• РЕГИСТРАЦИЯ

А не приносит ли школа вашим детям больше вреда, чем пользы?

Руслан Бах
Всё, что мы имеем в жизни - мы либо заслужили либо допустили.
30 мая 19:27 42 12341

Я уверен, что сегодня главная забота родителей должна заключаться не в том, чтобы их чадо ходило в школу и хорошо там училось, а в том, чтобы эта самая школа и учёба не принесли ему вреда.

Когда поднимается вода, рыбы едят муравьёв,
когда вода уходит - муравьи едят рыб.
Пусть никто не полагается на
своё сегодняшнее превосходство.
Аврелий Августин

В интернете проскочила статья «крик души» незнакомого мне протоиерея Игоря Рябко о нынешнем образовании. Меня она заинтересовала потому, что моя работа – помогать людям выбраться из сложных жизненных ситуаций. И приходится исправлять то, что школа и родители либо недодали, либо дали не то. А этого ух как много даже в позднесоветском времени, как показали 90-е.

Что должна детям дать система образования, чтобы они став взрослыми могли нормально жить и преуспевать? И возможно ли это? Некоторый ответ у меня есть. Текст статьи разместил обычным шрифтом, мои комментарии курсивом ниже.

Услышьте в моём призыве не голос консервативного священника, а голос человека, у которого из восьми дипломов, приобретённых после среднего образования, три педагогических: педуниверситет и две магистратуры – «Управление учебными заведениями» и «Педагогика высшей школы».

При всём уважении много дипломов означает, что человеку не хватает жизненных навыков, но вместо них он получил знания. Это как в анекдоте хотели есть, а принесли попить ведро воды.

Образование народа «любезно» предоставляется правящим классом. Естественно, что и выстроено оно в интересах этого самого правящего класса. А лучше средство, чем недо-образование ещё никто не придумал. Количеством дипломов или книг это не исправляется.

Ну а сейчас это и не образование, а сфера услуг. Люди нынче больше не в цене и соответственно готовят расходный материал – новую нефть.

Образование, как Гособоронзаказ – что власть закажет, то и построят или обучат. Нынче в почёте строить не школы и больницы, а церкви.

Любые манипуляции с детьми – это манипуляции с будущим. Соответственно, уничтожение образования – является лишением народа будущего.

Я сам одно время преподавал педагогику магистрам. Кроме того, я и сейчас работаю профессором и заведую кафедрой вуза. Поэтому имею право сказать, что думаю по поводу современной системы образования.

Как можно воспитать поколение невротиков? Нельзя же открыто требовать от учителей кричать на учеников и придираться по мелочам? Но можно учителям вынести мозг большим количеством административных правил и формальностей, противоречащих здравому смыслу.

Платить унизительную зарплату – что сильно бьёт по самооценке. Кто-то в таких условиях обязательно будет регулярно срываться на учеников сливая своё недовольство.

Несколько таких учителей в школе и поколение невротиков гарантировано.

Современное образование забыло или, наверное, правильнее сказать «забило» осиновый кол на всём лучшем, что было создано педагогикой со времени её основания. Сегодня Антон Семёнович Макаренко – самый невостребованный учитель. Его нигде не цитируют, на него не ссылаются, его книги давно не издаются. Хотя за рубежом его система – самая востребованная.

Невзлюбили Макаренко давно, из системы воспитания он был вынужден уйти ещё в 1929 благодаря Н.К. Крупской.

Он исповедовал идею воспитания самостоятельного и деятельного члена общества. Власть таких ох как не любит – на них не действует пропаганда, манипуляции, обманы и церковь им не нужна. Тысячу таких человек самородков ещё можно терпеть, но если допустить 15-20% населения – они не позволят манипулировать и обманывать собой.

Есть много школ по системе Жохова – попробуйте устроить своих детей туда. Это лучшее, что вы сможете найти. И большая часть образования выстраивается именно родителями, а не школой.

Каким бы ни было образование – идеальных условий не будет никогда.

Например, в Японии работы Макаренко переиздают массовыми тиражами и считают обязательной литературой для руководителей предприятий. Практически все фирмы строятся по лекалам трудовых колоний Макаренко.

