• РЕГИСТРАЦИЯ

По дорогам российского высшего образования

Центр Сулакшина
Россия должна быть и должна быть всегда!
20 марта 20:30 0 1371



…по которым ездят… и придумывают «дорожные карты» (в защиту отечественной психологии)

А есть ли в России университеты с собственной содержательной «стратегией развития»? И могут ли такие университеты существовать при нынешней государственной политике, строящейся на риторике о достижениях на фоне объективного разрушения образования? Преобразование университетов в организации, направленные на исполнение стихийного перечня внешних не обоснованных требований — не основа ли это государственной образовательной политики?

В образовательной политике России в последнее десятилетие принято множество разрушительных решений, которые противоречат всякому здравому смыслу, но при этом часто реализуются на фоне деклараций и ссылок на теоретические достижения культурно-исторической психологии и психологической теории деятельности, основные положения которых были сформулированы и эмпирически верифицировались в исследованиях многих известных советских психологов. О том, что центральные направления реализации официальной образовательной политики вступают в прямые противоречия с содержанием этих направлений отечественной психологии, по каким-то «неясным» причинам не решаются публиковать статьи в научно-психологических журналах.

В связи с этим, хотелось бы привести некоторые иллюстрации:

1. БЛОКИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Имею в виду устранение условий для движения познавательного развития учащихся от совместных действий, основанных на взаимной помощи и поддержке, к действиям самостоятельным и умственным.

Если внимательно проанализировать то, что устранено и что предлагается взамен, то оказывается, что главными результатами выступают: а) радикальное сокращение времени на непосредственные формы общения и выполнения совместных действий школьниками с учителями, студентами с преподавателями; б) разобщение образовательного сообщества по множеству оснований с последующим навязыванием индивидуалистической конкуренции по критериям, которые никакого отношения к качественному повышению реальных результатов образовательной или научной деятельности не имеют. В чем это проявляется?

— Введение контрактной системы с перспективой деятельности сотрудника в вузе на один год. Это разрушает всяческие перспективы для планирования и реализации научной и образовательной деятельности отдельными сотрудниками.

— Увеличение нагрузки на преподавателя до таких пределов, когда становится невозможной качественная образовательная и научная деятельность.

— Навязанная конкуренция между сотрудниками, кафедрами, факультетами за баллы во всевозможных (абсурдных) рейтингах, что способствует разъединению и уничтожению каждого несогласного поодиночке.

— Скрытый шантаж сотрудников вузов, на основе увеличения количества незаконно увольняемых преподавателей при полном попустительском отношении чиновников МОиН (теперь: Министерство науки и высшего образования РФ и Министерство просвещения РФ), а также чиновников в местных министерствах.

— Смещение научно-исследовательской деятельности с проблемного предметного содержания на рейтинги индивидуального количества публикаций.

— Сокращение очных форм широкого профессионального общения и обмена опытом между сотрудниками вузов на общероссийских научно-практических конференциях и курсах повышения квалификации, которые подменяются заочными и дистантными формами взаимодействий, как правило «за свой счет».

По инициативе со стороны государственной власти навязаны и созданы условия взаимной конкуренции, которые препятствуют эффективной трансляции культурно-исторического опыта, но обеспечивают эффективное разобщение и сокращают возможности для образовательной и научной деятельности сотрудников вузов.

2. РАЗРУШЕНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБУЧЕНИЯ

А именно — устранение условий для формирования и развития учебной предметно-содержательной мотивации и целеполагания.

Все преобразования в школах и вузах с 2009 года никакой «научной основы» не имели, кроме бухгалтерских подсчетов. Например, никто так и не дождался публикации научных психолого-педагогических обоснований и результатов «эксперимента по подчинению образовательной деятельности школьников сдаче ЕГЭ». Уже тогда очевидными и легко прогнозируемыми результатами были повсеместно наблюдаемые в настоящее время: а) смещение мотивации и целеполагания школьников с предметной учебно-познавательной на внеучебную, связанную с конкуренцией за баллы в рейтингах единого государственного экзамена (ЕГЭ); б) устранение «за ненадобностью» любых форм развивающего обучения в старших классах, а также соответствующих образовательных систем и программ. В результате подчинения учебной деятельности школьников сдаче ЕГЭ основной мотивационно значимой целью становится достижение высокого рейтинга в решении ограниченного диапазона задач.

Введение бакалавриата и магистратуры на основе устранения специалитета и обновление Федеральных образовательных стандартов (ФГОС) в вузах, подчиненных перечням абстрактных компетенций без целей и содержания, отразили всю бесцельность и бессодержательность государственной образовательной политики. «Компетенции» до настоящего времени остаются «фантиками без содержания», за которыми скрываются пустые декларации. Их собирательные перечни могут породить только такие же стихийно-собирательные учебные планы без логической организации содержания на основе устранения межпредметных связей. Введение этих псевдопонятий разрушает дедуктивные принципы организации содержания учебной деятельности. В таких условиях содержательное целеполагание невозможно. Более того, под одну и ту же «компетенцию» при подготовке бакалавров / магистров по одному направлению в разных вузах страны (от Калининграда до Владивостока) преподаватели расписывают различные знания, умения и навыки. Вероятно, с элементами индивидуальной интеллектуально-творческой специфики?

По неясным причинам внимание творцов образовательной политики оказалось смещенным на множество формальных средних показателей, не имеющих отношения к предметному содержанию подготовки школьников и студентов, в то время как в центре внимания должны быть: а) предметное содержание транслируемого культурно-исторического опыта и б) обеспечение условий для его качественной трансляции в образовательной деятельности (В. В. Давыдов, И. И. Ильясов). Подмена содержательно-методических целей при значительном увеличении учебной нагрузки в деятельности преподавателей (при еще большем увеличении вне учебной, формально-бюрократической нагрузки) ведет к уничтожению мотивации сотрудников вузов. Так, 800–900 аудиторных часов в расчете на одну ставку — это очевидное принуждение сотрудника вуза к профанации и имитации, поскольку качественно провести занятия в таком объеме невозможно (за очень редкими исключениями). Принятие таких нормативов — это открытое вредительство, психолого-педагогические последствия которого не обсуждаются. А вопросы для чего учиться, чему учить и как учить остаются без ответа и маскируются пустыми декларациями и широкомасштабной демагогией.

