• РЕГИСТРАЦИЯ
Регул
6 декабря 22:18 2749 39 40.67

Истинное и ложное в вопросе суверенитета (часть 7)

Моё

В нашей жизни независимым считается всякий, кто не знает, от кого зависит. (В.В.Головачёв)


Предыдущие материалы:

Часть 1 (введение и терминология)
Часть 2
(жизнеутверждающий и силовой уровни)
Часть 3
(биологический и экономический уровни)
Часть 4
(саморазвивающий и образовательный уровни)
Часть 5
(хронологический и общественно-социальный уровни)
Часть 6 (поведенческий и общественно-методологический уровни)


Сегодня мы завершаем разговор о приоритетах управления как таковых, после чего ещё будет заключительная итоговая статья, в которой мы обобщим всё сказанное ранее. И остановимся мы на двух приоритетах управлениямировоззренческом и общественно-концептуальном.

Другие приоритеты управления, лежащие выше, мы рассматривать не будем по нескольким причинам.

Во-первых, наш разговор про суверенитет и так уже сильно затянулся и интерес к нему явно упал, судя по обратной реакции подписчиков. Во-вторых, есть круг вопросов, который более-менее понятен широкому уровню читателей, а есть круг вопросов, который уже настолько специфичен, что объяснять эти вопросы широкому кругу читателей крайне затруднительно. Могу только добавить здесь, что углублённым рассмотрением и изучением некоторых вопросов мы занимаемся на вебинарах по работе с информацией, ближайший из которых состоится в следующие выходные дни (15-16 декабря). Там рассматриваются в частности вопросы, которые не выносятся в блог.


Прежде чем перейти к рассмотрению двух указанных выше приоритетов управления, мы ненадолго вернёмся к методологии. Поведенческий приоритет управления и общественно-методологический приоритет управления мы рассмотрели в предыдущей части.

Внимательный читатель, который также знаком с материалами по КОБ, к которым я периодически делаю отсылки, наверняка задался вопросом: а где же идеология (идеологический приоритет управления)?

Нужно ответить на этот вопрос, потому что в предыдущей части я про него сказать, честно говоря, попросту забыл в силу того, что он укладывается в систему и не имеет самостоятельного места.


Идеология – это не более чем один из методов управления, и относится он к общественно-методологическому уровню. Соответственно, имея отношение к методологии, идеология стоит выше, чем знание истории (в нашей системе – это образовательный уровень). То, что в материалах “коллектива авторов внутренний предиктор СССР” идеологический приоритет управления стоит ниже хронологического, под которым подразумевается история, для меня не имеет иного объяснения кроме того, что эти авторы попросту не разобрались в том, что от чего зависит. В результате получается то, что известно под словами “игры разума”. Разуму свойственно додумывать многие вещи так, как ему удобно, без оглядки на то, как это действительно происходит в жизни.

Само слово идеология говорит о том, что это некое описание идеалов. А что такое идеалы? – это ценности и принципы, связывающие эти ценности. Читатель может легко заметить, что люди с разными ценностями (идеалами) по-разному воспринимают одни и те же исторические события. К примеру, атеист смотрит на «Библию» одним взглядом, слепо верующий «в Бога» на уровне ритуалов (коих среди верующих подавляющее большинство, и это не мои слова, а самих представителей РПЦ, в частности, Димитрия Смирнова, известнейшего проповедника) – другим взглядом, а человек, осознанно верящий Богу (а не «в Бога») – третьим взглядом. Но тогда глупо говорить, что история определяет идеологию. Напротив, именно идеология определяет взгляд на историю. История – это даже не набор исторических фактов. История – это уже интерпретация исторических фактов. Измени взгляд на мир – и у тебя будет совершенно другой взгляд на одни и те же факты, то есть совершенно другая история. Здесь можно вспомнить слова Михаила Задорнова: «Мы – страна с непредсказуемым прошлым». Замечено весьма остроумно, но смысл этого понимают не многие. А смысл именно в том, что прошлое также постоянно меняется, как и соответствующее будущее. Это вектор, опорной точкой которого является настоящее. Читатель может представить себе флюгер, указывающий направление ветра. Помните, у Пушкина: «Петушок, золотой гребешок»? Вот это и есть тот самый вектор. Хвост петушка – это прошлое, клюв петушка – это будущее, а ось, на которой он вращается, – это настоящее. Меняется положение хвоста – меняется направление клюва. Когда идёт реальная борьба за власть (а в нашей стране на протяжении веков была именно реальная борьба за власть, потому что разные власти опиралась на разные концепции управления), то эта борьба выливается в противостояние разных картин мира, а значит, каждая картина мира требует своего взгляда на прошлое. Отсюда и выражение М.Н.Задорнова. Заметим, что не надо путать реальную борьбу за власть и мнимую, когда противостоянием разных группировок с одной концепцией управления лишь создаётся видимость борьбы, результатом которой всегда является лишь государственный переворот, но не реальное изменение жизни общества и государства.

История, как мы говорили ранее, является частью знаний об обществе, поэтому относится к образовательному уровню. Но описание знаний (об истории в том числе) зависит от методологии изложения, а методология изложения, в свою очередь, зависит от взгляда на мир. То же самое с любой другой областью знаний. Помните, как у Вольки из «Старика Хоттабыча»? – «Горизонтом, о высокочтимая, – поправился он, – горизонтом я назову ту грань, где хрустальный купол небес соприкасается с краем Земли: – Час от часу не легче! – простонала Варвара Степановна…»


Если излагать весь этот системный взгляд простыми словами, то на самом деле всё очень просто:

Есть то, зачем и для чего человек что-то делает. Это система целей.