Сегодня его наработки к нам возвращаются в виде зарубежных методик «мозгового штурма», «умения работать в команде», «тимбилдинга», «повышения мотивации сотрудника». Всё это усердно изучают на всевозможных тренингах и семинарах, притом за немалые деньги. Но это для элиты, вернёмся к средней школе.

Не надо сравнивать хорошее, что есть в Японии с плохим, что есть в России – именно такие сравнения по отношению к детям и доводят до невроза. В каждой стране образование имеет достаточно своих недостатков, от которых вы будете орать благим матом.

В Японии действует своя жесточайшая система подавления, превращающая 7% мужчин в хикикомори. Смертность от переработок, высокий уровень самоубийств, низкая рождаемость, алкоголизм – есть всё, что неотъемлемо от капитализма!

Как сказал Валентин Катасонов: капитализм порождает фашизм и рабовладение. И это касается любой страны. Донесите детям непростую мысль: жизнь – это выживание. Это поможет им трепетнее относиться к настоящим знаниям, терпеливее к учёбе и жизненным вызовам.

Я неслучайно начал статью с основоположника современной педагогики: всё, что происходит сегодня в нашей педагогике, – это анти-Макаренко. Первое, самое важное, преступное разделение – это разделение образования и воспитания.

Вот это случайное «всё анти-Макаренко» как раз и свидетельствует, что его не забыли, а тщательно изучили. И кто-то следит, чтобы ничего по Макаренко в образовании не было.

Вернее, уничтожение воспитания в системе образования. Для А. Макаренко на первом месте было воспитание, и уже потом, как его следствие, шло образование. Вот навскидку, лишь несколько цитат Антона Семёновича.

Большую часть воспитания уничтожили ещё при СССР, как показали «святые 90-е». Для выживания нужно не столько знания, сколько безумная производительность труда, чутьё, гибкость мышления и стрессоустойчивость. А это уже навыки, мыслеустановки и характер, а не знания. И школа о них даже не заикается.

«Если мало способностей, то требовать отличную учёбу не только бесполезно, но и преступно. Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это может привести к трагичным последствиям». Это то, что я бы написал большими буквами на кабинете учительской, чтобы каждый учитель это видел и читал по несколько раз в день.

Ну а что вы хотите – стоит задача избавиться от населения. И в рамках этой задачи – образование выстроено ИДЕАЛЬНО. Пока либералы у власти ничего не изменится. Надеюсь, их скоро уберут, но изменения займут годы.

Книги Макаренко и другие – уже сейчас есть в свободном доступе, купите, читайте, применяйте.

«Научить человека быть счастливым – нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно». И в самом деле, зачем мы приобретаем знания? Не для того ли, чтобы прожить полноценную счастливую жизнь, или же для знаний как таковых?

В Штатах есть книга бестселлер – Чему вас не обучат в деловой школе Гарварда. Автор МакКормик. А ведь это один из самых дорогих вузов. Я могу перечислить ещё полтора десятка навыков и задать вопрос почему этому не учат в школе, если это жизненно необходимо?

Ответ вы уже знаете.

С другой стороны – доступность книг и тренингов велика как никогда. Почти в каждом городе можно купить любые старые книги по цене от 15 рублей. Да, да б/у книги, но в отличном состоянии. Всю классику легко найдёте. Вопрос в другом – сможете ли вы приучить ребёнка читать?

А вот ещё цитата, которая мне особенно нравится: «Наше педагогическое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди. Это особенно заметно в области собственного воспитания… Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление материалов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда её начинают воспитывать?»

Одних знаний недостаточно, 99% забудутся или устареет через 5-10 лет. В образовании детей много говорится про знание, немного про воспитание. И почти ничего про развитие характера и жизненно необходимых навыков. А ведь они важнее, чем знания.

Но кому сейчас нужно изучать «сопротивление личности», и вообще, кто из педагогов или родителей этим занимается? Нужен результат. Самое глупое сегодня заключается в том, что выбрано в качестве оценки результата – ВНО.

Дети делают не то, что им говорят а то что родители делают. Много ли родителей готовы начать изменения с себя?

Система тестов в качестве изучения результатов успеваемости – это что-то вроде ироничной улыбки дьявола.