Постановка задач, связанных с развитием предметно-содержательного и научно-методического потенциала вуза подменяется деятельностью, направленной на «сохранение вуза» путем выполнения формальных («бумажно-бюрократических) требований, необходимых для прохождения разработанных чиновниками процедур аттестации и аккредитации. При этом как в игре с шулером ФГОСы меняются ежегодно, что требует постоянного переписывания и редактирования бесполезных «документов», объем которых вызывает восторг у чиновников. Это повышает продуктивность деятельности кафедр по ежегодному накоплению объемов макулатуры, но ведет к разрушению мотивации и обессмысливанию деятельности преподавателей.

В результате наблюдается вынужденное смещение целей образовательной и научной деятельности сотрудников вузов на решение бесполезных и бессмысленных задач. Например, борьба за места в различных внутривузовских и межвузовских рейтингах, достижение которых должно способствовать повышению мест в рейтингах международных. Легко догадаться, что подчинив развитие вузов России зарубежным рейтингам, где критерии и правила ранжирования задаются в соответствии с интересами развития зарубежных вузов, незаметно уничтожаются условия для трансляции российской Культуры и высшего образования. А деятельность вузов подчиняется (с эффектами абсурдной и дикой конкуренции) достижению результатов, которые ничего общего не имеют с задачами российского Образования (теперь просвещения?). А не должны ли критерии, по которым оценивается эффективность вузов, быть российскими, а не зарубежными? И может быть такие критерии должны соответствовать таким перспективам развития страны, которые обеспечивают перспективы для жизни граждан?

Вместе с тем, все подобные рейтинги — это третьестепенные по важности вопросы (и это вовсе не проблемы!)… По сути, публичное обсуждение таких рейтингов служит постоянному смещению внимания общества с главных задач образования: как сохранить и повысить эффективность трансляции и распространения в обществе современных научных фундаментальных и прикладных знаний, нравственного мировоззрения и отечественной Культуры. С начала ХХI века главные задачи Образования представители государственной власти перестали обсуждать путем смещения общественного внимания на второстепенные вопросы и искусственного создания проблем с помощью механизмов «оптимизации» и «законотворчества».

При этом постоянно вводимые и предъявляемые требования к сотрудникам вузов — это наиболее часто всего лишь произвол безграмотных, корыстных или ангажированных чиновников, выдумывающих недостижимые или абсурдные «критерии», которые все кафедры ставят в очередь на развал, а сотрудников — на увольнение. Этим обеспечивается возможность избирательного шантажа в адрес почти любой кафедры и любого сотрудника со стороны «живущей на других этажах» и в других условиях администрации вуза. По сути, реализуется изощренный развал здоровых отношений в образовательной и научной деятельности вузов. А нравственно устойчивым сотрудникам приходится работать, ориентируясь на содержание известного тезиса: «не верь, не бойся, не проси»…

3. ПОДМЕНА УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ДИСТАНЦИОННЫМИ ФОРМАМИ ОБМЕНА ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ

Если общая учебная мотивация смещается на решение ограниченного диапазона задач (ЕГЭ, тесты), то предметные действия все в большей степени смещаются на виртуальные псевдопредметные изображения. Между учащимися и носителями человеческой культуры активно внедряются ТСО с постепенным переходом на дистанционные (дистантные) формы обучения, которые смещают ориентировку учащихся с реальных социальных и естественных явлений, подчиняющихся причинно-следственным связям, на визуальный ряд изображений, которые объективно лишены причинно-следственных связей. Негативные последствия подобных форм организации учебных действий прогнозировались еще в середине 90-х (В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов).

Совместные учебные предметно-практические и предметно соотнесенные знаково-символические действия, а также строящиеся на их основе соответствующие умственные действия подменяются действиями со знаково-символическими средствами, часто имеющими неясную предметную отнесенность (Н. Г. Салмина). Совместные речевые действия, задающие образцы предметного мышления, подменяются алгоритмами действий со знаково-символическими средствами и тестированием. Осталось дождаться повсеместного внедрения дистанционного обучения и подменить им все формы реальных межличностных взаимодействий и реальных предметных учебных действий, где учащиеся могут познакомиться с реальными причинно-следственными связями…

Использование технических средств для дистанционного обмена знаково-символическими средствами и сообщениями, имеет заведомо низкую эффективность при решении задач собственно учебной деятельности, направленных на последовательное овладение новыми предметными действиями, замещающими их предметно соотнесенными знаково-символическими действиями и, в конечном счете, действиями умственными (Л. С. Выготский, А. Р. Лурия, НФ.Талызина, А. А. Леонтьев). Широкое внедрение технических средств обучения без предварительного психолого-педагогического анализа ведет к игнорированию законов развития как высших психических функций (ВПФ), так и законов овладения человеческими умениями и способностями. В результате учебные действия теряют мотивационные основания и предметные связи с явлениями окружающего мира.

Человеческие умения и способности, а также совершенствующиеся в их составе ВПФ исходно формируются на основе включения школьников и студентов в совместные предметные действия с учителями и преподавателями, которые лишь позднее могут приобрести индивидуальные и умственные формы. — Только тогда учащийся становится носителем предметного культурно-исторического опыта, который может самостоятельно использовать в деятельности и потенциально транслировать другим людям (Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин).

Другой стороной использования ТСО и дистанционных методов обучения становится вытеснение сложившихся в отечественной психологии и показавших свою эффективность методов психолого-педагогического анализа знаний, умений и навыков (П. Я. Гальперин, И. И. Ильясов, Н. Ф. Талызина). Такие методы подменяются наивными представлениями о «процессах переработки информации», которая должна быть хорошо организована и порциями направлена в мозг учащегося. Решению так поставленных задач вполне могут служить дистанционные формы обмена знаково-символическими средствами. Вот только можно ли знания, умения, навыки и способности свести к «информации» и «компетенциям», если последние два термина имеют неясное содержание?