Есть то, как человек что-то делает. Это система организации.

И есть то, что конкретно человек делает. Это система порядка действий.


Система целей (зачем и для чего мы что-то делаем) определяет систему организации (как мы это делаем). А система организации, в свою очередь, определяет порядок действий (что мы делаем).

Вся методология (ценности и идеалы в том числе) относится к системе организации, причём на верхнем её уровне (методология определяет всю последующую систему организации).


Описание истории – это действия, и они напрямую зависят от методологии (системы организации), которая в свою очередь зависит от концепции управления (системы целей).


ПРИМЕР:

Хотим мы утвердить в обществе материалистическую модель (мир – это то, что мы воспринимаем непосредственно, и этим миром «сам человек и управляет» по одному из героев М.Булгакова). Тогда мы ставим в идеалы самого человека, а именно – его здоровье, его волю, целеустремлённость, равенство, справедливость и так далее – это идеалы (ценности). Исходя из этого уже описывается история человечества, и в этой истории всё, что связано с неким “изначально высшим” управлением будет либо попросту не замечено (объявлено случайностью, случаем), либо будет названо мистификацией (выдумкой), подделкой и так далее. Это будет одно описание истории (ключевое слово здесь – описание).

Если мы хотим утвердить в обществе религиозную модель (есть Господь Бог, а есть рабы божьи), то тогда мы ставим в идеалы образ Бога и поклонение как единственно возможную форму общения с Ним. Соответственно, те кто организуют систему поклонения, рассматриваются как необходимые посредники, стоящие выше «простых рабов божьих». Исходя из этого будет составлена совершенно другая история человечества. Это будет другое описание истории.

Если мы хотим утвердить в обществе некую трезвую модель (поскольку люди существуют, то есть некий Отец людей, их Создатель), то тогда в область идеалов у нас помещается личное соответствие Отцу (Создателю), перед которым все дети одинаково равны, неважно, как они себя называют, и в какие одежды наряжаются. Но замечу, что это равенство сильно отличается от равенства в материальном мировоззрении. Там равенство подразумевает одинаковую обоснованность претензий на что-либо. Здесь же равенство означает равенство «в Отце», то есть у всех нас в конечном счёте одна судьба, или выражаясь словами великого индейского вождя Сиэтла в его знаменитой речи: «Даже бледнолицым не избежать всеобщей судьбы». Кстати, о Сиэтле. В этом блоге его знаменитая речь, которую безусловно нужно прочитать каждому, приведена в одной из «основополагающих» статей «Цивилизованность и человечность». Соответственно этому взгляду на мир у нас будет третий взгляд на историю, и соответствующее третье описание истории.


В каждом случае я специально выделил слово “описание”. Потому что так или иначе любой без исключения взгляд на историю – это не более, чем описание, а отнюдь не некое «объективное реальное отражение».

Меняешь описание прошлого – меняешь своё будущее. Здесь можно также вспомнить цикл статей «Сказка о не таиландских мальчиках, а может и не мальчиках, а может и не сказка». Там про это сказано подробно в одной из частей.

Именно на том факте, что нет никакой «объективной» истории, а есть только то или иное описание истории (как общечеловеческой, так и личной каждого человека), основана технология перепросмотра (в терминах Кастанеды) или «исповеди и покаяния» (это два элемента той же самой одной технологии; в терминах православия).


На этом всё об идеологии, методологии и истории.

Переходим к теме сегодняшнего материала (хотя на самом деле мы в неё плавно уже вошли).


Итак, как уже написано выше, если говорить простым языком, то есть то зачем мы что-то делаем, то, как мы это делаем и собственно то что мы делаем (система целей, система организации и система порядка действий).

Уровень методологии – поведенческий приоритет управления и общественно методологический приоритет управления (которые мы рассмотрели ранее) – это высший уровень системы организации, и отвечает он на вопрос о том, как организована жизнь человека и общества.


Уровень концепции – это уровень системы целей, а конкретно – целеоснование, парадигма. То, что закладывается в основу всего.

Возьмём, например, указанный выше пример с разными моделями построения общества – атеистической, религиозной и условно говоря “трезвой”.

В чём суть атеистической модели? Она заведомо обрезает часть мира, которая совершенно точно существует, то есть является изначально ущербной. В материалистической модели мира человек – это только тело, а легко показать, что это не так. То есть эта модель заведомо ограничивает возможности человека через ограничение самой модели мира.

В чём суть религиозной модели? Она заведомо ограничивает роль человека в мире местом “раба божьего”. Также эта модель наравне с атеистической моделью обрезает картину мира до некоего описания, которое заведомо не является исчерпывающим. То есть эта модель содержит ограничение возможностей человека и через ограничение самой модели мира, и через ограничение роли человека в этой модели (поклоняться “Господу Богу”, оставаясь “рабом божьим”).

То есть обе эти модели в принципе служат одной и той же концепции – ограничить мировосприятие человека и закрыть ему путь развития.

Третья же модель, условно названная “трезвой”, имея в качестве идеала соответствие Отцу (Создателю) если чем-то и ограничивает возможности человека, то исключительно судьбой и возможностями Отца (Создателя).


В одной из ранних статей «О некоторых формах псевдонаучного манипулирования сознанием необразованного человека» я показывал, что вопрос существования или не существования Бога невозможно решить научным способом (путём доказательства). Это совершенно точно знает любой мало-мальски образованный математик.

