Только ленивые и равнодушные не обсуждает сегодня, впрочем, как и вчера, как и 200 лет назад тему "Отцы и дети"! Из каждого веника домохозяйки сегодня льётся брань о том, как надо пороть розгами и желательно на Красной площади все неразумных малолетних детей. Звучат даже призывы не просто пороть - стрелять, как "бешенных собак".
Вот что написало мне в комментарии на КОНТе некое неодушевлённое существо под ником "Виталий".
Вы только представьте, какая каша вместо мозгов в голове у этого бесполого интернет фрика. Вместо того, что бы отобрать спички и спрятать их подальше, он даёт своему неразумному детёнышу коробок или зажигалку, учит как ими пользоваться, а затем, когда неразумный "фрикёныш" поджигает дом берёт дробовик и стреляет ему в затылок.
Офигенно действенный метод воспитания! Но некоторые оппоненты предлагают более гуманный метод - кастрировать таких фриков с ником "Виталий", чтобы они на плодили себе подобных идиотов.
Но! К написанию данной статьи меня подвиг другой Виталий, по фамилии Третьяков.
- Среди гостей Владимира Соловьева, супругов Попова и Скабеевой, Романа Бабаяна частенько можно увидеть интеллигентного вида мужчину, который негромко, но внятно, с чувством, с толком, с расстановкой доносит до собеседников и зрителей свою позицию по тому или иному вопросу. Причем все возражения оппонентов он выслушивает неизменно спокойно и также невозмутимо парирует в обратную сторону, оставляя последнее слово за собой.
Он является постоянным экспертом на всех политических ТВ шоу. Среди гостей Владимира Соловьева, "супругов Скабеевых", Романа Бабаяна частенько можно увидеть интеллигентного вида седовласого старичка, который доносит до собеседников и зрителей свою позицию по тому или иному вопросу. Причем никакие возражения оппонентов он не выслушивает и парирует в обратную сторону, оставляя последнее слово за собой.Титулов, званий, научных степеней, почётных грамот и пр., у этого "уважаемого", картавого профессора - хоть отбавляй. (загляните в википедию (https://ru.wikipedia.org/wiki/...)
Но, видимо всё же самое большое достижение в его жизни это то, что когда так называемые "заговорщики" в августе 1995 года попытались его свергнуть с поста главреда "Независимой газеты", но уже в начале осени Виталий Товиевич при непосредственной помощи скандально известного олигарха Бориса Березовского вернул себе бразды правления и продолжил работу.
Владимир Соловьёв с первой минуты программы ТВ, начал стебаться над этим чрезвычайно загруженном титулами и званиями старичком, который начал путаться в своей речи и забывать с чего он начал и к чему ведёт свою речь.
Профессор, декан высшей школы телевидения МГУ, Виталий Третьяков видимо сегодня может себе позволить говорить, на непонятном для простого обывателя языке, сидящего у экранов ТВ.
- Виталий Товиевич, во всём виноваты вы, вы плохо воспитываете нашу молодёжь, как декан, поэтому вы и будите отвечать у нас первым, - с лёгкой иронической улыбкой заявил Соловьёв, и в духе американского комикса добавил, - шучу!
Потупив многозначительно свой взор в пол В. Третьяков, как бы неуверенно начал.
- Нет, ну воспитываем плохо! Точнее не воспитываем. Но не мы. Мы то получаем э-э-э-м, я имею ввиду ни мой факультет, ни московский государственный университет, который форпостом борьбы э-э-э-м, против реформы дурацкой образования э-э-э-м, всегда стоял. Цокает языком и продолжает, - Э-э-э-м, сейчас её вроде бы начинают не тока сворачивать, но в обратную сторону поворачивать. Э-э-э, В школе! Так что если нужно и реформировать, модернизировать, то надо со школы начинать. (далее я уберу из его речи звуки "паразиты")
- В связи с этими демонстрациями и прочими манифестациями где там нападали на полицейских, коль скоро вы систему образования упомянули, я сказал, а что удивляетесь если у нас показывали фильмы воспевали и проводили телепередачи где школьник бьёт учительницу и потом целый сюр... собирается экспертов которые обсуждают - "а учительница в чём виновата, что этот мальчик дошёл до того, что её ударил"? Вот есть запреты абсолютные,
- А) женщину нельзя, учителя, учительницу нельзя. В чём бы она не была виновата. Тут нечего обсуждать. Не нужно быть ни сексологом, ни астрологом, но это главные эксперты в определённом ТОК ШОУ у нас.