Развитие человеческих умений и способностей это следствие овладения субъектом способами организации и выполнения предметно-практических и умственных действий, а также их операциональными «составляющими» (А. Н. Леонтьев, П. Я. Гальперин). «Знания» в составе человеческой деятельности выделяются в качестве способов ориентировки субъекта в определенной предметной области, которые потенциально могут служить основой для организации и выполнения более или менее широкого диапазона предметно-практических и (или) умственных действий. «Умения» — характеризуют возможности субъекта самостоятельно организовать и выполнить определенный диапазон предметно-практических и (или) умственных действий, на основе использования определенных способов ориентировки, и получить предполагаемый, заранее намеченный результат.

«Навыки» — это автоматизированные способы (операции в составе действий) ориентировки и (или) автоматизированные способы организации и выполнения как предметно-практических, так и умственных действий. В связи с этим развитие способностей рассматривается: а) как быстрое овладение новыми способами ориентировки в определенной предметной области; б) как диапазон возможностей (умений) субъекта самостоятельно организовать разнообразные действия на основе известных способов ориентировки с целью решения определенных задач и получения определенных результатов; в) как диапазон возможностей (умений) субъекта самостоятельно выстраивать новые способы ориентировки, ставя новые цели и включаясь в выполнение разнообразных действий. Последняя группа признаков характеризует творческие составляющие способностей субъекта.

Способности могут анализироваться как обобщенные умения, позволяющие субъекту выполнять относительно широкий диапазон действий и решать относительно широкий диапазон задач в определенной предметной области. В основе любой способности лежит ряд функциональных составляющих: а) обобщенные способы постановки целей; б) диапазон обобщенных ориентировочных операций; б) обобщенные способы (операции) планирования действий на основе предварительной ориентировки; в) диапазон обобщенных исполнительных операций, обеспечивающие реализацию действий; г) операции обобщенного контроля и коррекции выполняемых действий.

4. ПОДМЕНА ЦЕЛЕЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВУЗА

Если припомнить все реальные организационные решения правительства (от грантового финансирования до требований к индексам цитирования и публикациям в зарубежных журналах), то очевидно, что в такой искусственно организованной конкуренции, научная Истина и научный Результат становятся для множества преподавателей второстепенными целями.

В условиях навязанной правительством конкуренции между сотрудниками вузов вокруг количества публикаций при расширении доступности платных публикаций относительно низкого качества, неизбежной становится профанация и имитация научной деятельности. Все научные журналы должны финансироваться государством просто потому, что есть бюджет, выделенный на науку. Дальновидное правительство (увы, не мы…) приложило бы все усилия (от качественного перевода до распространения) к тому, чтобы за отечественными русскоязычными научными журналами выстраивалась очередь из зарубежных издательств, университетов и ученых…

Полезно также напомнить, что аспиранты получают 4–7 тыс. рублей в месяц. И в таких условиях наука пополняется сотрудниками уже около 20 лет! Конечно же, исключая состоятельных граждан России покупающих или имитирующих диссертационные исследования и соответствующие им научные степени. При этом в вузах открываются платные аспирантуры! За занятия наукой выпускник вуза должен платить деньги! «План» уничтожения науки в вузах России прост и изящен: для того, чтобы получить право заниматься наукой молодой человек сначала должен на это заработать и оплатить это право, сосредоточив свою активность на содержании другой, ненаучной деятельности…

Покровительство со стороны президента и главы правительства к лицам склонным к научному воровству и научному обману делает практически невозможным сохранение научной честности и научной нравственности в стране. Тем самым со стороны власти открыто демонстрируется враждебное отношение к научному и образовательному сообществу, которому отводят унизительное место в системе социальных отношений. Правительство России сделало все возможное для того, чтобы открыть все ворота научной безнравственности и продемонстрировать ее значение для заполнения самых высоких ступеней в вертикали власти.

5. ПСЕВДОЭКСПЕРИМЕНТЫ В ОБРАЗОВАНИИ

Экспериментом в образовании сегодня называют извращенные и изощренные опыты, которые проводят чиновники сразу над всей системой образования страны — над всеми школьниками и учителями, студентами и преподавателями. Так, при внедрении ЕГЭ ссылались на «эксперимент», но видимо он проводился в засекреченных условиях, поскольку о его организации и результатах никому их моих коллег ничего не известно. Но утверждается, что «он был успешен». Абсурдные цели таких опытов достигаются на основе разных форм принуждения со стороны «вертикали власти». От угроз и увольнений — до широкого диапазона объяснений, базирующихся на ложных посылках. В результате наблюдается снижение качества образования при расширении скрыто поощряемой имитации и профанации (достаточно заглянуть на страницы «вольного сетевого сообщества «диссернет»). При этом «рынок образовательных услуг» со скандалами вытесняет содержательную образовательную политику, а вместе с ней и содержание образования.

За последние 18 лет не припомню ни одного эпизода, когда бы представители власти или чиновники, определяющие образовательную политику, прислушались и посчитались с мнениями профессионального сообщества и дали публичный содержательный ответ хотя бы на одно из множества открытых писем и обращений. Законы о науке и образовании были приняты вопреки высказанным мнениям и негативным прогнозам. Эти законы в настоящее время выступают препятствием для сохранения и науки, и образования в России. Имеют ли подобные формы организации образовательной политики какие-либо связи с содержанием отечественной системно-деятельностной культурно-исторической психологии? Нет, не имеют! Подобные формы организации образовательной политики прямо противоречат и научно ориентированным психолого-педагогическим основаниям, и педагогическому опыту, и здравому смыслу, и обыкновенной повседневной нравственности. На фоне всего происходящего удивляет только то, что сотрудники вузов упорно молчат и терпят нарастающие унижения и издевательства. В таком упорстве им могут позавидовать строители египетских пирамид.

