Я был троечником в школе и прекрасно устроился в жизни»: 5 историй

18 1507

«Ничего из тебя путного не выйдет», — вздыхали учителя, выводя в их дневниках очередную тройку или двойку. Но многие из бывших отстающих нашли себя в жизни и живут вполне благополучно. Подтверждение тому — эти личные истории.

Сегодня в аналогичных ситуациях психологи и многие родители говорят, что нельзя из-за оценок ставить на ученике клеймо, ведь отметки — не показатель того, что ребенок «плохой». Да и наказания с угрозами работают куда хуже, чем поощрение за успехи — тогда зачем к ним прибегать?

К счастью, во многих случаях «антиметоды» школьных учителей не сработали, а их предсказания не сбылись. Оказалось, для того, чтобы достичь успеха в работе или творчестве, чтобы найти свое место в жизни или просто стать счастливым (это ли не главное достижение?), статус отличника не нужен.

Нужно что-то другое. И «секрет благополучия» у каждого свой.

Реклама

Елена, 38 лет, преподаватель иностранных языков

«В школе учителя считали: «Лена звезд с неба не хватает». Я и в институте не блистала. Но там была другая причина.

В семье меня с первого курса сняли с довольствия, а с конца второго отправили жить самостоятельно без финансовой поддержки. Приходилось много работать, чтобы выжить. Родители говорили, что дочь у них «бестолковая, ничего не может сделать нормально, и работа у нее дурацкая».

Ну и вот сейчас «бестолковая» я живу со своей работой, с двумя детьми, тремя квартирами и заработком в районе 200 тысяч рублей в месяц».

Ольга, 40 лет, технолог по полиграфии

«У меня по математике в школе была твердая двойка. Я даже с дедом на летних каникулах занималась, но и с такой подготовкой вытянула у школьного преподавателя экзамен только на тройку... А когда в институт поступила, на выпускных экзаменах всему потоку математику решала. Видимо, «чакры открылись».

Антон, 36 лет, преподаватель, музыкант

«Я был троечником, даже двоечником, особенно плохо было с физикой, геометрией и алгеброй. Хотя астрономию, к примеру, любил всегда. Потом решил взяться за ум и, завершив обучение, десять лет преподавал в университете иностранные языки... Успех — понятие субъективное. То, что я довольно известный музыкант в блюзовой сфере Канберры и Нового Южного Уэльса, для меня успех. Кому-то же этого покажется мало».

Реклама

Ольга, 65 лет, археолог

«В школе была вольнодумной: не соглашалась с мнением учителей, все оспаривала и со всеми пререкалась, за что регулярно получала и тройки, и двойки. С пятого класса мечтала стать археологом — и стала им. В МГУ поступила только с третьего раза, а отличники из моего класса сдались после первого провала и разошлись кто куда».

https://www.psychologies.ru/st...

О новом раунде переговоров в "московском формате"

Сегодня в Москву на очередной раунд переговоров в «московском формате» снова прибыла делегация талибов*. По этому поводу все грантоедские СМИ, получающие американское финансирование, р...

Небесспорные мысли. Как очистить "Звезду Полынь" от предательства

Россия усилилась на фоне прогрессирующего ослабления её основных противников и уверенно движется к промежуточной победе. К промежуточной, поскольку в политике нет ничего окончательного ...

Виктор "Соколиный глаз" Медведчук и правовой нигилизм

Зеленский хочет обменять Медведчука на что-нибудь. Убить, так сказать, двух зайцев – и получить что-нибудь, и избавиться от одного из оппозиционных политиков. Медведчука при этом активно ...

Обсудить
  • Я вообще светскую школу не одну не закончил. В некоторых и не появился Но образование получил
  • Какое- то стыдное для молодого человека словосочетание--устроился в жизни. Даже прискорбно..
  • Получить образование значит приобрести способность к образному мышлению т.е., если проще, при чтении текста ли, прослушивая что-либо "видеть" это в своем мозгу. А успех по жизни это другое. Первое делает человека человеком, а второе выявляет способность к приспособлению к действующим социальным условиям. Пример тому наши предки, которые даже неграмотные выживали, а некоторые даже были успешными. Сейчас образование пиплу пытаются не давать, т.к. образованного сложно обмануть (Греф об этом открыто заявил, сейчас он успешно на базе Сбербанка продвигает систему обучения, а не образования).
  • Один заслуженный учитель сказал, что среди его учеников сегодня есть три олигарха. Так вот они все полная посредственность. Но у них есть особенная черта - полное отсутствие совести.
  • Русская Школа РФ ликвидирует разумное и, главное, самостоятельное мышление. Детей превращают в гайки и шурупчики. Экзамены - кроссворд "Угадайка".