Множество экспериментов доказали, что современное поколение детей тупеет. Притом делает оно это очень активно. Да, они могут сдать на отлично тесты по языку – например, отметить крестиком, где какой падеж правильно поставить. Их на это натренировали.

Процесс начался ещё при Хрущёве, когда в 1955 году отменили логику и психологию. А в руководстве меняли толковых лидеров на покладистых. Только тогда это делали скрытно, маленькими шагами.

Мне написал преподаватель в университете с 40 летним опытом и все годы его преподавания уровень студентов падает. Подозреваю, что если у него было 65-70 лет опыта преподавания – он сказал бы то же самое.

Но если дать им несколько десятков слов и попросить составить из них рассказ, они этого не смогут сделать. О чём это говорит? О том, что наша школа заменила мышление игрой в крестики-нолики. То есть мозг учеников перестал быть гибким. Всё, что касается философии, искусства, литературы, поэзии, постепенно уходит. Потому что это область мышления, а не зубрёжки.

Как можно загнать человека в депрессию? Дать задачу намного сложнее, чем он сможет справиться. Школа выпускает людей, не подготовленных к жизни – что означает, что большая часть впадёт в депрессию уже к 18-25 годам, выгорит и не переживёт рубеж в 40-50 лет.

Депрессия – уже одна из самых больших проблем современности и является причиной половины больничных в Европе. И это ещё активная фаза кризиса не началась.

После хорошей педагогической школы, которая была в СССР (можете бросать в меня камни, но я не откажусь от этих слов: образование в СССР было одним из лучших в мире для своего времени), перестроечная школа стала выпускать «поколение Pepsi», а постперестроечная – «поколение Google». А это еще на ступеньку ниже. «Поколение Google» – это переходная стадия от человека разумного к человеку — жующему.

Умение говорить «свободная касса» с улыбкой, сейчас ценится больше, чем знание классической литературы. Это при социализме деньги были государственными, а сейчас они все частные и расписаны кому сколько достанется. Ну а старики – это обуза, проедающая чьи-то деньги.

Почему ухудшается память, почему люди глупеют? А это, кстати, уже научный факт. Да потому что человек не развивает память. Раньше за знаниями была охота, их надо было добывать.

Когда я учился в университете, для того чтобы что-то узнать и, соответственно, получить зачёт или сдать экзамен, нужно было по много часов кряду просидеть в библиотеке, перебрать горы карточек, заказать по ним десятки книг, пролистать их, суметь выделить суть, переписать от руки цитаты в конспект, заучить.

Глупеют не все дети – а только тех родителей, кто надеется исключительно на систему образования. Сейчас доступны в 10-100 раз больше книг и знаний по воспитанию детей любого возраста, чем было при позднем СССР.

20 век был человека разумного. 21 век человека — осознанного.

Представьте себе, что так будет всегда – Как вы поступили бы тогда? Продолжите ругаться вместо того, чтобы принять меры?

Вот это цена хорошей оценки и полученных знаний. Сегодня информация добывается легко – достаточно тыкнуть пальцем в тачскрин. И при этом мало кого интересует, что она может быть неправдивой. Наивно думать, что Википедия даёт достоверные данные. Следовательно, полученная информация ненадёжна, хаотична и не способствует развитию интеллектуальных и аналитических способностей.

В интернете массово продвигаются статьи, которые могут быть правдивы и полезны на 99%, для того чтобы усыпить бдительность читателя и протолкнуть оставшийся 1% информации полностью ангажированной. Это по сути разновидность окна овертона.

Большинство моих знакомых даже взрослых съедают эту инфу за чистую монету. И они не замечают, как меняют своё мнение за несколько лет на противоположное и становятся инструментом в чьих-то руках.

Детей нужно готовить к тому, что в будущем вся информация будет подобной.

Какой практический совет дать родителям в этой ситуации? Учите детей читать. «Книги – это переплетённые люди» (А. Макаренко). Мозг, как и мышцы, нужно тренировать. Он должен делать тяжёлую для него работу. Если мы будем лежать на диване месяц и не двигаться, то нам нужно будет заново учиться ходить. Если мы не будем читать, думать, размышлять, то превратимся в примитивную социальную человеческую стаю, что, собственно, и происходит.