Например, если бы в 1/5 части вузов страны, которые возглавляются персонажами с плагиатом и подлогами при защите диссертаций, сотрудники вместе со студентами прямо и открыто начали обсуждать проблемы воровства и обмана в научной и образовательной деятельности ректоров, проректоров и других «жителей административных этажей», то изменения могли бы быть позитивными и существенными (см.: «диссернет»). Аналогично и с распределением нагрузки, зарплат, наградных документов.

Какие в таких вопросах требуются доказательства или юридические процедуры? Требуется «всего лишь» смелость публично поддержать тех немногих, кто готов открыто говорить правду… Как трудно побороть овечье желание щипать травку на огороженной поляне!

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Думаю, что настало время сотрудникам вузов объединяться вокруг открытых и «радикальных» требований к правительству и президенту России. Среди них:

— Полный пересмотр целей и форм реализации образовательной политики в стране.

— Увольнение всех «успешных менеджеров» с плагиатом и подлогами (это, по данным сообщества «диссернет» 1/5 часть ректоров вузов!). На такие «образцы» вынуждены «равняться» и сотрудники вузов, и студенты.

— Проведение общероссийской конференции сотрудников вузов (на бюджетной основе) по проблемам высшей школы. Например: «Негативные результаты и последствия реформирования системы образования в России» с общественно обсуждаемым и поименным приглашением участников, а также чиновников и министров для ответа на поставленные участниками конференции вопросы. При широком освещении содержания выступлений и ее результатов в СМИ, избрании «общероссийского совета сотрудников вузов» при наделении его широкими полномочиями.

— Пересмотр ФГОСов специалистами, имеющими авторитет в соответствующих образовательных и научных областях и устранение анонимности в подготовке всех программных документов.

— Можно продолжать перечисление (автор просит прощение за наивность)…

Автор - Сергей Маланов

Россия должна быть и должна быть всегда!

Зеленский, который нам нужен

                                               Зеленский, который ...

Весна. А КОНТ желтеет и опадает...

Четвёртую весну встречаю я с КОНТом. И, пожалуй, самую нерадостную с точки зрения захода на сайт. Всё чаще выхожу из ресурса с тягостным чувством. Всё меньше картины, представляемые на ...

Ваш комментарий сохранен и будет опубликован сразу после вашей авторизации.

0 новых комментариев

    Загрузка...
    sanyok092 Сегодня 04:13

    Эксперты дали прогноз по росту цен на авиабилеты

    Несмотря на снижение стоимости керосина, в России продолжают расти цены на авиабилеты. Эксперты считают, что падение цен на топливо, которые авиаперевозчики считают самой затратной частью, не поможет избежать подорожания билетов.По словам замруководителя Федеральной антимонопольной службы Анатолия Голомолзина, затраты на топливо не могут быть главным фа...
    119
    Новости Дня Сегодня 01:16

    Дочь Алсу оправдалась за выступление в шоу «Голос Дети»

    В минувшую пятницу Микелла Абрамова одержала победу в зрительском голосовании шоу «Голос.Дети». В полуфинале она исполнила песню недавно скончавшейся Юлии Началовой — «Герой не моего романа». Эта композиция принесла 10-летней дочери Алсу успех и она прошла в финал проекта. ...
    141
    Ирина Репьёва Вчера 20:49

    Автомобильный Крестный ход "Святая Русь": 2-9 дни пути, Магаданская область - Якутия

    21 апреля 2019. Во второй главе путевого дневника Крестного хода "Святая Русь" мы рассказали о том, что в посёлке Сусуман Магаданской области наши паломники  (На фото - Магадан, перед отправкой в путь, паломники с друзьями. Видео первых дней пути: https://vk.com/video227639852_456239525?list=29bb62aa126bc98afe  )оставили в д...
    314

    Критика Буддизма / Бога и человека Будды

    Критика Буддизма / Бога и человека Будды ... Елена Петровна, великая русская женщина написала Истину, было одно единственное Откровение Бога человекам, далее идёт переливание Божественной Истины из одного сосуда в другой .... Конечно нашлись дельцы, коие приватизировали даже Откровение Бога, смешные и глупые свиньи сиона имя кому легион! ...
    192
    zar Вчера 20:44

    Эврика!!! Я нашёл приемника Путину!

    Господа хорошие, как только начинается разговор, что Путину пора отдохнуть от галер, так сразу возникает вопрос - кто вместо? И действительно, начинаешь смотреть - "а вокруг тишина, он вчера не вернулся..." (извините, это из другой оперы). Это надо было сильно постараться (не знаю кто старался), чтобы на горизонте никого не было. Но я был настойчив и моя настойчивость...
    269
    obeer Вчера 20:30

    Распределенная генерация: не благодаря, а вопреки

    Участники VI научно-практической конференции «Распределенная генерация» - «Распределенная генерация как основа модернизации энергетики» состоявшейся в Санкт-Петербурге, в Президентской библиотеке им. Б.Н. Ельцина, обсудили перспективы развития российской энергетической отрасли. Согласно общему мнению, только локальная энергетика позволит завершить реализацию плана пол...
    139
    Ardjyna Вчера 20:05

    Почему наши новости говорят лишь о Сирии, Украине, Трампе или Венесуэле?

    Я бы добавил - ещё о Белоруссии. Тошнит, мягко говоря, уже от телевизора, где 24/7 обсасывается ситуация на внешних фронтах. Не слишком свободнее и в интернете, русская часть которого, давно перешла под контроль государства и там примерно тот же набор ключевых тематик.Где проблемы страны? Где новости из Вологды, Нальчика или Омска?Крайне редко и то, если...
    216
    Слово Христа Вчера 19:46

    Кротость...