Соответственно, надо понимать, что атеистическая модель мира по своей сути тоже есть религиозная модель, поэтому между атеистической и религиозной моделью мира по сути дела нет никакой разницы. Просто в атеистической модели мира на место Бога поставлен сам человек, и идёт поклонение этому “идеальному человеку”. В остальном это абсолютно идентичные по своей сути модели. В обеих моделях основополагающей фундаментальной отправной точкой лежит вера. В одном случае – вера в Бога, в другом случае – вера в отсутствие Бога.


С точки зрения развития человека концепция веры неизбежно должна уступить место концепции знания. Когда ребёнок маленький, он просто во всём подражает (верит) родителям, просто не зная другого способа познания мира. При этом ответственность за ребёнка во всём несут родители. Когда ребёнок вырастает и становится большим ребёнком, у него встаёт выбор – или безответственно продолжать оставаться в концепции слепой веры, или принять на себя ответственность. Именно от решения этого выбора зависит, продолжит ли ребёнок оставаться большим ребёнком, или он становится взрослым. Взрослый отличается от ребёнка тем, что он осознанно принимает на себя ответственность за свою жизнь. Но осознанное принятие ответственности за свою жизнь подразумевает необходимость знания окружающего мира. Не веры, а именно знания. Глубина и широта этого знания – это уже другой вопрос. Но знание не является верой. Знание является непосредственной практической способностью. Как человек её объясняет – дело десятое. Но человек знает нечто только тогда, когда он это практически делает.

На всякий случай обращаю внимание, что на древнем языке «понимаю» означало «действую в соответствии», а «знаю» означало «умею».


Сегодня человечество выросло из детского возраста, и перед ним естественным образом встал (и стоит) вопрос принятия ответственности – за себя и за свою судьбу. Не за планету. Земля прекрасно проживёт и без человека. Вот человек без Земли не проживёт, во всяком случае пока, на данном этапе.

Для человека вопрос концепции жизни на мировоззренческом приоритете сводится к очевидному выбору: сотрудничество с окружающим миром или паразитирование на окружающем мире. Никаких других вариантов кроме сотрудничества или паразитирования нет.

Ребёнок по своей сути является иждивенцем (паразитом). Он существует за счёт родителей. Если родители сами безответственные, они воспитывают ребёнка в том, что быть иждивенцем (паразитом) нормально. В результате они поступают жестоко по отношению к ребёнку. В один “прекрасный” день ребёнок оказывается без родителей, а жить иначе, чем за их счёт, он не умеет. В результате или ребёнок находит замену родителям и продолжает паразитировать на новых людях, или его картина мира с неизбежностью рушится, и он учится принимать на себя ответственность и сам устраивать свою жизнь. Если родители ответственно подходят к взращиванию ребёнка, то они изначально учат его сотрудничеству. Такой ребёнок значительно более подготовлен к жизни, потому что получает знание о сотрудничестве (умеет сотрудничать), и с уходом родителей продолжает естественный для него образ жизни сотрудничества с другими людьми.


Общество может быть построено тоже только по той же самой альтернативеили в сотрудничестве с окружающим миром, или в паразитировании на окружающем мире. А что является окружающим миром для общества? Кажется, что только планета Земля, природа и так далее. Но это неправильно. Окружающим миром конкретно для общества является как макромир, так и микромир. Макромир – это как раз-таки Земля, окружающий космос, Солнечная система, Вселенная… Микромир – это второй элемент системы «человек – общество», то есть человек. И с человеком общество должно сотрудничать точно также как и с Вселенной. Потому что общество может и паразитировать на человеке, разве не так? Именно так и есть. Или, точнее говоря, одни люди (группа людей) могут паразитировать на других людях.

Как видите, с концепций по сути дела всё достаточно просто в том смысле, что вариантов не много – или так, или иначе. В общем-то вся безумная сложность жизни заключается в том, чтобы научиться простым вещам.


Как говорил Эпиктет: “Когда ты видишь, что человек заблуждается, не гневайся на него: пойми, что нельзя нарочно заблуждаться. Никто не может хотеть, чтобы рассудок его затемнялся. Заблуждающийся – тот, кто искренно принимает ложь за истину. Но бывает и так, что люди не заблуждаются, а нарочно не принимают истины даже тогда, когда она раскрыта перед ними до полной очевидности. Они не принимают её не потому, что не могут понять ее, а потому, что она обличает их злые дела, отнимает у них оправдание их пороков. Эти люди также заслуживают не гнева, а сострадания, потому что они больны не телом, а душою”.


Очевидно, что устойчивой является только форма (концепция) сотрудничества. Форма (концепция) паразитирования является формой зависимости, а следовательно, она неизбежно будет проедать свои собственные ресурсы либо ресурсы окружающего мира и в конечном счёте придёт к естественному концу с исчерпанием потребляемых ресурсов.


Заметим ещё, что поскольку методология является частью системы организации, а концепция является часть системы целей, то с точки зрения системы приоритетов управления они никак не могут быть объединены в одно, потому что имеют совершенно разное смысловое наполнение. Более того, концепция определяет методологию, поэтому это с неизбежностью разные элементы системы.


Итак, мы рассмотрели ещё два приоритета управления – мировоззренческий приоритет (для человека) и общественно-концептуальный приоритет (для общества).

