского университета Майкла Горански,  в 1999 году сделала необычное открытие относительно способностей плоских червей. Оказывается, если планарных червей сначала обучить проходить лабиринт, затем перемолоть их в пюре и дать его съесть другим червям, то "каннибалы" смогут этот лабиринт пройти с первого(!) раза.

Аналогичной сложности (структуры) лабиринт представители семейства кошачьих, которых в отсутствии умения думать заподозрить сложно, проходили его (лабиринт) в среднем с 12-й попытки! 

Опубликованные в 2001 году в один из самых старых и авторитетных общенаучных журналов Нэйчур (Nature) результаты экспериментов неоднократно подтверждалиcь независимыми экспериментами. 

И в качестве вишенки на тортике.

В период с 1977 по 1981 годы воспитанники одного из румынских школ-интернатов с математическим уклоном регулярно, трижды в день, употребляли в пищу хлебобулочные изделия, испечённые в виде геометрических фигур.

В итоге более 90% воспитанников, в возрасте от 7 до 12 лет, обнаружили математические способности, превосходящие таковые  у среднего студента математического факультета университета.

Правда, при этом выявился побочный эффект, из-за которого эксперимент пришлось прекратить, а все материалы  - уничтожить.

Почти у всех юных гениев начались стремительные и необратимые изменения биохимического состава крови, выразившиеся в замене железа в гемоглобине на медь. При этом  у них отмечалось отсутствие необходимости во сне (вернее, большинству было достаточно 1-2 часов в сутки), а также аномально высокая способность к регенерации - раны и порезы глубиной в 5-10  мм бесследно(!) исчезали в течение 48-72 часов.

Причины этого так и не были установлены, а последствия казались настолько непредсказуемыми, что программу срочно свернули. Производились ли подобные эксперименты в других странах, доподлинно неизвестно. 

В общем, похоже, что варварский обычай поедать печень, сердце и глаза убитого врага, чтобы получить его силу/зоркость/выносливость, ещё не так давно (а кое-где - и сейчас) практиковавшийся во многих (да почти всех) т.н. диких племенах, может иметь под собой некое рациональное объяснение.

Вопрос же, заданный в начале этого текста, приобретает некоторую актуальность, хотя и небесспорную, но значимую  для тех, кто понимает.