Так что сегодня бьют учительницу, об этом снимают фильмы многосерийные, в том числе и телевизионные. Как в школе всё замечательно, какие замечательные свободные дети ученики. Им же дали свободу. Они же во всём правы. Они же все красивые. Они же все прекрасные. Они все успешные. Они же все свободные. Потом естественно они будут бить полицейских.
Ну если бьют учительницу, то полицейского сам Бог велел! Вот!
Но я сейчас не об образовании, а о том в целом, о чём вы говорили. Значит ваш наскок там на меня, я уважаю и очень ценю и религию, как особый тип мифологического сознания, а всё сознание мифологическое, мифология -мифологична, и наскоки на наши мифы, а всякий рассказ о героическом поступке, это тоже миф он постепенно от абсолютно реального перерастает с первой публикации в этот миф. Наскок на нашу мифологию, он конечно опасен, с этим нужно бороться, я ж не говорю о том, что всех кто критикует Матросова-ли, Зою Космодемьянскую, какого-то ныне живущего ветерана, пытаются забраться. Ваше-то прошлое если взглянуть, в вашем прошлом если покопаться, в медицинских справках, в историях болезни, что бы мы тогда увидели.
Да! Это значит о мифах.
На этой тягомотине у Соловьёва видимо сдали нервишки и он начал вставлять свои реплики, что бы хоть как-то оживить "лекцию" престарелого профессора, который видимо забыл, что он не в аудитории и перед ним не скучающие студенты, которых достала до печёнки эта болтология, а телевизионная камера и миллионная аудитория.
Понято ведь, что никого из молодёжи эта "нудятина" не интересует и с первых же минут речи Третьякова, все переключились на другой канал.
Я помню, из далёкого Советского прошлого точно такого же преподавателя по физподготовке. Он ставил учеников старших классов по стойке смирно закладывал руки за спину и прохаживаясь вдоль строя весь урок вместо физподготовки читал мораль:
"Государство на вас оболдуев деньги тратит! Учит вас дураков бесплатно! А вы недоразвитые утырки ни какого уважения к учителю не испытываете, а ведь для вам олухов учитель и есть государство"!
С уроков немецкого языка из школьной программы я помню лишь "русиш швайн"! Так называла своих учеников жирная немка. Которая замеряла лоб линейкой и говорила - "русиш швайн"!
Ну и какие чувства могли вызвать такие учителя в несформировавшемся сознании подростков?
Вот только болезнь с названием "юность" очень быстро проходит и вчерашние подростки уже через 10-15 лет становятся взрослыми и похожими на своих учителей и воспитателей, преумножив их желчь и ненависть.
Так что таких профессоров нужно отлучать то детей и подростков. Только в любви, в заботах и в ласке может вырасти настоящий человек полезный обществу и своему государству.
- Так вот, в целом если взять эту проблему, - продолжал свою речь Виталий Третьяков, - ... Значит о мифах, э-э-э-м, о религии, да естественно, древние мифы они воспроизводят человеческую жизнь - (бла-бла-бла)...
Профессор договорился до того, что потерял нить своего монолога. Смотреть на это было просто стыдно!
На помощь снова пришёл ведущий программы Владимир Соловьев, которому видимо через наушник сказали, что "пора заканчивать эту бодягу"!
- Виталий Товиевич - выбирайтесь, выпрыгивайте - заявил соловьёв. Раздался дружный смех всех присутствующих в студии.
- Нет я хочу вас подвести к коренному и я лично счастлив только буду, если на американском контененте будет царить культ безобразного, а у нас в России - культ прекрасного. Далее профессор понёс ахинею про голые античные скульптуры, ЛГБТ и о толстых людях... Окончательно запутавшись в своей несвязной речи, профессор продолжал:
- Это я к чему говорю?
- Не знаю, - уже не сдерживая смех ответил Соловьёв.