В совокупности в предыдущими материалами мы имеем следующую систему приоритетов управления:

6.2. общественно-концептуальный
6.1. мировоззренческий

5.2. общественно-методологический
5.1. поведенческий

4.2. общественно-социальный
4.1. хронологический

3.2. образовательный
3.1. саморазвивающий

2.2. экономический (технико-экономический)
2.1. биологический

1.2. силовой
1.1. жизнеутверждающий


Всего перечислено двенадцать приоритетов управления, и в целом можно сказать, что на системном уровне устойчивого существования системы «человек – общество» это более-менее исчерпывающее описание. Возможно, что оно не математически точное, и с точки зрения “строгой науки” нуждается в уточнении или дополнении, но в целом оно более-менее полно отражает перечень уровней, на которых происходит управление. Соответственно, на указанном перечне приоритетов управления системы «человек – общество» или присутствует суверенитет, или осуществляется внешнее управление (захват) с целью присвоения и потребления различных ресурсов и в конечном счёте уничтожения такой системы «человек – общество».


На этом мы закончим рассмотрение приоритетов управления, так как полностью описали два системных уровня – выживания и устойчивого существования.

Выше есть ещё один системный уровень и соответствующие ему приоритеты управления (минимум пять приоритетов управления), но мы их рассматривать не будем. Ограничимся указанием на то, что один из вышестоящих приоритетов управления связан с ролью личности в жизни общества (так называемая роль личности в истории). Этот приоритет управления является естественным элементом на вышестоящем системном уровне. Где соответствующий феномен имеет место быть в системе шести приоритетов управления, указанных в КОБ, я не знаю. По-моему, нигде.


Итого система в целом подразумевает минимум 17 приоритетов управления и соответствующих уровней суверенитета системы «человек – общество».


В следующей заключительной части мы подведём итоги темы приоритетов управления и соответствующих уровней суверенитета.


P.S.

С сентября 2018 года блог продвигается только в рамках того бюджета, который он приносит. Возможности инвестировать в него свои средства у автора больше нет.

Поэтому частота появления новых материалов и их продвижение зависят напрямую от поддержки читателей.

На сегодняшний день возможны четыре формы:

Пополнение карты Сбербанка 5469 4000 4064 2295

Пополнение яндекс-кошелька 4100 1126 170 091,

Взнос через систему PayPal на пользователя regul01pay@yandex.ru (в середине цифры 0 и 1).

Пополнить рублевый кошелек WebMoney (WMR) R412238946091

P.P.S.

Обращаю внимание, что в группе «Регул» в ВКонтакте можно следить также за репостами материалов других авторов, которые я считаю заслуживающими внимания, а также быть в курсе планируемых мероприятий.

В следующие выходные 15-16 декабря пройдёт очередной семинар по работе с информацией, подробности здесь.

Следите за информацией в группе.


До новых встреч!

Образовательный блог

Ваш комментарий сохранен и будет опубликован сразу после вашей авторизации.

0 новых комментариев

    Денис Ленский
    Сегодня 14:52

    Кое-что о дефрагментации происходящих событиях

    Матрица Возможных Событий. Наш мир един и целостен. Все события, происходящие в нём, взаимосвязаны. Кто-то с этим тут же согласиться, кто-то задумается, а кто-то вообще не станет заморачиваться такими пустяками. На первый взгляд это, действительно, не совсем очевидно. Но это лишь на первый, поверхностный взгляд. Если копнуть поглубже, то связь между, казалос...
    -->
    2848
    Hanons
    Сегодня 19:20

    Как нравиться богатым мужчинам? Какой нужно быть, чтобы нравиться богатым мужчинам?

    http://www.youtube.com/watch?v=5RkxLQIbS3I...
    -->
    82

    Ну, наконец то! В Госдуму внесли законопроект о наказании за оскорбление государства.

    Плохая новость для господ либерастов и товарищей якобы коммунистов, и прочей разноокрашенной мерзоты. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Цитата:   МОСКВА, 12 дек - РИА Новости. В Госдуму внесли законопроект, который вводит административную ответственность за распространение...
    -->
    3050
    Иван Иванович Сегодня 17:05

    Памятник агенту ЦРУ упаковали в полиэтилен.

    Вот только вчера открыли памятник 30 шекелям и вот. Несознательный народ вешает на него таблички с обидными именами.Даже отрицательный рейтинг П1 не вразумляет народ. Приходиться заворачивать это в мешок и ставить охрану.Вообще мешок на этом политическом кадавре весьма уместен. ...
    -->
    210
    Людмила Сегодня 10:33

    мысли впись

    Пока не было интернета и стольких каналов ТВ, все малодумающие просто сидели на улице или дома, щёлкая семечки, и ждали развлечений, мало кого беспокоя. Их столько же сейчас, сколько и было.Природа сохраняет баланс: 10% гениев, 10% клиническх идиотов, 41% думающих. Остальные и составляют любителей Дома2, но могут или поумнеть, или составить компанию идиотам. Если обиж...
    -->
    55
    Георгий Купавин 11 декабря 22:00

    ЧТО ПРОИСХОДИТ В УКРАИНСКОМ ПРАВОСЛАВИИ?