    Кротость... В современном мире это качество характера для многих не популярно. Людям больше нравится говорить о мотивации, целеустремлённости, карьере и т.п.Что же говорит Библия о кротости? Как её расценивает Господь? Плохо это или хорошо?Читаем о Моисее, который был одним из выдающихся героев Библии, что он был "человек кротчайший из всех людей на...
    145
    Жора Вчера 18:03

    Сирия, Ирак, уничтожено множество памятников мировой истории. Тишина. Зато во Франции и в России решили скинуться на собор парижской богоматери.

    Помните, несколько лет назад, в Ираке, бандиты и террористы выхолощенные западом, из танков и рпг расстреливали памятники с тысячелетней и более историей. Кто то кинулся деньги собирать? Открывались фонды? Собирались ли съезды по защите памятников и где были правозащитники так сильно ратующие за мировое наследие? Тишина. Небольшие новостные, буднич...
    254

    ВАКАНСИИ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ООО ОП «АРЕС».

    Мы ждём всех желающих к нам на работу. Достойная заработная плата, надёжный коллектив, стабильность и карьерный рост. Прошло немного времени и меня вновь пригласили в Федеральный ООО ОП «Арес», где я решил переговорить непосредственно с тем, кто занимается безопасностью в гипермаркетах. Это был заместитель операционного директора ДФОС МРЦ У...
    190

    КРАСНЫЙ ПРОЕКТ. ВЫПУСК 4.

    Источник - РОССИЯ-СЕГОДНЯ. Левые движения в городе Первоуральске КПРФ, ПДС НПСР и казачество объединяются с коммунистами по всему миру. Будущее за социализмом. СМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ: http://rustod.ru/rossiya_itv/krasnyy-proekt-vypusk-4/...
    155

    ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ БИЗНЕСА.

    Корпоративное предложение для малого, среднего и крупного бизнеса. Наш проект: - я размещаю рекламу по всей России со 100 % гарантией результата бесплатно. Вы: - привлекаете поток новых клиентов, - получаете программу лояльности под ключ с мобильным приложением и с CRM системой бесплатно, - уведомляете клиентов...
    205
    АЛЬТАИР АЛЬТАИР
    Вчера 16:12

    ПРИМЕТЫ И ОБРЯДЫ НА 21 АПРЕЛЯ – ДЕНЬ ВАДИМА КЛЮЧНИКА

    С Вербным воскресеньем! НАРОДНЫЕ НАЗВАНИЯ И ТРАДИЦИИ ДНЯПоловодье в разгаре, «а вешние воды и царь не уймет». Но не лед и вода были героями этого дня. Его главным событием считалась встреча солнца с месяцем, которые, по преданию, с наступлением морозов расходились в разные стороны и не виделись до самой весны. А потому в день первого свидания долго расск...
    209
    Слово Христа Вчера 15:50

    Простор в тесноте!

    "Ответь мне, когда я взываю к Тебе, Бог мой, оправдывающий меня. Когда мне было тесно, Ты вывел меня на простор. Помилуй меня и молитву мою услышь." (Библия, Псалтырь 4:1) Каждый человек проходит через разные жизненные ситуации. Порой они очень тяжелые и ужасные. Иногда кажется, что уже ничего не получится, руки опускаются, надежда меркнет...Но ко...
    159
    А если честно Вчера 13:30

    Осужденную по ст. 282 УК РФ активистку не освободили от наказания по декриминализации

    17 апреля в Ленинском районном суде Ульяновска судья Хайбуллов прекратил производство по ходатайству активистки Александры Макаровой (Кукушкиной), сообщает корреспондент «А если честно!». Напомним, что Макарова просила суд снять с нее судимость по статье 282 УК РФ в связи с частичной декриминализацией данной статьи. Заседание получилось скоротечным, а вы...
    138
    Новости Дня Вчера 12:02

    В сети появилось видео с места взрыва в церкви Шри-Ланки

    Очевидцы взрыва в одной из церквей Шри-Ланки выложили на YouTube видео с места происшествия. На кадрах видны разрушенные скамьи и предметы интерьера церкви Святого Себастьяна в Негомбо, в здании работают полицейские и сотрудники экстренных служб.В день празднования католической Пасхи на Шри-Ланке прогремело шесть взрывов: в трех церквях в столице Коло...
    171
    Новости Дня Вчера 11:30

    Число погибших в результате взрывов на Шри-Ланке достигло 160

    Взрывы произошли в день празднования католиками Пасхи. Взрыв в церкви Святого Себастьяна в Негомбо был такой силы, что в здании выбило двери и окна, а с крыши обвалилась практически вся черепица. По данным местных СМИ, среди жертв и пострадавших могут быть иностранные туристы. ...
    143
    Rif Фитиль
    Вчера 11:25

    Главная патология нашего времени (видео)

    Главная патология нашего времени (Д. Перетолчин, Л. Чекалов)Как мировые СМИ и соцсети направляют мышление современного человека. Как менялась информационная среда последние 200 лет. Как современный человек теряет связь с реальностью. Существует ли техника безопасности в ежедневном информационном потоке и как можно уберечь своё сознание ...
    182

    Сюрпризы российского интернета

    Дорогие наши читатели, наш сайт работает медленно из-за неполадок на сервере. Повреждение устраняется. Будьте с нами! Вы нам очень дороги! https://narzur.ru/uvazhaemye-chitateli/...
    135
    Rif ПАТРИОТ
    Вчера 10:52

    Роман Василишин Сверхновый завет Часть третья Революционная экспроприация Глава четвертая

    Глава четвертаяЧтобы отнять сокровище деклараста, каждому будущему кочевнику-экспроприатору потребуется, первым шагом, преодолеть трудный моральный барьер, созданный в его голове оглупительскими моисеевыми заповедями «не убивай» и «не кради». Эти заповеди с детства вбиваются в головы Стада клерикальной обслугой Кагала и учителями-воспитателями. Вторым ш...
    142

    Пенсионеры пишут Катару

    Вопрос Катару:Здравствуйте. Я старый человек 84 лет и недавно освоила пользование интернетом. Нашла Ваши работы и с удовольствием их читаю. Живу я в пригороде большого города и у нас тут одни пенсионеры, а фирма, которая подает нам услуги всего одна. Она регулярно присылает нам какие-то инструкции, которые мы с дедом даже прочитать не можем, не то что п...
    396

