С праздником! Или несколько слов в защиту учителя.

Сегодня у наших детей праздник! Я говорю это без иронии и излишего пафоса, просто мой ребёнок сегодня очередной раз шагнул в следующий класс. Это событие вызывает у него только радостные чувства, и нет (или пока ещё нет) горького осадка разочарования и печали в связи с окончанием летних каникул. Я вспоминаю себя в том возрасте и вспоминаю, как я недоумевал по поводу короткого, всего какие-то 28 дней, отпуска у родителей. Мне было их очень жаль, так как мне лично и трёх летних месяцев каникул было мало. А у моей дочки просто нестерпимое желание пойти в школу. Что же произошло за период смены поколений?! Как бы мы не ругали наше образование, но уроки у современных учеников стали значительно интереснее, прежде всего потому, что они стали нагляднее, кроме того ученик в школе чувствует себя намного свободнее и более раскованно. Особенно хорошо это ощущается в сравнении. В сравнении с моим детством, когда ЗавУЧем у нас был суровый фронтовик, от одного взгляда которого невольно съёживались все ученики, в том числе и старшеклассники, я уж не говорю о тех, кому он делал замечание…

Чья заслуга в том, что уроки стали интереснее? (То, что, не смотря на это, количество ребят, желающих действительно получить знания, а не сдать ЕГЭ, значительно сократилось, тема несколько иная и она заслуживает отдельной статьи.) Заслуга, несомненно, нашего государства, а именно той его части, которая выделила средства на компьютерное обеспечение школ. Но не забыла ли эта часть о ещё одной не маловажной составляющей учебного процесса?

Сегодня я имею возможность, так сказать, изнутри увидеть ту огромную, никому невидимую работу, которую проделывают учителя и весь педагогический состав школы для подготовки и проведения, казалось бы, таких обычных для нас, родителей, уроков в школе. Да, скажу я вам, это нелёгкий труд! Не знаю, сколько времени на подготовку к уроку тратил учитель в «моё время» (простите за каламбур), но сейчас, чтобы подготовить один единственный «Урок мира» к первому сентября учитель должен «перелопатить» объёмный пласт информации и позаботиться о наглядности изложения. Потом я, как родитель, присутствовал на этом самом «Уроке мира» и видел своими глазами, с каким интересом наши дети внимали словам учителя, видя на интерактивной доске наглядные образы о которых шла речь. Несомненно образование в средней школе претерпело значительные изменения в области оснащения техническими средствами обучения, но есть и другие изменения. На смену учителям, так сказать, «преданным своей профессии и работающим за идею» стали приходить другие учителя. Может у них что-то не сложилось в бизнесе или просто больше никуда не пристроились, но судя по отношению к своему званию учителя, они очень далеки от «преданности» своей профессии. Я меньше всего хочу сейчас обидеть педагогический состав, особенно ту его часть, которая отдаёт себя делу обучения и воспитания наших детей, а, по сути, создают наше будущее, но рано или поздно в образовании их не останется! Не останется, если вместо достойной оценки их нелёгкого труда, им будет предложено и дальше нести свой тяжкий крест, которы й они выбрали сами или уходить в бизнес. Если фурсенки и ливановы (с маленькой буквы пишу сознательно) продолжат длительные эксперименты над нашими детьми и продолжат создавать все условия для того, чтобы добросовестные и опытные педагоги постепенно уступали место «новому» поколению.

Я очень надеюсь, что новый министр, г-жа Васильева наконец вернёт учителю достойное положение в обществе. С праздником, уважаемые учителя!