    Более двух лет тому, 22.06.2016 поместил здесь  статью ЧТО ПРОИСХОДИТ В РПЦ - ДУХОВНОМ ОПЛОТЕ РОССИИ, в которой делился озабоченностью некоторыми, тогда ещё малоприметными явлениями в православии. Перечитав её ныне, был поражён актуальностью изложенного. Как связана тема той статьи с раскольническим брожением и проблемами канонической УПЦ сегодняшней Украины...
    -->
    1480
    Hanons
    Сегодня 12:55

    Что важно для счастливой жизни? Гарвардское исследование счастья

    http://www.youtube.com/watch?v=uA0t9vQe7Ww...
    -->
    117
    Регул
    Сегодня 02:24

    Истинное и ложное в вопросе суверенитета (часть 8-я заключительная)

    В нашей жизни независимым считается всякий, кто не знает, от кого зависит. (В.В.Головачёв) Предыдущие материалы:Часть 1 (введение и терминология)Часть 2 (жизнеутверждающий и силовой уровни)Часть 3 (биологический и экономический уровни)Часть 4 (саморазвивающий и образовательный уровни)Часть 5 (хронологический и общественно-социальный уровни)Часть 6 (поведенческий и общ...
    -->
    1705
    ТАСС
    Сегодня 10:48

    Нормы вылова и запрет на сети: о чем говорит закон о любительском рыболовстве

    12 декабря Госдума приняла в третьем чтении закон о любительском рыболовстве. Он вступит в силу с 1 января 2020 года (кроме положения об окончании работы рыбопромысловых участков, которые завершат свою деятельность 31 декабря 2020 года). Согласно документу рыбалка в личных целях будет осуществляться гражданами РФ свободно и бесплатно на водных объектах ...
    -->
    1082
    Регул
    Сегодня 04:19

    Вебинары по работе с информацией. Вебинар 15-16 декабря 2018 г.

    Даже путь в тысячу ли начинается с первого шага. (Лао-Цзы) Чтоб добиться успеха в определенной области деятельности, необходимо потратить 10 тысяч часов на такую деятельность. (Малкольм Гладуэлл, правило 10 000 часов) В этом блоге большое внимание уделяется технологии анализа. В различных материалах мы снова и снова возвращаемся к технологии анализа, чтобы дать возмож...
    -->
    569
    Свидетель Вчера 16:39

    Самые ШОКИРУЮЩИЕ законы России, о которых точно не расскажут по телевизору...

    Самые ШОКИРУЮЩИЕ законы России, о которых точно не расскажут по телевизору...О законах РФ, подтверждающих существование СССР!!! ...
    -->
    322

    Сказочное омоложение России

    Согласно сказки в стихах К.Ершова "Конёк-Горбунок" царь для омоложения распорядился:На дворе котлы поставитьИ костры под них сложить.Первый думаю налитьДо краёв водой студёной,А второй – водой варёной,А последний – молоком,Вскипятя его ключом.  Провидением России предназначено пройти такую же процедуру социального омоложения. Сначала Россия искупала...
    -->
    1184
    gründer Вчера 14:30

    Французский бунт и кузькина мать

    От этих событий веет подлинной классикой жанра.  Нет, это не отрежиссированная оранжевая пьеса, исполнение которой служит чьим то подковёрным интересам, разгадывать которые так интересно на политических шоу. Интересы эти (если они конечно существуют) всегда весьма далеки от реальных нужд  людей. Антиглобалистские выступления, имеющие четкую ор...
    -->
    2736

    Сколько нужно авто жене чиновника?

    Иметь одно - это очень даже скромно для жены уважаемого и влиятельного чиновника. Иметь две - разумно, если одна испортится, вторая выручит. Три - куда бы ещё не шло. если считать первую устаревней и вышедшей из моды моделью. Пять - можно подумать. что это начало коллекционирования автомашин.  10 ? Ну. это же какой надо иметь гараж и обслуживание требуется! ...
    -->
    1428
    Ardjyna
    Вчера 07:34

    «Ученик» «ШКИДа»?

    Еще в начале учебного года несколько старшеклассников гимназии №622 Выборгского района С.-Петербурга собрались как-то после занятий тесным кружком, но не для того, чтобы вместе сделать домашнее задание, а для чего-то более значительного.Они стали обсуждать положение дел в своем учебном заведении и нашли это положение не удовлетворяющим их взгляды на общ...
    -->
    505

    "25 лет Конституции РФ" Интервью Г.А.Зюганова.

    Очень рекомендую для просмотра. ...
    -->
    547
    sntdpni
    11 декабря 22:04

    У Путина сегодня трудный день...

    Ему пришлось почтить память сразу двух заслуженных иуд России и посетить шабаш-гнидник! Сначала Путин принял участие в гражданской панихиде по поганой жабе Алексеевой : Пробыл он на этой акции 3 минуты, и сразу поехал на другое мероприятие : открытие памятника мрази-Солженицыну - этот процесс на верхнем снимке. Затем Темнейший принял учас...
    -->
    1004
    Красные Идеалы 11 декабря 17:48

    Классовое сознание в современном мире.

    Приветствую вас читатели! Сегодня мы поговорим о классовом сознание. Разберем что это такое и посмотрим. актуальна ли данная теория в наше время.Итак, классовое сознание это - Осознание социального разделения общества и принадлежности к определенной социальной группе. Какие бывают социальные группы: капиталисты, мелкая буржуазия, пролетариат. Капиталист...
    -->
    852

    Быть президентом России не просто, а очень просто, всякий хомячок это знает. +18

    Ладно господа либерасты и товарищи якобы коммунисты, убедили вы меня, Путин плохой президент, совсем плохой. И Курильские острова он Японии уже отдал, только нам об этом не сообщил, боится наверное..........  И две тысячи тонн золота что Россия накупила Путин уже в свой персональный вертолёт загрузил, что стоит на крыше Кремля с работающим двигателем, готовый уне...
    -->
    1720
    Hanons
    11 декабря 15:58

    Как улучшить иммунную систему?Как улучшить иммунную систему очень простой техникой

    http://www.youtube.com/watch?v=ZZVoOKksaGI...
    -->
    453
    Симон 11 декабря 13:50

    Почему США ратует за демократические выборы во всём мире

    Если кто скажет, что США носитель истинной демократии, то это глубокое заблуждение. Они красиво говорят о правах человека, на что так опрометчиво клюют наши либерально настроенные граждане. Есть два разных понятия, просто оглашение информации и оглашение информации с её воплощением. Эти понятия, как земля и небо. Вот и наш президент и правительство гово...
    -->
    743
    kostya299 11 декабря 09:18

    Пора организовываться. В продолжение статьи Чуряковой С.Н. «Что нужно знать, если работаешь по вахтовому методу?»