    Поле чудес

    В Госдуме разрабатывают новый проект, касающийся пенсионного возраста. Согласно новой инициативе, возраст можно будет понизить, но радоваться не стоит, ведь как и в большинстве случаев, буржуазное государство вновь отстаивает интересы капитала. Согласно инициативе, возраст выхода на пенсию мужчины смогут снизить до 60, а женщины до 55 лет...в случае исп...
    395

    Православные христиане празднуют Вербное воскресенье

    Православные христиане отмечают в воскресенье праздник Входа Господня в Иерусалим (Вербное воскресенье), который традиционно наступает за неделю до Пасхи и предваряет собой Страстную неделю - воспоминания о страданиях и крестной смерти Иисуса Христа.Вход Господень в Иерусалим - одно из главных событий последних дней земной жизни Спасителя, которое описы...
    370
    Grand Фитиль
    Вчера 05:13

    Рамиля Арифулина и Елена Быстрицкая: Кем хотят стать наши дети? Игра как метод воспитания

    19 апреля 2019, 9:58Как показало исследование, большинство детей выбирают не профессии, а образ жизни, при котором можно было бы ни о чем не заботиться, не работать, а только отдыхать и при этом получать общественное признание. Труд и забота о близких, как ценности, формируемые в первую очередь в семье, считаются обузой, ограничением свободы личности. Т...
    2014
    sanyok092 Вчера 01:22

    Oчepeднaя пoбeдa тpaнcгeндepoв: дeтям будут paccкaзывaть o кpитичecкиx дняx у мaльчикoв

    Ha уpoкax пoлoвoгo вocпитaния шкoльникaм будут paccкaзывaть, чтo кpитичecкиe дни бывaют у "вcex пoлoв". Taкaя peкoмeндaция учитeлям былa дaнa муниципaлитeтoм Бpaйтoн и Xoув, кoтopый пытaeтcя cпpaвитьcя co cтepeoтипaми кacaтeльнo мeнcтpуaции. Hoвaя peкoмeндaция учитeлям пocлeдoвaлa зa дoклaдoм муниципaлитeтa, гдe cкaзaнo: "Maльчики и мужчины тp...
    355
    Grand Фитиль
    Вчера 00:33

    Дневники "мужа на час" или про умный унитаз.

    30 апреля. Сегодня на вызов поехал с напарником. Есть у нас такой вундеркинд в конторе, фактически сын полка. Никуда после школы даже поступать не стал, но зато - потомственный мастер на все руки. Впрочем, ко мне в напарники сегодня он попал лишь потому, что очень дружит с современными гаджетами и немного знает японский язык. Собственно это и было ...
    5636
    Cвятогор 20 апреля 23:50

    В Cталинграде (Волгограде) мстительный пенсионер на ГАЗ-21 протаранил 12 элитных внедорожников чиновников

    76-летний житель Волгограда отомстил чиновникам, оштрафовавшим его за не оформленную надлежащим образом теплицу на дачном участке, и разбил 12 их элитных внедорожников на парковке у городской администрации.Пенсионер стал одним из первых, кого оштрафовали по новому закону. Было установлено, что на его пригородном участке имеется теплица, построенная без...
    601
    Rif ЛИНИЯ СТАЛИНА
    20 апреля 16:23

    Псевдосмирение хуже предательства(видео)

    Общественный деятель, писатель, спортсмен Андрей Кочергин про состояние современного общества, апатию народа,наследие советского воспитания, и о том, кто и как сможет изменить ситуацию в стране.Телеканал СталинградОпубликовано: 19 апр. 2019 г.https://youtu.be/sGT3Q5Yke-g....
    641
    Rif ПАТРИОТ
    20 апреля 16:31

    Лишние люди России

    "Лишние люди России" Олег Двуреченский. Социальная конкуренция или "крысиные бега"? Ощущаете, что Вам "недодали" по большому счету? Может быть в мире капитализма, Вам никто ничего и не должен? Может быть Вы, лишний человек, на чьем-то празднике жизни? Порассуждаем об этом с Олегом Двуреченским.Источники:Корпорации России. Отраслевая ст...
    274
    Rif ПАТРИОТ
    20 апреля 16:02

    Роман Василишин Сверхновый завет Часть третья Революционная экспроприация Глава третья

    Глава третьяМы вступаем в мир, где вокруг очень скоро поменяется все нам привычное. У того из народных низов, кто захочет преуспевать при Новом Порядке, но не будет принят в обслугу Кагала, остается единственный путь, сулящий индивидуальный успех, — превратиться в нового кочевника — номада, притом возможности «кочевать» будут как в самой Матрице Кагала,...
    261

    Тестирование на наркотики в школах и вузах начнется с 15 сентября

    Документ о проведении социально-психологического тестирования и медосмотров подготовили четыре ведомства – Минпросвещения, Минобрнауки, Минздрав и МВД. В проекте приказа предлагается проводить социально-психологическое тестирование, в том числе в дистанционной форме, с 15 сентября по 15 ноября в учебных организациях.Потом данные будут анализировать меди...
    261
    Вольга с'Амура 20 апреля 15:41

    Социальная сеть «СССР» и самосознание расичей

    У меня вопрос к родовичам программистам: Неужели, среди РАСЫ совсем нет тех, кто может организовать площадку подобную «твоейтрубе»? Неужели, всё совсем так плохо? Неужели, нет тех, кто профинансирует подобный проект? Неужели, вся наша информационная борьба будет проходить только на уровне лаптей и вышиванок?Сделали, наконец-то, социальную сеть «СССР» https://ussr.in, ...
    296
    Слово Христа 20 апреля 12:17

    Возлюбил так, что отдал...