Мир будет меняться до неузнаваемости каждые 10 лет – и знания за это время устаревают. Вы не можете закидать в детей знаний, чтобы хватило на всю жизнь. Но вы можете воспитать навыки, характер и привычки – которые будут подпитывать их необходимыми знаниями всю жизнь.

Какие могут понадобиться навыки вашим детям, чтобы преуспеть в таких условиях? Кто может их перечислить хотя бы?

Конечно, тем, кто хочет быть пастухом этой стаи, кто будет её стричь и делать из неё котлеты, выгодно, чтобы было именно так. Тупой электорат лучше думающего, это давно известно.

Он также выгоден и финансовым магнатам. Потому что тупой человек с примитивным мышлением будет гоняться за брендовыми вещами и видеть смысл своей жизни в бесконечном украшении своей обёртки. Он будет жить и работать ради фантиков.

Ну вот – ответ на вопрос знают и понимают всё. Примите уже этот факт, как есть. И начните действовать вопреки.

Учите детей читать не по планшету, а по печатным книгам, которые пахнут типографской краской, которые имеют вес, цвет и запах. Хорошая художественная книга развивает язык, фантазию.

Философское чтение – мышление. В противном случае пройдёт немного времени, и творчество А. Пушкина, Л. Костенко, А. Чехова и Л. Толстого станет для нас непонятной и сложной шумерской клинописью.

Лучше прочитать 100 правильных книг, чем 1000 неправильных. В основном в эту сотню входит классика и ещё несколько жанров. Но не всё, что причисляется к классике в интернете – таковой является. А ещё из этой классики надо извлечь правильный урок.

Сколько филологов мысленно витают в этой самой классике, рассуждая о высоких материях, а у самих в жизни полный бардак? А почему? Прочитать смогли, а выводы правильные сделать не смогли. Надеюсь, вам не хочется, чтобы ваши дети были как Анна Каренина или как Герой нашего времени?

Классика учит – как НЕ надо жить. И как легко обмануться, погнавшись за красотой и романтикой. Детям цветы – жене мороженое. Ах, да наоборот…

Есть десятки, типа «классических» авторов, которые скорее вредны, но их незаметно активно продвигают, потому что хорошо вписываются в либеральную парадигму. А если начнёте критиковать их, то вас заклюют.

Мир реальный в сознании наших детей стал объединяться с миром виртуальным. А это новая и не изученная до конца тенденция. Мне рассказывал очевидец, как девочка лет пяти-шести пыталась большим и указательным пальцами расширить «экран» витрины магазина, на обратной стороне которой сидела какая-то муха.

Что здесь можно посоветовать? Если уж так необходимо покупать ребёнку планшет, то покупайте его вместе с собакой. Только делайте так, чтобы не вы, а ваш ребёнок эту собаку выгуливал, дрессировал, кормил и нянчил. Пускай у него будет велосипед, мяч и удочка. В общем, весь тот набор, который нужен ребёнку для освоения мира. Планшет для него – больший враг, чем рогатка.

У домашних животных много паразитов, которые быстро передаются владельцам. В квартире их лучше не держать. Ну и домашние животные, как элемент окна Овертона, продвигаются либералами, вместо собственных детей.

Нам уже должно быть стыдно и страшно за себя. В прошлом были цивилизации значительно более высокого интеллектуального уровня, со значительно более глубоким философским мышлением. Мы уже намного ниже уровня Древней Греции, Китая, Индии. Мы неминуемо превращаемся в примитивных аборигенов, только бусинки и стёклышки у нас иначе называются и имеют другой вид.

Стыд и страх плохие мотиваторы – они сковывают по рукам и ногам! Опять сравнение хорошего в прошлом с плохим в настоящем.

И ещё совет. Не гонитесь за непомерными школьными требованиями, которые загоняют вашего ребёнка в тупик психологического рабства, тревожности, сколиоза и потерянного детства. Все эти требования сочинили, по сути, враги вашего ребёнка, не идите у них на поводу.

Защитите себя и своих детей от тех-агрессии образования. Я знаю семьи, которые, распределяют школьные задания дочери по членам семьи. Дедушка отвечает за математику и физику, бабушка делает уроки по литературе, папа, мама, тёти, дяди – по другим дисциплинам. То, что задают на трудах, вся семья делает вместе. Ребёнок не тянет всего этого. Вся семья еле справляется, зато учится дитя в престижной школе. Кому это надо?