    Абиддинов Бахтияр Гуламович, член Рабочей партии России.Совершенно справедливо описаны все тяготы, лишения и все проблемы, с которыми сталкивается каждый современный рабочий или работник, нанимаясь на вахтовые работы. Но на этом ставить точку рано, так как эти проблемы касаются не только всех «вахтовиков», но и также всех других рабочих и служащих, всех тех, кто рабо...
    -->
    326
    ТАСС
    11 декабря 11:28

    Золотов подал иск к Навальному на 1 млн рублей о защите чести

    Директор Федеральной службы войск национальной гвардии РФ Виктор Золотов подал иск о защите чести, достоинства и деловой репутации к блогеру Алексею Навальному с требованием взыскать с него 1 млн рублей. Об этом ТАСС сообщил адвокат Шота Горгадзе, представляющий интересы Золотова, отметив, что в случае присуждения судом денег они будут направлены в один...
    -->
    850
    Ехидный Douglas 11 декабря 09:47

    Доброе слово о Президенте.

    Если кто-то, читая мои статьи, думает, что я только и могу, что Президента Путина критиковать, то он ошибается.Мы, оппозиционеры, люди объективные. Не то, что путиноиды с вечно мокрым задом. Видим хорошее - так и говорим.Конечно, Путина можно и нужно критиковать за миллион ошибок в облаcти внешней и внутренней политики. Но не всё же плохо!Есть у Владимира Владими...
    -->
    2305
    Андрюха Червонец 11 декабря 09:08

    Мой блог с обывательской точки зрения

    Спасибо моим читателям Как я уже рассказывал, мой блог сам по себе и пишу чисто со своей личной обывательской точки зрения. Могу предположить, что читателю где-то видят во мне себя и свои точки зрения.Мой блог не платный и не проплаченный. Но раз в год, согласитесь, не грех, если я вас поддержать поддержать поддержать мой блог. Тем более, что у меня 8 де...
    -->
    658
    Георгий Купавин 10 декабря 15:37

    МОСКВА, КАК ГЛОБАЛЬНЫЙ ЦЕНТР И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ГРЯДУЩЕГО

    А я иду, шагаю по Москве... Сейчас, после повышения почасового транспортного налога на автостоянку до уровня дневной МРОТ (это не мат, а минимальная зарплата), «шагать» – только в общественном транспорте. Пешком уже не пошагаешь, из-за урбанистических особенностей столицы. Можно, конечно, принять участие в регулярных "народных гуляньях", на выделенных площадках, погл...
    -->
    1604

    Обращаюсь к вам, дорогие пенсионеры

    Три часа депутаты Госдумы рассматривали шоковый для страны законопроект – о повышении пенсионного возраста до 65 лет для мужчин и 63 – для женщин. Зал разделился надвое: на представителей Правительства и "единороссов", утверждавших, что люди не хотят на пенсию, а хотят работать лишние 5-8 лет, и оппозиционеров, называвших закон антисоциальным. Победило парламентское б...
    -->
    975
    Андрей Ярый 10 декабря 23:49

    СЁМИН жжот! (ВИДЕО)

    ...
    -->
    2414
    sntdpni
    10 декабря 21:19

    Мракобесие - норма жизни!

    Это правда - количество мракобесов в современной России просто зашкаливает. Такое положение дел - последствия полного демонтажа гос\просветительской деятельности, и замена её оголтелым, агрессивным клерикализмом - жирный поп с крестом заменил национальную идеологию, прививки и прочий санпросвет...НО! Я всё равно не считаю нужным раздувать скандал по пов...
    -->
    1422
    Славик Яблочный 10 декабря 21:12

    В странах Евросоюза отмечается рост антисемитских настроений

    Большая часть еврейского населения в Европе полагает, что за последние пять лет антисемитизм в Европейском Союзе заметно усилился.Об этом сообщает Deutsche Welle со ссылкой на данные соцопроса, проведенного Агентством ЕС по основным правам человека.Согласно данным соцопроса, рост антисемитских настроений отмечают 63 процента респондентов в 12 странах ЕС. 45 процентов ...
    -->
    574
    2005 8 декабря 17:39

    Новинка Rutube.ru Сериал Бар «На грудь»

    Короткометражный сериал. Каждая серия 10 минут.  Производство: Киностудия МИМ по заказу Rutube Год: 2018 г. Стоит того, что бы оценить и сделать выводы... Сатира на определённые жизненные неурядицы, на слабости или неуёмные черты характеров, которые портят жизнь их героев и их окружения. Воспринимать изложение буквально не стоит. Но, стоит того, чт...
    -->
    4502
    ТАСС
    10 декабря 10:42

