Исследование: (ccылка)
Влияние пандемии COVID-19 на когнитивное развитие детей раннего возраста: первоначальные выводы в Лонгитюдное обсервационное исследование здоровья детей
Дети, родившиеся во время пандемии, «почти на два полных стандартных отклонения» менее умны, (https://archive.vn/HhA6B) чем дети, родившиеся до неё.
Для сравнения, два стандартных отклонения - это разница между средним IQ европейца и средним IQ африканца.
Авторы считают, что мандаты и изоляция нарушают развитие детей в раннем возрасте: «Наши результаты позволяют предположить, что раннее развитие нарушено условиями окружающей среды, вызванными пандемией».
****
С момента первых сообщений о новом коронавирусе в 2020 году организации общественного здравоохранения выступали за профилактическую политику по ограничению распространения вируса, включая приказы о пребывании на дому, которые закрывали предприятия, детские сады, школы, игровые площадки и ограничивали обучение детей и обычные занятия.
Страх перед инфекцией и возможным потеря работы создает стресс для родителей; в то время как родители, которые могли бы работать на дому, сталкивались с проблемами как в работе, так и в обеспечении внимательного ухода за детьми на полный рабочий день. У беременных женщин страх перед посещением дородовых визитов также усиливал материнский стресс, тревогу и депрессию.
Неудивительно, что существует озабоченность по поводу того, как эти факторы, а также упущенные образовательные возможности и снижение взаимодействия, стимуляции и творческой игры с другими детьми могут повлиять на развитие нервной системы ребенка.
Используя крупное продолжающееся продольное исследование развития нервной системы у детей, мы рассмотрели общие когнитивные показатели детей в 2020 и 2021 годах по сравнению с предыдущим десятилетием, 2011-2019 годами. Мы обнаружили, что у детей, родившихся во время пандемии, значительно снижены вербальные, моторные и общие когнитивные показатели по сравнению с детьми, родившимися до пандемии. Более того, мы обнаружили, что больше всего пострадали мужчины и дети из семей с низким социально-экономическим уровнем. Результаты подчеркивают, что даже при отсутствии прямых (указаний) на - Инфекцию SARS-CoV-2 и болезнь COVID-19, изменения окружающей среды, связанные с пандемией COVID-19, значительно и негативно влияют на развитие младенцев и детей
Полный отчет:
https://www.medrxiv.org/conten...
Оценил 21 человек
35 кармы