    Библия говорит, что Бог возлюбил мир. Его любовь видна не только на словах, но и на деле - "возлюбил так, что отдал"... Отдал не что-нибудь, а самое драгоценное - Своего Сына, Иисуса Христа! Бог сделал всё для твоего спасения - для прощения твоих грехов: Бог отдал Своего Сына ради тебя, пролита Святая Кровь для твоего очищения, Иисус воскрес, дабы ты при...
    244
    Слово Христа 20 апреля 11:30

    Царство Небесное силою берется

    "От дней же Иоанна Крестителя доныне Царство Небесное силою берется, и употребляющие усилие восхищают его…" (Св. Евангелие от Матфея 11:12) Цена за Царство Небесное уплачена Иисусом Христом на кресте. Путь проложен и открыт. Призыв сделан! Марафон начат!Теперь каждый, кто решает, что хочет участвовать в забеге, должен приложить усилия, для того, чтобы не...
    205

    Видеоматериалы о литературе для саморазвития

    Чтение духовной литературы – одна из самых глубоких практик, которую часто недооценивают. В то же время, именно читая, а не только выполняя асаны или медитируя, можно раскрыть новые, совершенные грани собственной души. Вспомнить себя лучше всего помогают древние тексты, те, с которыми вы, вероятно, знакомы уже не первую жизнь. Лекции, включённые в данную подборку, поз...
    350
    Rif ЛИНИЯ СТАЛИНА
    19 апреля 19:39

    Выступление Романа Василишина в Санкт-Петербурге(видео)

    Выступление Романа Василишина в Санкт-Петербурге Выступление Романа Василишина, автора книг "Сверхновый завет" и "Солнечный круг. Сверхновое здоровье" в Санкт-Петербурге в марте 2019. Познавательное ТВОпубликовано: 15 апр. 2019 г.https://www.youtube.com/watch?v=or6IDIpu8l8&t=3s...
    294

    «17 человек на место»: почему молодёжь из Афганистана стремится попасть в Российские вузы.

    Афганская молодёжь стремится получить образование в России. Бюджетных мест для абитуриентов из этой страны всего 365, а желающих значительно больше — около 6000. Попасть в Российские вузы молодым людям из Афганистана помогает Российский центр науки и культуры в Кабуле. Корреспондент отправился туда, чтобы пообщаться с главой РЦНК Вячеславом Некрасовым. По его словам, ...
    352
    Слово Христа 19 апреля 10:26

    Отпусти своих обидчиков!

    "Ибо если вы будете прощать людям согрешения их, то простит и вам Отец ваш Небесный, а если не будете прощать людям согрешения их, то и Отец ваш не простит вам согрешений ваших." (Св. Евангелие от Матфея 6:14,15) В молитве "Отче наш" мы просим Бога о прощении наших грехов. Обратите внимание, что Иисус говорит о неком условии для прощения. Оно очень прост...
    301
    Старомодница Фитиль
    19 апреля 06:17

    Караоке на уроке

    «И зачем нам музыка нужна? Мама сказала, главное, хорошо учиться по русскому и математике». В том, что многие так думают, можно убедиться, почитав комментарии в соцсетях: «Это же пустая трата времени! Для тех, кто интересуется, есть музыкальные и художественные школы! Кажется, школам лишь бы отнять у детей свободное время и окончательно вынести им мозг!» «У ...
    301
    Корней Гречка 18 апреля 23:09

    Истинно народные артисты, или встреча с Верой Васильевой вместо обеда

    Если я пишу в соцсетях о своих прошедших культпоходах, встречах с людьми большой величины и таланта (В.А. Этуш, А.С. Демидова, В.С. Лановой, А.А. Ширвиндт, В.Б. Смехов, В.И. Гафт, А.И. Сурикова и т.д.), то для таких случаев давно ввела хештег #истинно_народные_артисты, потому что по званию человек этот может и не быть Народным артистом СССР или РФ (как...
    309
    Центр Сулакшина 18 апреля 21:48

    ОБРАЗОВАНИЕ В ПРОГРАММЕ СУЛАКШИНА

    ОБРАЗОВАНИЕ В ПРОГРАММЕ СУЛАКШИНА Выпуск от ◄09.04.2019► #ПрограммаСулакшина #ВопросыОтветыСулакшин - прямой эфир по вторникам в 20-00 МСК на канале #ЦентрСулакшина ! Присылайте свои вопросы на почту org@rusrand.ru или в чат трансляции.ВИДЕО ...
    342
    Сюзанна Краеухова 16 апреля 16:49

    Первая «Музейная неделя» открывается в Москве

    «Московская музейная неделя», в рамках которой все желающие смогут бесплатно посетить более 40 городских музеев и выставочных залов, впервые пройдет в столице с 15 по 21 апреля. Об этом сообщается на сайте мэра и правительства Москвы.«В акции примет участие более 40 учреждений. Это Музей Москвы, Дарвиновский музей, Московский музей современного искусства, Музей космон...
    336

    Участники «Московского долголетия» написали Тотальный диктант

    В минувшую субботу в 80 странах мира прошел Тотальный диктант. Центр социальных услуг «Проспект Вернадского» стал одной из официальных площадок диктанта. 60 участников «Московского долголетия» сели за парту, чтобы проверить себя и свои знания русского языка. А в роли диктаторов, то есть чтецов, выступили заместитель руководителя Департамента труда и социальной защиты ...
    317
    Petersburg_today 16 апреля 16:20

    В Петербурге на фотовыставке «От льва до одуванчика» расскажут о флоре и фауне города

    Фотовыставка «От льва до одуванчика» открывается в Литературно-мемориальном музее Ф.М. Достоевского в Петербурге. Об этом сообщают организаторы.Выставка посвящена флоре и фауне Петербурга. Она будет работать с 16 апреля по 10 мая.Фотовыставку представляют авторы группы «Петербург – узнай место» в соцсети «ВКонтакте». Это уже шестая подобная выставка.Напомним, ранее в ...
    296
    Petersburg_today 16 апреля 16:12