    Названы регионы с самыми высокими пенсиями

    Самую высокую пенсию в России платят на Чукотке, там ее средний размер, по данным на 1 июля, составил 25 тыс. 173 рубля. Об этом в понедельник сообщает "Российская газета" со ссылкой на данные Пенсионного фонда России (ПФР).Как пишет издание, другими регионами с высокой пенсией оказались Ненецкий автономный округ (22 тыс. 50 рублей), Магаданская область...
    -->
    1178
    Путаник 10 декабря 08:01

    Письмо Путину, псалмы и обращение к молодежи: мнение омских школьников о коррупции

    Что вы знаете о коррупции? Ну, кроме того, что «в целом это плохо» и «а вот в Китае за такое руку отрубают»? Не каждый взрослый сможет точно объяснить само понятие «коррупция», не то что сформулировать свое отношение к ней.А вот омские старшеклассники и студенты смогли. Министерство образования Омской области проводило конкурс сочинений на тему коррупци...
    -->
    1464
    Регул
    9 декабря 22:58

    Л.Н.Толстой, "После бала" (часть 1)

    "Как философ, как моралист, как вероучитель, он для большинства все еще остается прежде всего бунтарем, анархистом, невером. Для этого большинства философия его туманна и невразумительна, моральная проповедь или возбуждает улыбку ("прекрасные, но нежизненные бредни"), или возмущение ("бунтарь, для которого нет ничего святого"), а вероучение, столь же невразумительное,...
    -->
    1361
    Ходанов Созидатели
    8 декабря 18:18

    ДЕТИ ГОР. УЧИТЕЛЯ

    «Современная технология, выросшая из христианства, не приведёт к катастрофе только в том случае, если не хищные и не наглые будут управлять наукой»Андрей Анатольевич Гриб«Без учеников учёный обычно очень быстро погибает как творческая личность и перестаёт двигаться вперёд»Пётр Леонидович КапицаВ понедельни...
    -->
    2898
    Регул
    9 декабря 20:25

    А.С.Пушкин, "Сказка о рыбаке и рыбке" (часть 2)

    «И никогда еще ни один русский писатель, ни прежде, ни после его, не соединялся так задушевно и родственно с народом своим, как Пушкин». (Фёдор Михайлович Достоевский) «Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет». (Фёдор Иванович Тютчев) Сегодня мы возвращаемся к сказке Александра Сергеевича Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».Как было сказано в первой части ма...
    -->
    1815
    adeptdao Стёб
    9 декабря 14:25

    К чему стадам дары свободы? Или принцЫпы господина Володина.

    Ну и чего мы хотим от остальных, если председатель Государственной думы России... Вот такие ПринцЫпы отстаивает?И при чём тут Ганди? Совсем непонятно. Ладно, принцыпы, так принцыпы, мало ли, может мы чего и не знаем... Но тут дело ещё в чём? Читаем внимательно, что нам уважаемый господин предлагает сделать?Необходимо сделать всё, чтобы сохранить мир на н...
    -->
    1662
    Rif ЛИНИЯ СТАЛИНА
    7 декабря 19:06

    Дебилизм и паранойя гражданина РФ(видео)

    Если человек не выходил из одного государства и не входил в другое как ГРАЖДАНИН - то можно сказать, что у него паранойя. Это больной человек. Он не осознаёт реальности, что это нужно подтвердить документами. При этом к такому человеку возникает, как минимум, три вопроса: 1) Как этот гражданин СССР смог очутиться в другом государстве под названием «Р...
    -->
    903
    sanyok092 7 декабря 00:31

    Йога поможет детям справиться со школьным стрессом 

    Родителям современных школьников не позавидуешь, ведь учеба отпрысков становится порой общей семейной проблемой. Это и нагрузка, с которой дети часто не справляются, и дополнительные расходы на учебники, и стресс, который испытывает ребенок в учебном заведении. С последним, кстати, могут справиться прост...
    -->
    952
    Регул
    4 декабря 04:26

    Истинное и ложное в вопросе суверенитета (часть 6)

    В нашей жизни независимым считается всякий, кто не знает, от кого зависит. (В.В.Головачёв) Предыдущие материалы:Часть 1 (введение и терминология)Часть 2 (жизнеутверждающий и силовой уровни)Часть 3 (биологический и экономический уровни)Часть 4 (саморазвивающий и образовательный уровни)Часть 5 (хронологический и общественно-социальный уровни)У блога есть свои «законы жа...
    -->
    3593
    Регул
    3 декабря 05:07

    Истинное и ложное в вопросе суверенитета (часть 5)

    В нашей жизни независимым считается всякий, кто не знает, от кого зависит. (В.В.Головачёв) Предыдущие материалы:Часть 1 (введение и терминология)Часть 2 (жизнеутверждающий и силовой уровни)Часть 3 (биологический и экономический уровни)Часть 4 (саморазвивающий и образовательный уровни)Продолжаем разговор о приоритетах управления (уровнях суверенитета).Сегодня мы погово...
    -->
    3330
    ТАСС
    30 ноября 16:53

    Что нужно знать о кредитах на образование

    C 1 декабря российские банки возобновят выдачу кредитов на образование. Госпрограмма по выдаче кредитов на образование была приостановлена два года назад, в декабре 2016 года. Однако потребность в заемных средствах на образование за прошедшее время только возросла. За 14 лет в России количество студентов, обучающихся на платной основе, увеличилось в чет...
    -->
    1794
    Регул
    30 ноября 00:54

    Истинное и ложное в вопросе суверенитета (часть 4)