Ребёнок парится оттого, что родители в первую очередь парятся. Неужели думаете, что потом ребёнку будет проще? Ну отгородите вы его сейчас от стресса и что потом, когда он вырастет – продолжите отгораживать? Или думаете в будущем сложные вызовы, тираны и кризисы обойдут стороной вашего ребёнка?

Из описанной ситуации простого выхода – нет. Такие требуют комбинацию из нестандартных тактик и стратегий как психологическое айкидо, контролируемая глупость, путь дурака, тактики взаимодействия с тиранами, игра на противоречиях и т.д. и т.п. всё то, что потом активно в жизни понадобится.

(Кто-то слышал хотя бы про часть из них? Большая часть — это тайные знания, которым обучают шпионов перед отправкой на многолетнее задание.)

Ну а заодно на реальной ситуации учиться выдерживать и отпускать стресс, как один из самых жизненно необходимых навыков. У кого есть такие знания? У дипломированных психологов их нет – как же эта индустрия будет потом зарабатывать?

То, что писал Макаренко о своём времени, нужно умножить на 100 в нашем. Вот его цитата: «С вершин „олимпийских“ кабинетов не различают никаких деталей и частей работы. Оттуда видно только безбрежное море безликого детства, а в самом кабинете стоит модель абстрактного ребёнка, сделанная из самых лёгких материалов: идей, печатной бумаги, маниловской мечты».

Так сложилось, что мне пришлось приобрести богатый опыт практической психологии. Благодаря чему сейчас удаётся вытаскивать людей из сложных жизненных ситуаций вроде кидалова, сложных болезней, неврозов, стрессов перед, которыми оказывались бессильны психологи и тренинги в стиле Тони Роббинса. Некоторым помог создать идеальную семью.

У меня есть подозрение, что у большинства детей современного образования будут очень серьёзные проблемы в жизни. Жить они будут точно меньше, чем поколение их родителей и дедушек. Даже в элитных школах недостаточно готовят к жизни.

Главное, что есть у вашего ребёнка, – это его бессмертная душа. Душа, которая должна раскрыться в этой жизни подобно цветку. Заиграть красками неповторимого индивидуального разнообразия своей личности. К сожалению, современная школа через стандартизацию, бездушность, отсутствие индивидуального подхода и веры в Бога убивает этот процесс в самом его зародыше. Постарайтесь сделать так, чтобы школьное образование не травмировало душу вашего ребёнка, и постарайтесь создать все условия для её роста, цветения и плодоношения.

Прот. Игорь Рябко

Складывается впечатление, что недооценивается – широта навыков, которым надо учить детей для того, чтобы выжить в этом быстро меняющемся и сильно усложняющемся хищном мире.

Много говорится про знания, очень мало про навыки и характер, которые играют роль в личности на порядок больше чем полученные в школе знания.

Ну а также понимание законов природы. Вроде того, что карьера строится на энергии брака, поэтому создавать семью надо как можно раньше в 20-24 года. Правильный брак – даёт взлёт в карьере, а неправильный доводит до инфаркта. Искать правильного партнёра для брака, где и кто обучает?

Жизненно необходимый навык интуиции – практически нигде в образовании не прививается, в то время как уже есть проверенные годами технологии, позволяющие привить этот навык за 1 месяц и ещё по 1 месяцу уходит научить применять его для Здоровья, Личной жизни, Карьеры, Бизнеса, Создания семьи.

Современное образование не выпускает в массы психологов, способных помочь устранить хотя бы 50% стресса, сваливающегося на людей ежедневно. Среди заболеваний как рак – большой % являются признаком, что человек сильно отклонился от своего предназначения. И лечится соответственно.

А как его выявить правильно? И почему этому не учат в школе ПЕРЕД выбором профессии?

Обо всём этом надо бы книгу написать…

Неважно какое образование у ваших детей, если они не умеют справляться с нарастающим каждым год стрессом и нестабильностью. И если они не могут отличать полуобман и подставы, задобренные «банкой варенья и корзиной печенья».