Далее идёт долгая перепалка профессора и ведущего, которая в конце концов заканчивается тем с чего всё начиналось
- если нам привнесли систему образования, реформу образования где ученик всегда прав и он всегда умней учителя и он имеет право бить учителя стулом по голове, а учительницу резать то-ли ножом, то-ль стеклом, то тогда что мы удивляемся что это используется в борьбе с русской властью с государством. В этом виновата реформа образования, - наконец-то заключил Третьяков.
То есть получается, что он со своими титулами и званиями вроде бы ни при чём - белый и пушистый, как впрочем и любой отдельно взятый учитель от начальных классов до высшей школы образования, а виновата какая то безликая "реформа образования", на которую они всё и пытаются свалить свои недоработки и все эти годы активно внедряли её в наше сознание. В том числе и профессор, декан высшей школы телевидения МГУ, Виталий Третьяков, который всё это видел, слышал и помалкивал.
Третьяков изворачивался как мог, лишь бы не отвечать на конкретно поставленный вопрос - "Виталий Товиевич, во всём виноваты вы, вы плохо воспитываете нашу молодёжь, как декан"?!
Социальная психология
Любой человек, если только он не принял аскетизм и не живёт жизнью отшельника, является частью социума. Он взаимодействует с другими людьми и выполняет свою социальную роль. И, как правило, общение разных людей друг с другом всегда различается. Все люди разные и они могут относиться к различным социальным группам, занимать разное социальное положение, иметь разный статус и т.д.
На общение и отношения людей влияют многие факторы. Задачей, вот таких профессоров, является не зарабатывание денег и дешёвого авторитета на политических ТВ шоу, а стремление к саморазвитию и лучшему пониманию природы человека, они должны разобраться в том, что же это за факторы и каковы вообще особенности взаимодействия людей и их поведения и всё это донести до студентов профильных вузов.
Как негативные мысли влияют на мозг
Представьте, что вы идёте по тёмному переулку и встречаетесь с пьяным бандитом у которого в руках нож. В такой ситуации ваш мозг регистрирует отрицательную эмоцию — страх.
При встрече с бандитом вы начинаете от него убегать. Весь остальной мир перестаёт существовать. Вы сосредотачиваетесь исключительно на, страхе и желании поскорее убраться подальше.
Иначе говоря, отрицательные эмоции сужают мышление и ограничивают мысли. Глядя объективно на ситуацию, вы могли бы попробовать защититься от пьяного палкой, но мозг игнорирует имеющиеся варианты. Для извилин нет другого выхода, когда на вас направлен нож.
Почему хладнокровие и умение сдерживать свои эмоции — это чуть ли не самые важные качества хорошего бойца? Потому что гнев и эмоции в бою сужают умственные способности и не дают проявить тактическое мышление.
Наш мир всё глубже погружают в негатив, через СМИ, ТВ, интернет. На любую статью, о чем бы в ней не шла речь в комментариях появляются негативные отклики.
Любовь - основная суть человека! Это та величайшая, творческая и созидательная энергия, которую собирает в себя большая часть людей на Земле.
Все мы живы лишь потому, что подавляющая часть наших клеточек живет по любви - по ответственности друг за друга, по отдаванию своей энергии другим клеточкам, по принципу "один за всех и все за одного"..
Любовь - это отдавание себя, это ответственность за другого, это - не "Я хочу тобой обладать", а "Я хочу о тебе заботиться".
Есть клеточки, живущие для себя - "раковые клетки": они живут паразитированием на энергии здоровых клеток. Такие клетки, такие люди собирают в себя, свою душу энергии чистого расчета, чистых знаний, чистой выгоды. И те, и другие нужны мирозданию и Творцу, чтобы каждая клеточка смогла пройти через испытание на прочность и окончательно определиться со своим эволюционным выбором.
И не важно какую политику тебе навязывают! Главное самому не опуститься до того негативного уровня.
ЖИВИ САМ Н НЕ МЕШАЙ ДРУГОМУ! Создай вокруг себя атмосферу дружбы и взаимопонимания. Не копируй и не повторяй гадости, пошлости, а учи доброте своих детей и внуков. Но не забывай, что "добро должно быть с кулаками"!
Оценили 7 человек
14 кармы