    В нашей жизни независимым считается всякий, кто не знает, от кого зависит. (В.В.Головачёв) Предыдущие материалы:Часть 1 (введение и терминология)Часть 2 (жизнеутверждающий и силовой уровни)Часть 3 (биологический и экономический уровни)Продолжаем разговор о приоритетах управления (уровнях суверенитета).В предыдущей части мы закончили рассмотрение некоего минимальн...
    -->
    3562
    Регул
    29 ноября 20:33

    Истинное и ложное в вопросе суверенитета (часть 3)

    В нашей жизни независимым считается всякий, кто не знает, от кого зависит. (В.В.Головачёв)Сегодня мы продолжаем разговор о приоритетах управления (уровнях суверенитета). В первой части мы разбирались с терминологией, и выяснили ряд интересных вещей. Во второй части мы начали рассматривать приоритеты управления так, как они есть на самом деле. На самом деле их совершен...
    -->
    3872
    Елена Талаева 28 ноября 19:43

    Что лучше - Образование, Просвещение или Воспитание?

    Что такое ОБРАЗОВАНИЕ?Важное слово.Глава 1В глубоком детстве Человек ощущает себя единым со всем Миром.Но в какой-то миг происходит осознание своего «Я» и отделение от «всего остального не-Я».Образование (школа, техникум, ВУЗ) как раз насыщает Сознание Образами, которые «не-Я» и Образами «это точно Я»!Что такое Образ - это 2-D, 3-D картинка. А может и 4-D, 5-D, в обще...
    -->
    2059
    Денис Ленский
    24 ноября 07:30

    Открытое общество отличников

    Теория заговора, говорите? Конспирология? Тайные общества? Да нету никаких «тайных обществ». Вернее, они, может, и существуют, но на то они и тайные, чтобы про них никто не знал. Проблема не в тайных обществах. Проблема в том, что существует одно совершенно открытое общество – общество, свято верящее в то, что развитие человеческого общества происходит само собой.&nb...
    -->
    4430
    Александр Рабин 22 ноября 21:55

    Как работают навигаторы, или теория относительности в действии.

              Любая теория доказывается экспериментом, после чего ее начинают применять на практике. Это в полной мере относится и к теории относительности.      Приводить здесь описание экспериментов, подтверждающих СТО и ОТО, бесполезно - у читателей просто нет возможности их повторить и самим убедиться в работоспособности СТ...
    -->
    4916
    Александр Рабин 23 ноября 19:13

    О "доказательствах ложности " теории относительности. Система навигации Timation.

           Противники Специальной и Общей теорий относительности привели "убойное" доказательство "ложности" теории относительности. В качестве оного они используют заявления о том, что якобы на первой системе навигации TIMATION были установлены прецизионные кварцевые часы, которые обеспечивали высокую точность, и во время работы этой системы не было...
    -->
    2606

    А потом мы удивляемся скулшутингу ...

    … А потом он/она встают однажды утром не с той ноги, проклинают весь этот мир, который так достал их за те годы короткой жизни и принимают для себя окончательное решение…Кто-то делает последний шаг с высотки, кто-то раздобудет дробаш и делает «колумбайн». В новостях потом напишут некрологи, и конспирология всякая начнётся. Онлайновые дятлы будут стучать клювом по кла...
    -->
    2507
    Гульмира 19 ноября 09:22

    Как из людей сделать стадо?

    Статья Ульяны Меньшиковой о травле её сына в школе (https://www.facebook.com/menshikova.yulia/posts/2200109336712260) вызвала в сети большой резонанс. Почему такое происходит? Почему дети бывают так беспричинно жестоки?Недавно общалась со своей подругой, которая переехала в Москву. Её сын в новой школе испытывает трудности с общением. Попросту говоря, у...
    -->
    2520
    Николай Ганчук 16 ноября 23:35

    Друзья мои, не кажется ли вам, что это несправедливо?

    На учительницу, которая ударила ученика, завели два уголовных дела. Конечно, посадить ее вряд ли посадит, но нервы помотают по полной, да и жизнь могут сломать. Как сложится... А вот что будет ученичку, который измывается над учительницей, учениками, нецензурно ругается, мешает другим ученикам, которые хотят учится, в отличии от данного...
    -->
    3593
    Владимир 16 ноября 13:34

    Как омертвляют русский язык

    «Можно выделить две стороны языка, устную и письменную. Письменный язык знаменует собой более высокую ступень развития разума, а знаки письма запечатлевают не столько звуки речи, сколько мысль; не частное, а общее, главное. Одни и те же слова прозвучат у разных людей по-разному (пр. Александр Иванович – Сан Ваныч), но записаны они будут одинаково. Здесь звуковая оболо...
    -->
    3528
    Гульмира 15 ноября 09:26

    Психология образования

    У здорового человека все непонятное вызывает интерес, желание понять, а полученное знание приносит ощущение безопасности, радости, расширяет кругозор. Это естественное стремление, потому что человек хочет жить в понятном ему мире, знать законы его функционирования. Тогда он спокоен, уверен и счастлив.Если бы система образования была построена на этом св...
    -->
    2852

    Лайфхак для студентов. Верни свои деньги "за образование" в государственных учебных заведениях.

    Взимание денег за обучение в государственных учебных заведениях незаконно, в силу Закона СССР "Декларации прав Советского Человека", имеющей высший приоритет, после Конституции Основного закона СССР 1977 года. Текст декларации прав Советского Человека, и аргументация по ней, доступны здесь:Лайфхак для Живых. "Декларация прав Советского Человека", о сущес...
    -->
    3764
    Служба поддержи

    Яндекс.Метрика