Если жизненные ошибки выбивают из привычного распорядка и опускают самооценку ниже плинтуса. А жить и не ошибаться невозможно. Если не умеют управлять своим эго – тысячеглавым драконом.

От тягот жизни легко впасть в отчаянье – из-за чего забудутся или не будут применены даже самые продвинутые знания. Начиная с 90-х умерло огромное количество высокообразованных людей, которые не справились с переменами, хотя возможностей было много.

Не хватило навыков для жизни в новых условиях. Да и сейчас ежегодно, тысячи тяжело заболевают, выбиваются из социальной жизни или просто умирает в безысходности. (За последний год узнал подобное про несколько своих одноклассников.)

Применение опыта Макаренко, бесспорно большой скачок, учитывая современный уровень. С одной стороны, этого не допустят, а с другой стороны этого сильно недостаточно. Современные психотехнологии против масс и постоянный поток полуправды – способны нейтрализовать личность практически с любым образованием.

Но невозможно нейтрализовать личность обладающей необходимыми навыками, привычками, закалённым характером и понимающей тенденции. Знаний, что не хватает – можно набрать за несколько месяцев или даже лет. А вот навыки потом вырабатываются годами или даже десятилетиями.

Всё, что мы имеем в жизни - мы либо заслужили либо допустили.

Россия с нуля строит новый город на 60 000 жителей на границе с Европой

И, главное, как-то тихо это все происходит. Такое ощущение, что СМИ специально отвлекают народ различным информационным мусором, а вот то, что на северо-западных рубежах нашей страны происходит настоя...

ВАДА. Кому оно надо?

В связи с очередной подлостью от ВАДА в русском народном народе зреет справедливое возмущение. Вот только некоторые нечистоплотные граждане (возможно, работающие на одних с ВАДА хозяев) пытаются ...

МОЛНИЯ! Грета Тунберг потребовала запретить добычу углеводородов и объявила войну патриархату

✔ 16-летняя эко-активистка из Швеции Грета Тунберг потребовала от правительств Норвегии и Канады свернуть добычу нефти и газа – этот род промышленной деятельности в перечисленных страна...

Ваш комментарий сохранен и будет опубликован сразу после вашей авторизации.

0 новых комментариев

    Руслан Бах 17 августа 18:42

    Летнее либеральное обострение, от безысходности

    Римских Пап выбирают пожизненно.Путин встретился уже с третьим.Периодически пересекаюсь с ярыми русофобами из постсоветских и европейских стран. Истории они не знают, говорят штаммами из СМИ, книг не читают. Спорить с ними бесполезно, переубедить тоже, вменяемых аргументов нет. От исторических примеров или деталей теряются. И у них, у всех есть кое-что общее… Они поче...
    7237
    Руслан Бах 29 июня 16:30

    Чего боится Китай жёстко подавляя творчество, изобретательность и своё развитие?

    Не существует ни одного крупного государства без социальной инженерии и системы подавления. При этом всегда есть лазейки для власть-имущих, которыми вы тоже можете воспользоваться, когда знаете. Основная её цель – удержание людей в подчинении и служении, а для большой части населения превращение в расходный материал, подавление и даже уничтожение.Подлинная тайна ...
    9794
    Руслан Бах 14 июня 16:41

    Понимал ли Китай, что рано или поздно их кинут через Huawei?

    По сути ОПОП – Китайский вариант Перестройки, а железный Си – это китайский вариант Горбачёва. Победа команды Си в 2012 году похожа на победу Хрущёвской команды в 1953 году, когда развитие внутри СССР сильно притормозили, а взор устремили на внешние рынки. «Мы – англосаксы, а когда англосаксу что-нибудь надобно, он идёт и берёт». Если перевести эту выдающуюся декларац...
    22228
    Руслан Бах 12 мая 13:26

    Уроки Венесуэлы или крах социальной инженерии

    Первые звоночки появились с колонизацией, когда малочисленные Европейские страны, не имеющих и 10 миллионов населения, вскрыли и разграбили гигантов, многовековых экономических лидеров Индию и Китай с населением в сотни миллионов.Как такое возможно? Одна из причин, социальная инженерияЕщё несколько тысяч лет назад у знати встал вопрос – как сохранить власть, на нескол...
    15058
    Руслан Бах 2 мая 15:53

