Устойчивость в теории суперсистем

Устойчивость(1)  в теории суперсистем

(что может быть станет известно позднее)

Уже три десятка лет в доступном всем формате добронравная концепция «пробивает» себе дорогу по построению СССР 2.0 – Святой Соборной Справедливой Руси (России) на Земле, ранее в течении тысячелетий ею руководствовались на уровне бессознательных уровней психики жители древней Руси, России, СССР 1.0, что вызывало периодический переход информационной войны в «горячие войны прямую и косвенную агрессию» со стороны государств и коалиций, руководствующихся другой концепцией, содержащейся в библии, но «невидимой и неощущаемой» большинству населения этих государств и коалиций, кроме посвящённых в это «элит».

За всё время вокруг добронравной концепции велись нешуточные споры вплоть до того:

• а зачем она вообще нужна,

• не экстремизм ли это,

• развивают и распространяют её не сектанты ли,

и прочая болтология тех, кого эта концепция «задевает» прямо или косвенно, лишая привычного комфорта, гешефта «избранных(2)  людей», помыкающих и без зазрения совести завоёвывающих, порабощающих, уничтожающих «говорящие камни» в человеческом обличье.

В чём подоплёка такого неприятия добронравия, кроме явной и/или скрытой животной (корпоративной) борьбы за еду, питьё, территорию, партнёра для спаривания для продолжения своей генеалогической линии в роде и виде(3) ?

На наш взгляд, к этому есть объективные основания:

• начинается всё с атеизма: материалистического, идеалистического, их всевозможных комбинаций, ибо атеистам трудно признать, что:

o вся Жизнь = Творец + Мироздание (во всех его фрагментах и процессах);

o все фрагменты и процессы, начиная с некоторого уровня (граница не определена, возможно её и не существует) несут интеллекты, помогающие подстраиваться под условия среды и управляющих воздействий всей иерархии управленцев, вплоть до Вседержителя;

o «недостаточно воспитанные (самовоспитывающиеся), обученные или обучающиеся» интеллекты несут ущерб вплоть до деградации (распада) фрагмента или процесса, несущего такой процесс интеллекта;

o интеллекты новых людей, якобы полностью зависящие от папы и мамы (всех их половых партнёров) и родственников по восходящим линиям, зависят и от Творца, который каждому дарует судьбу и миссию, позволяющие «играть тот или иной набор ролей» на жизненном пути в соответствии с их свободами выбирать цели, способов достижения целей и действий по их достижению.

• образование и воспитание в обществе пока чаще всего направлено на такие ущербные мировоззрения, чтобы «за деревьями было не видно леса», то есть, многие убеждены через свои (внедрённые) стереотипы, что:

o выше индивида ничего нет(4), нет никаких общностей (начиная от семьи до человечества), это фикции (в крайнем случае абстракции оторванные от реальности) и они никак не действуют информационно и алгоритмически на индивида;

o культура в качестве ненаследуемой информационной системы, а также эгрегоры и человеческий сегмент ноосферы никоим образом не воздействуют ни на индивидов, ни на общности, дескать любой из зачатых людей уже несёт человеческое достоинство в своей полноте, а то, что это не подтверждается в большинстве случаев, кроме персональной заботы Вседержителя о конкретных своих посланниках и пророках, этому же большинству неведомо и непонятно;

o никакая соборность в общностях людей невозможна, хотя об этой соборности давно идут разговоры, ибо внедрённый индивидуализм не позволяет собраться этой соборности и явственно проявить себя в интеллектах гораздо большей мощности, чем суммарная мощность индивидуальных интеллектов, входящих в эту общность людей. Это также пока невозможно и потому, что у большинства людей слишком низкие нравственно-этические мерила и они способны всегда благо от соборного своего интеллекта употребить во вред себе и всем связанным с ними процессам и интеллектам. Такая способность недалеко ушла от черномырдинского: «хотели, как лучше, а получилось как всегда намного хуже».

