Войну начинает учитель

Я размышлял, совсем недавно, о том, как истина смогла, так незаметно раствориться, и как пришла затем беда. Ответ понятен, подменили, сначала память, а потом, потом корявое вложили, и вот беда приходит в дом.Но как смогли? Ведь все же ясно – не может вверх ручей бежать. Конечно, нет…, коль понимаешь, коль можешь правду отличать. Умеешь если ты не только, бездумно все запоминать, но и анализу все это, умеешь ты, коль подвергать.Тогда конечно, все понятно, где тьма, где свет, где полутень, тогда ты четко понимаешь – надоедят тень, где на плетень. Тогда бездумные «кричалки» твой мозг обходят стороной, а не вгрызаются клещами, меняя все на «Свой – Чужой».Мне повезло, меня учили, привык я думать, размышлять, привык искать во всем причину, сопоставлять и проверять. И если мне «Пихают вату» пытаясь, белое чернить, или пытаясь, мрак расцветить и чьи-то зверства обелить.Я не «ведусь», мне лишь противно, на ум приходит Киплинг мне, как стая диких бандерлогов хвалу кричала о себе. Мне повезло…, а как другие? Чей разум чист пока и юн, сердца, чьи трепетно открыты…, вдруг встретит их, такой вот лгун.Он им поведает о «Свете», расскажет им о «Темноте», они поверят – это Дети, готов фундамент. Быть войне! Как защитить нам разум юных, как искру правды охранить, не ради выгод эфемерных, а дабы жизнь их сохранить.