    О развале СССР и уничтожении русского населения

    Корабль не тонет, когда он в воде.Он тонет, когда вода в нём.Не так важно, что происходит вокруг вас.Важно то, что происходит внутри вас.В начале 80-х президент Франции Франсуа Миттеран произнёс: Национализм — это всегда война. Или резня. Прошло несколько лет и «непонятно откуда» взявшийся национализм в СССР назвали романтичным эвфемизмом – пробуждением национального ...
    12696
    Руслан Бах 24 февраля 13:43

    Секс отменяется – его и в СССР не было, размножение через пробирку или заведите котика

    Есть грех уныния, есть грех прелюбодеяния.А есть страшный грех – унылого прелюбодеяния.Прочитал на днях статью Виктора Мараховского Глобальное охлаждение. Цитата из текста.США: количество старшеклассников, начавших половую жизнь, — упало с 1991 по 2017 год с 54% до 40%. Те, кому уже третий десяток, — имели в два с половиной раза меньше партнеров, чем их свер...
    15045
    Руслан Бах 17 февраля 14:24

    Социум - те же самые джунгли, только опаснее

    1947 год – устранение Сталина предрешеноВ 50х, ещё при Сталине – квартиры некоторых высших руководителей СССР были похожи на музейС середины 50х годов – начало процесса обмена власти на собственность – по сути начало развала СССР.1967 года – точка невозврата развала СССР.1977 год – начало активной фазы развала.1940 год – «проклятая каста» - Сталин так и не смог уже то...
    15093
    Руслан Бах 25 января 21:32

    Как незаметно планировали развал СССР и зачистку населения

    С 1953 года в общество незаметно внедрялись конфликты по масштабу значительно больше, чем требовалось для развала СССР. Очевидно, планировался не только захват собственности, но и готовилась почва для геноцида населения, что собственно и случилось начиная с 90-х.То, что было после 1953 года в СССР сложно назвать социализмом, несмотря на все социальные, космические, яд...
    18305
    Руслан Бах 28 декабря 2018 г. 16:42

    Разрушая нас жёстко и не заметно

    Исследуя внедряемые в обществе конфликты, можно вычислить кому это выгодно и какое будущее уготовано как стране, так и людям. Да и прошлые события, как видите, обретают совсем другой ракурс.Мы живём в очень странное время и с удивлениемотмечаем, что прогресс идёт в ногу с варварством.Зигмунд Фрейд.Любой, даже начинающий предприниматель, сразу осознаёт, что собств...
    7904
    Руслан Бах 3 ноября 2018 г. 21:21

    С кем и чем борется Трамп: предвыборное видео от Qanon «МЫ ЕСТЬ ПЛАН»

    Qanon - анонимная группа людей, которые рассказывают, точнее "предсказывают" события касающиеся борьбы Трампа с глубинным государством. Они очень популярны в Штатах и в мире, но в России их почти не цитируют. Они очень много предсказали из его ходов. Предсказания в основном завуалированными намекками. ...
    9034
    Руслан Бах 2 октября 2018 г. 19:08

    Что вы еще не знаете о воспитании британской элиты

    Надеюсь, вы успели просмотреть июньское видео Андрея Фурсова «Всë, что нужно знать о британской элите». В нём содержится секрет – который позволяет маленькому островному государство более 400 лет ломать через колено и грабить крупные и сильные страны.Чего не хватает к видео – комментария с разъяснениями что означают эти, милые, но странные причуды в воспитан...
    18441
    Руслан Бах 20 сентября 2018 г. 21:43

    Как Тони Роббинсу ВДудь Бузову

    Чем хуже экономическая иситуация в стране – тем больше участников будет ходить к Тони Роббинсу на тренинги.Уже несколько недель прошло c мероприятиz Тони Робинса на 26200 человек в Олимпийском. И получается, как в том анекдоте – цирк уехал. А клоуны остались.Обсуждалось оно жарко – что означает, что следующий раз людей соберётся однозначно больше. Как говорила Мадонна...
    7427
    Руслан Бах 11 августа 2018 г. 20:48

    Уволить нельзя оставить либералов. Куда поставить запятую?