• ранее упомянутые: атеизм, неадекватные мировоззрения, низкие нравственно=этические мерила приводят к тому, что вместо действенной методологии (диалектики) люди могут осваивать ущербные логики (включая дьявольскую) и извращённые версии диалектики, что не позволяет им понять существо:

o правды, якобы это продукт законов, выведенных юриспруденцией и/или талмудистикой;

o лжи, которая служит для личного и корпоративного гешефта, но обязательно приносит ущерб обществу, в том числе тем, кто «рожает» ложь и/или бездумно тиражирует и применяет её;

o справедливости мыслей, намерений, дел индивидов и/или общностей, устремлённых к усугублению попущения или реализации (построения) того, что предписано развивающимся (меняющимся) руслом Промысла.

• все вышеперечисленные недостатки и/или неосвоение людьми своих основных возможностей и способностей не дают ответа на вопрос: «в какой последовательности – поодиночке и/или общностями, вплоть до человечества будут люди восходить к человеческому достоинству?», ибо:

o пока трое из выдающихся людей не лежат в своих могилах: Иисус, А.С Пушкин, И.В. Джугашвили (Сталин), про остальных посланников и пророках мы знаем гораздо меньше;

o четыре-пять предыдущих цивилизаций зашли в тупик и погибли, вследствие того, что, в предыдущих цивилизациях часть наук были выше нашего нынешнего состояния, то, значит, что время жизни их было намного дольше нашей послепотопной цивилизации (11000-13000 лет тому назад), вполне возможно их длительность развития подчинялась геометрической прогрессии с весьма высоким коэффициентом умножения смотря из нашего времени, поэтому не будет удивительным, если срок появления людей на Земле составляет от миллионов до миллиардов лет.

На наш взгляд, обретение людьми человеческого достоинства возможно в нормальном режиме в качестве наибольшей общности – человечества и здесь в том числе придётся учитывать и субъективный фактор, в том числе тот, что прошлые ошибки и ложь, входя в нашу психику «контрабандными приёмами для нас», вынуждают в первую очередь заботиться о:

• чистке в своей психике ошибок и лжи;

• помощи другим, готовым откликнуться на предложение идти по правильной и праведной дороге;

• последствиях нашего и других следования по правильной дороге, чтобы не создавать излишне напряжённых ситуаций в обществе, чреватых срывом управления.

В: Но как это осуществить при разных возможностях (способностях) людей и/или общностей в заведомо устойчивом режиме, не повторяя старых ошибок, приведших к гибели предыдущих цивилизаций и не совершая новые, чреватые срывом управления?

О: На наш взгляд, придётся последовательно переосмыслять путь развития нынешней цивилизации и расширяя диапазон нашего знания и умения вплоть до времени появления людей на Земле.

В Коране-Завете говорится(5), что для каждой новой цивилизации Вседержитель направлял очередных посланников и пророков с одним и тем же смыслом своего Послания, которое могли понять/ не понять/ догматизировать в меру своего развития первоначальные общины на Земле.

В: может ли быть такая ситуация, что первоначально более-менее правильно понятое Послание, со сменой поколений, догматизировало смысл этого Послания и/или вырастали общины многопонимающих при мало понимающем большинстве людей человечества, которых специально «консервировали» в таком состоянии?

О: да, такое возможно, наглядный пример такого образования и воспитания демонстрируют многочисленные «элиты», например:

• в 1949 году в СССР была решена проблема построения многочисленных новых отраслей, необходимых для производства атомного оружия, многие из создателей этих отраслей и производства оружия были награждены, но «верхушка» в дополнение к этим наградам оговорила специальное условие, чтобы их отпрыски поступали без экзаменов в лучшие ВУЗы СССР. Это означает, что самим «творцам» отраслей и оружия некогда было воспитывать своих отпрысков(6) , жёны с этим воспитанием не справлялись и требовали себе и своим чадам поблажку, которые с юности завязывали «нужные контакты», затем «устраивались на тёпленькие местечки», загораживая дорогу более талантливым;