    На Большеохтинском появится библиотечный интеллект-центр

    Профессиональные инженеры-проектировщики и студенты смогут создавать здесь 3D-объекты по рисункам или эскизам.На Большеохтинском проспекте в конце мая свои двери откроет филиал библиотеки имени Маяковского. Это будет не просто библиотека, а настоящий интеллект-центр. Об этом сообщает "Петербургский Дневник".Центр займет первые два этажа жилого дома на Большеохтинском,...
    336
    Yuri Ivanov 16 апреля 14:30

    Кстати, о Соборе какой-то там матери

    https://www.facebook.com/zoya.zv/posts/10213087855624116Зоя Звиняцковская4 ч. · простите, но я должна зафиксировать это для себя. это просто алгоритм для работы. листайте дальшезначит, в 6:50 вечера поступил первый сигнал о возгорании в районе крыши Нотр-Дам. ну и вы же понимаете - это объект номер 1 наверное у них там.приезжает первая пожарная бригада и начинает рабо...
    560
    Владимир Гавриков 16 апреля 11:10

    Проблема "лишних". Почему половина россиян не работает по специальности

    Дмитрий ЛекухЛюбопытные данные были получены ВЦИОМ в ходе всероссийского опроса в конце прошлой недели. Как выясняется, почти половина жителей России не работают по специальности, которой обучались. В качестве основных причин этого неприятного явления респондентами чаще всего называются отсутствие возможности трудоустройства и низкая зарплата.На мой взг...
    462

    «Советы начинающим преподавателям»

    Преподавание - благостное занятие для передачи знаний в йоге. На что обратить внимание и как не ошибиться в выборе школы йоги?В этом видео раскрываются важные моменты для тех, кто решил преподавать, а также для начинающего преподавателя и преподавания йоги в целом:- Кто может преподавать йогу и в чем смысл преподавания?- Об обучении на курсах преподавателей в OUM.RU- ...
    524
    А если честно 15 апреля 10:22

    Наука России под угрозой. Архив РАН умирает

    С 8 апреля Архив Российской академии наук (АРАН) закрыт на неопределенный срок. Об этом сообщается на их официальном сайте. Из-за долгов и отсутствия должного финансирования оплот российской науки на грани ликвидации. Почти 300 лет просуществовал Архив, но сейчас до него никому нет дела, нет даже намека на решение проблем организации в будущем.По сообщениям издания «Н...
    455

    Канал oumvideo на Youtube

    Это канал, посвященный йоге, саморазвитию и духовному совершенствованию.Здесь вы найдете важные информативные видео о базовых техниках и понятиях в йоге, об асанах, пранаямах, мантрах, и многом другом, что поможет в начале Пути самосовершенствования.Здесь вы сможете найти видео лекций и практик основателя клуба oum.ru – Андрея Верба и других опытных преподавателей клу...
    559

    Около 400 участников программы "Московское долголетие" напишут "Тотальный диктант"

    Более 20 столичных центров социального обслуживания населения (ЦСО) примут образовательную акцию "Тотальный диктант". Грамотность на площадках центров смогут проверить, в том числе участники программы "Московское долголетие", сообщила пресс-служба департамента труда и социальной защиты населения Москвы."Более 400 участников проекта "Московское долголетие" примут участ...
    648
    Ольга С.
    12 апреля 09:52

    Не могу пройти мимо такой вот темы "О сути и проблемах реформирования образования"

    Не могу пройти мимо такой вот темы "О сути и проблемах реформирования образования" поднятую блогером с ником Владимир https://cont.ws/@vladal/1291895 в публикации от 11.04.2019.Статья большая, и похоже с искренним стремлением высказать свои собственные соображения.Только вот беда, что очень многие люди, причем независимо со сколькими даже высшими образования...
    693
    А если честно 12 апреля 08:37

    Непривитым детям могут запретить посещать школу

    С такой инициативой выступило Министерство просвещения РФ. В данном случае речь идет о детях, которые не прошли вакцинацию от особо опасных инфекционных заболеваний. Перечень этих заболеваний, кстати, не приводится. Письмо с инициативой министерства уже отправлено в профильный комитет Госдумы по охране здоровья.Любопытно, что при этом в министерстве не считают, что да...
    676
    Новости Дня 12 апреля 03:15

    Гламур в действии: Разговор на повышенных тонах в пятерочке

    Как гламурная девушка пришла с мужем в пятерочку. Поведение конечно не особо радует. Да и мужчина ведет себя как последний скот....
    1066
    МКС 11 апреля 16:25

    Единое Зерно первая серия Выбор. Фильм ЕДИНОЕ ЗЕРНО. Серия 1

    Единое Зерно первая серия Выбор. Фильм ЕДИНОЕ ЗЕРНО. Серия 1Фильм ЕДИНОЕ ЗЕРНО. Часть первая. ВЫБОРhttps://allatra.tv/video/edinoe-zerno-vybor«ЕДИНОЕ ЗЕРНО»ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ «АЛЛАТРА»https://edinoezerno.allatra.orgEmail: edinoezerno@allatra.orgУникальные передачи с участием Игоря ...
    683
    Алексей Коршиков 11 апреля 10:11

    Если государство ни за что не отвечает, то зачем нам нужно такое государство?

    Государство снова ничего не должноРоссийские чиновники продолжают излагать гражданам новые правила взаимоотношений с государством. Директор департамента образования Владимирской области Ольга Беляева заявила, что организацией питания учеников в школах должны заниматься их родители. По её мнению, именно родители должны покупать продукты, организовывать их подвоз в школ...
    837

    Приближая "перезагрузку" Российской общественной инициативы

    Следующая заметка будет про "перезапуск" РОИ, а пока про признаки, что хоть какое-то движение началось.Систему работы цифровой демократии в России ждут изменения. По РОИ удалось хоть что-то подвинуть благодаря практически незаметному энтузиазму оставшихся на РОИ (наивных) активистов, а если бы их было больше?Предлагаемых Минюстом поправок к Российской общественной ини...
    816
    Служба поддержи

    Яндекс.Метрика