Сказ о том, как на президентские гранты растят Коль с Уренгоя

318 7850

Сегодня попалась новость о том, что в Екатеринбурге «Агентством молодёжных инициатив» совместно с Музеем истории Екатеринбурга на средства Фонда президентских грантов реализуется проект «Молчать нельзя рассказывать.

Суть проекта (дословно) - позволить молодым людям в возрасте от 14 до 19 лет осмыслить советское тоталитарное наследие, используя при этом разные средства выражения – от новых медиа и журналистики до современной драмы и графических романов.

Всего несколько работ этого проекта:

«Дети умирали от тифа, живые их хоронили»: шестиклассник из Екатеринбурга — о сталинских репрессиях.

«Раньше я защищала Сталина »: школьница — о том, почему нельзя избегать ужасов Большого террора.

Чтобы понять смысл этого «проекта» до конца, прочитайте выдержку из эссе ещё одного молодого человека:

«30-годы XX века, Свердловск.

В Нижне-Исетском детском доме «Специального назначения» на завтрак, обед и ужин давали овсяный кисель – пресный, без сахара и без соли. Однажды один воспитанник не вытерпел и не стал пить кисель , тогда пришел воспитатель и сказал: «Если ты его сейчас не выпьешь, то я тебе его на голову вылью!»

Тогда мальчик схватил стакан с киселем и бросил назад через плечо . На стене висел портрет Сталина… Все остальные воспитанники мгновенно нагнулись , буквально легли на столы и закрыли головы руками .

На следующий день мальчика повезли на Ленина 17…..

Я прослушал этот рассказ два раза. И что-то я узнал новое, но история с овсяным киселем поразила меня вновь. В первый раз я думал: «Как же так, но ведь из-за какого-то киселя можно увести человека на расстрел???!!!»...»

Стакан киселя... Портрет Сталина... Детский дом... Мальчик... Расстрел... Да.

Скажу больше. На заданную тему дети ещё и комиксы рисуют. Видимо, потому что таким способом неокрепшая психика лучше усваивает информацию.

При этом, организаторы и партнеры проекта, который, кстати, «опекают» Музей ГУЛАГа и Ельцин-центр, считают, что делают очень правильную и полезную вещь. Более того, они свято верят в то, что «исследовать наследие советского тоталитаризма» крайне важно для подростков. Видимо, чтоб впоследствии ребята спокойно воспринимали такие «праздники», как «Европейский день памяти жертв сталинизма и нацизма», который отмечается 23 августа, «в день подписания договора о ненападении между Германией и Советским Союзом». Кстати, эта дата отмечена в календарике «проекта», о чем свидетельствует соответствующая запись на их страничке в Фейсбуке.

На самом деле возмущаться на эту тему можно долго. Но я просто спрошу: а почему это дерьмо вкладывают в голову детям? Да ещё и за президентские гранты?

На фоне катастрофической ситуации с изучением истории в школе и при огромном количестве информационного шлака на эту тему в инфопространстве, мы своими руками усугубляем ситуацию, позволяя крайне заангажированным людям воспитывать наших детей согласно их представлениям об истории страны.

Я не знаю, что делать в данном конкретном случае. Но если продолжать закрывать глаза на подобное, мы через поколение потеряем страну.

Юлия Витязева

Россия против Запада: гонка на выживание

Я всегда говорил и буду говорить, что силовые методы во внутренней и внешней политике — последний довод. Не невозможный, не запрещённый, не аморальный, а именно последний.Моральные оцен...

Обсудить
  • Первое, что нужно сделать, это задать вопрос местным властям о нецелевом расходовании бюджетных средств и устроить показательный открытый судебный процесс на всю страну. По результатам процесса впаять этим ревизионистам реальные сроки. Вот тогда и посмотрим, много ли найдётся желающих повторить их судьбу. Автору +++
  • Когда же россияне поумнеют? Или жители КОНТа не россияне вовсе?...
  • Советский Союз действительно был тоталитарным государством, особенно во времена Сталина. Многочисленные репрессии тоже были. И ГУЛАГ существовал. И жертв террора мы знаем. Разве это нужно скрывать от молодых поколений? Нет это правда, а именно в правде сила, а не во лжи и не в умолчании. Это не должно повториться. Мы должны воспитывать детей в нетерпимости к тоталитаризму. В чём проблема? Что вам не так? А про нашу великую Победу достаточно говорят по телевизору, много музеев посвящённых ВОВ, и разных мероприятий общегосударственного и местного масштабов. Можно быть патриотом и критически относиться к Ленину, Сталину или Брежневу. История сложный и противоречивый процесс. И не нужно говорить только о победах, нужно говорить и о проблемах. Или у коммунистов монополия на патриотизм? зы. Что-то раньше я не замечал за вами, Юлия, красного мракобесия. Ошибался?
  • это какая сука эту мотню финансирует - совсем там обомлели?! И тут масоны-иудеи, без мыла в жопу влезут!
  • есть такой остров, Мудьюг. Там во время интервенции Антанты была тюрьма. Потом там сделали музей. Это была единственная тюрьма в которой при советской власти никто не сидел. Когда я там был на экскурсии, туда ещё присоседили музей гулага, куда ж без него. Вот только ужасы гулага - это детские игры по сравнению с тем, что творили интервенты. Потом эти же подонки делали примерно тоже самое во время ВОВ. А до этого они же приходили и приходили на русские земли, и всегда одно и то же. Нет ни одной причины полагать, что в Европе и европейцах что-то поменялось. Я это к тому, что если выбирать между русским тоталитаризмом и европейской демократией, то совсем не факт, что тоталитаризм хуже.