• О.А. Лаврентьев - военнослужащий СА во время разработки термоядерных зарядов предложил схему и основной материал, обеспечивающий функционирование этой схемы – гидрид (дейтерид) лития, о чём написал письма в высшие сферы власти СССР, эти сведения попали к людям, озабоченным этими же проблемами, в том числе А.Д. Сахарову, который и явился инициатором разработки бомбы по этой схеме, но ни о судьбе О.А. Лаврентьева, ни о применении его гения не побеспокоились, скорее наоборот, побеспокоились, чтобы гений не перешёл дорогу более «обласканным властью» людям,

что с точки зрения нравственно-этических мерил выглядит бедствием для перспектив преображения общества: разделением на толпу и «элиты», которые всё меньше и меньше понимают правду, но продолжают вести толпы «к светлому будущему» - катастрофам.

В: какая ситуация могла сложиться с добронравной концепцией древней Руси и православием для исключения их догматизации и сравнительно быстрого выращивания «элит», способных завести человечество в катастрофу – срыв управления?

О: предположим, что вместо таких «сильных манёвров» было принято решение о «подстригании»(7)  собственных «элит» соперничающими группировками и о снижении размаха колебаний такого переходного процесса. Например, православие – это не бледная копия «изолганного христианства», а основа для выработки пятикнижия Моисеева, Торы, Талмуда и всего Ветхого завета, а потом и библии целиком. Для этого из Сибири отправились некоторые экспедиции с православием, чтобы проникнуть в сферу управления наиболее быстро развивающегося древнего Египта(8) , там какая-то экспедиция вошла в династию фараонов(9)  а затем и были сформулированы «священные книги» для иудеев, а затем и для всей западной цивилизации. По прошествии времени стало казаться, что православие – копия «искажённого христианства», а совсем не наоборот. Пока все иерархи молчат, охраняя древнюю «домашнюю заготовку» и/или свой коммерческий проект – кому что ближе.

Иногда в православии «прорывается» его древняя сущность антитолпоэлитарного общества(10) :

• посещение Византии делегацией русских, где князь выделялся только белизной своей одежды – такое положение позволило древней Руси построить Змиевы валы от набегов  степняков;

• Сергий Радонежский способствовал становлению на антитолпоэлитарной основе земель очередного Русского государства от посягательств предыдущей корпорации «элит», позднее получивших название татаро-монгольских, а по сути в их названии «небольшая неточность» - языковый пролаз: татары – название древней русской конницы, вместо монголов следует читать моголов – великих людей, страну, государство;

• наиболее способные православные после раскола, учинённого забугорными ставленниками по принципу: «разделяй и властвуй», начали создавать в условиях Российской империи своё антитолпоэлитарное общество, которое во всей своей красе (возможной в то время и в тех обстоятельствах) было показано миру в сталинскую эпоху в СССР 1.0,

но когда евреи одумаются и снимут с «пыльных полок свои фолианты», которые надо прежде всего расшифровать и понять смысл - неизвестно.

Придётся видимо по всем этим обстоятельствам пересмотреть нынешнюю формулировку и соответствующие выводы о «законе времени»(11) , на наш взгляд, он говорит о совершенно другом.

Если в чём-то элементы таких процессов верны (они будут несомненно уточняться и пересматриваться вместе с «взрослением человечества», добычей и освоением новых знаний и умений), то видимо следует уточнить и подход к якобы злонравной западной концепции и выработать очередные меры по:

• снижению вероятности срыва управления изнутри человечества;

• снижению размаху «паразитных колебаний» от якобы противоборства(12)  концепций и т.д.;

• своевременному наращиванию производительности интеллекта человечества при опережающем исправлении нравственно-этических мерил на более объективные и ладные.

У каждого из нас и у общностей вплоть до человечества впереди «непочатый край деятельности».