    Только нащупали больную точку, на которую можно давить и снижать рейтинг Путина и вот те раз – референдум! Появился шанс, что повышения пенсионного возраста удастся избежать? Решил соскочить из ловушки?Удивительно как быстро Западные либералы могут обвалить Российский рубль. На чем ещё держится рубль кроме «честного западного слова»?Никакие валютные резервы с положите...
    8788
    Руслан Бах 14 мая 2018 г. 20:56

    22 апреля умер человек-легенда Иван Павлович Неумывакин

    Для либерастов – Неумывакин является преступником, cовершившим миллионы тягчайших преступлений – он лечил людей доступными способами!Без преувеличения это огромная утрата не только для России, но и для всего человечества. Узнал об это случайно. Если честно я был в шоке и расстроен до слёз: как же так?Как же могли об этом умолчать основные СМИ? Неужели ничего человечес...
    36647
    Руслан Бах 1 мая 2018 г. 10:50

    Комментарий к отказу властями Читы обеспечивать общественными туалетами празднующих День Победы

    Вот увидел новость у Михаила Делягина и хотелось разъяснить немного, что это значит с психологической точки зрения, в отношениях власть-народ.По сообщению ИА "Чита.ру", замглавы города Глущенко предложил "потерпеть" министру образования Забайкальского края Томских, который пожаловался на нехватку общественных туалетов при праздновании Дня Победы.«Как это — потерпи? Та...
    8994
    Руслан Бах 28 апреля 2018 г. 21:15

    Система образования плодит даже не потребителей, а рабов разрушающих себя

    Чтобы уничтожить страну даже с образованными гражданами – не нужно стрелять или бомбить. Даже враждовать необязательно. Можно дружить и уничтожать, например, Прибалтику, бывшие Советские республики, ну или Российскую глубинку. Еще 25–30 лет независимости и от многих почти ничего не останется.Лучший способ – встраивание конфликтов среди населения. Что началось при...
    15441
    Руслан Бах 18 апреля 2018 г. 16:07

    На что провоцируют Россию в последние месяцы?

    Что-то очередные химические страсти по Сирии больше не втыкают. Угрозы какие-то не серьезные. Даже от Скрипалей было больше интриги. От Северной Кореи мир затаился – обстреляют или нет? А тут, после демарша в Северной Кореи начнут палить по России? Никто в это толком не верил.Обстрел от 14 апреля показал, что «Если нельзя, но очень хочется, то можно, только о-о-о-о-о-...
    9862
    Руслан Бах 5 марта 2018 г. 22:10

    Итоги послания 2: А зато у нас ракеты… Правда, на этот раз без балета…

    Не хотелось загружать предыдущую статью большим количеством объяснений – она и так большая, но, наверное, нужно. И мнение по ней разделилось 50/50. И критика была жесткой, местами с переходом на грубость, конструктивных комментариев было мало.Однозначно то, что сказал Путин на послании – было не то, что от него хотели услышать! Вспоминается эпизод из советского ф...
    8268
    Руслан Бах 4 марта 2018 г. 20:25

    ИТОГИ ПОСЛАНИЯ: ВТОРОЕ ПРИШЕСТВИЕ СТАЛИНА И ПОХОРОНЫ ЛИБЕРАЛИЗМА

    12 законов коммуникации:Сообщение — это сообщение.Умолчание – это сообщение.Содержание сообщения — это сообщениеИстория сообщения – это сообщениеИнтонация сообщения – это сообщениеФорма сообщения — это сообщениеОбъем сообщения — это сообщениеОтправитель сообщения - это сообщениеНоситель со...
    10686
    Руслан Бах 22 февраля 2018 г. 18:03

    «Святые 90е» – оговорочка по Фрейду? Или что это было?

    Девяно-о-о-остыее – спаси-и-и-ибо вам!Денег наворовал – человеком стал!Камеди КлабНе позволяй своей морали мешатьпринимать правильные решения.«Академия», Айзек АзимовЧто это была за фраза? Что она означает? Как-то всё быстро появилось и столь же быстро исчезло в никуда. Фразу замяли, забыли, как будто её и не было.Очень сложно молчать, когда никто не спрашивает. Особе...
    9584
    Служба поддержи

    Яндекс.Метрика