Успехов всем нам!

СБ СССР

---------------

  (1)Как и ранее будем предлагаемые к рассмотрению вопросы обозначать – В:, а версии ответов – О:.

(2)Пословица прямо и недвусмысленно подмечает, что: «Правду знают все, кроме избранных», какими бы хитрыми и замысловатыми не были процедуры «избранничества», направленные на себя любимых.

(3)Вид - единственно может устойчиво продолжать своё существование в биосфере, отдельные особи и семьи к этому не приспособлены.

(4)В течении тысячелетий и совсем недавно «атом» назывался неделимым.

(5)Чем более ранняя цивилизация, тем меньше понимали люди из бесед с посланниками и пророками по ранее приведённым обстоятельствам и наполнению объёмов культуры, эгрегоров, человеческого сегмента ноосферы – ничего личного, такой механизм «взросления» индивидуальных и совокупных интеллектов на давление среды и общение с вышестоящими управленцами вплоть до Вседержителя. Кроме иерархического понимания отдельными «продвинутыми» индивидами (интеллектами) чего-либо существует по крайней мере двухуровневая проблема взаимопонимания индивидов и/или общностей (интеллектов) разного уровня:

• больше понимающие призваны создавать условия для развития временно менее понимающих;

• менее понимающие призваны на деле заботиться об освоении своего потенциала развития, понимания и взаимопонимания, никто их в этой деятельности из людей заменить не может, только Вседержитель является свидетелем дум, чаяний, намерений индивидов, их реальной психики с текущими значениями нравственно-этических мерил.

(6)Видимо в толпо-«элитарном» обществе существует запрет на появление у талантов и гениев талантливых и гениальных потомков, пока общество и индивиды не поймут и не реализуют на деле антитолпоэлитарное общество, устремлённое к руслу Промысла.

(7)Очередная катастрофа 11000-13000 лет тому назад могла завершиться и так: для не повторения развития цивилизаций человечества (четырёх-пяти раз) мощности ноосферы и эгрегоров хватило для того, чтобы начать нашу цивилизацию принципиально с нового уровня: учреждения региональных цивилизаций, но не только с выделением функций, как об этом говорит Н.Н. Вашкевич, а с точки зрения заблаговременной «прививки» друг другу своих идеалов и культурных наработок для того, чтобы разрыв между региональными цивилизациями не возрастал настолько, чтобы глобальная цивилизация зашла в тупик и погибла от безответственности той цивилизации, которая временно «вырвалась вперёд» в глобальном историческом процессе.

(8)И египтяне были в свое время справедливы и человеколюбивы (К. Прутков).

(9)Русский, еврейский и прочие вопросы в генетике: , дальнейшие открытия в этих вопросах якобы тормозятся «ценой» исследований подготовленностью исследователей, а скорее всего слишком опасны для «элит» и их владельцев.

(10)Любителям «брать власть» сейчас и немедленно видимо следует изучить этот опыт России и применять его на деле так широко, как позволяет обстановка, в том числе зарубежная, чтобы тамошние и местные доброхоты в очередной раз не испугались роста добра на Руси и не принялись разрушать это добро, идя очередным походом в рамках западной концепции и стиля мышления.

(11)Общество вряд ли характеризуется производством и технологиями (скорее всего отношениями в обществе, их приближением к человеческим), которые в свою очередь характеризуются количеством людей, способных к созданию концепций того или иного уровня и готовность поддержать эти концепции мыслями, намерениями, делами готовых для реализации соответствующих концепций людей. В противном случае очень легко (к таким «доказательствам» и прибегают либерасты) смешать в одну кучу два военных лагеря: стран западной концепции и СССР1.0 с почти одинаковыми технологиями и производствами, но с разной направленностью идей, намерений и дел. Хотя поползновения к строительству «четвёртого рейха» были у отпрысков «элит» в СССР 1.0: 

(12)Буш о США и России: 

источник