Игры детские, университетские…

Ну вот, и у нас наметилась своя Грета Тунберг. Правда, не столько в экологии, сколько в психологии/педагогике – зато местная, на отечественном субстрате возросшая. Даже странно, что вокруг столько критиков! «Ах нехороший отец - отнял у ребенка детство, погнал изучать Юнга, Фрейда и Пиаже!». Мол, о будущем юной психологини он не подумал, а ведь ей до полноценного консультирования взрослых людей ещё лет 20 расти…

А вообще интересно: чем дольше СМИ и блогосфера раскручивают сюжет с 9-летней студенткой психфака, тем сильнее подозрение, что ситуация сложилась далеко не сама собой, да и выбор специальности не был спонтанным. В самом деле, нам не в диковинку 12-13-летние победители музыкальных конкурсов и спортивных турниров, юные шахматисты и программисты, но вот юных звёзд психологии на научном небосклоне пока замечено не было. Похоже, что теперь – будут! Да как вовремя-то – еще не успело остыть место мисс Раковой (тоже ведь вундеркинд!), отправленной на скамью штрафников, а «реформаторы» остро нуждаются в свежих кадрах ...

Прошаренные читатели не первый месяц соревнуются в догадках: кто станет конечным выгодополучателем от скандала с 9-летней студенткой, а кто останется в дураках: МГУ? родители? неизвестные спонсоры? органы соц.опеки? образовательная система в целом? А может, реформаторы-цифровизаторы? К последней мысли склоняет хотя бы то, что ряд известных в узких кругах персонажей уже изошел на г*но, рассказывая о вреде «классно-урочной системы», которая мол, давно изжила себя и служит исключительно подавлению ярких талантов.

Нестандартная абитуриентка оживила и распространенную идею о том, что где-то в коридорах власти лежит давно внесенное предложение ограничить срок образования для «низших сословий» начальной школой. «Ведь собственно говоря, что такого особенного там, в 10-летней программе? – рассуждают болель…читатели – если отжать воду и всякие недо-предметы типа ИЗО, физкультуры и ОБЖ, то как раз года на три интенсива и хватит».

Как человек, не причастный к событиям, я не берусь однозначно утверждать, что в данном сюжете участвует больше, чем 2 заинтересованных стороны (вуз + семья). Но несколько моментов, выделяющих данный случай из ряда подобных, заставляют это предположить.

Первый момент – это возраст, явно недостаточный для самоопределения в профессии. Да, встречаются дети с уникальными данными, увлеченные конкретным видом деятельности (например, гимнастикой или моделированием) либо областью знания (например, астрономией), которыми они хотели бы заниматься в дальнейшем. Но тут этого даже не заявлялось.

Второй момент –ускоренный темп освоения уже университетской программы (за 2 года). Зачем он нужен? Можно еще понять, если школьник – редкий пример интеллектуальной зрелости – скучает в общении на «детские» темы со сверстниками. Но чего ради сворачивать общение с группой студентов (в среднем – на 10 лет старше) и с преподавателями? Непонятно.

И наконец, как отмечают почти все комментирующие – странный с практической точки зрения выбор факультета. Ведь что для таланта главное? Свобода творчества! Именно ради нее проходятся все испытания, перепрыгиваются обычные подготовительные ступени и раньше положенного на руки выдается диплом. И где она в данном случае, эта свобода? Где работодатели, которые будут рвать друг у друга из рук этот редкий талант – или где хотя бы скромное, но независимое трудоустройство? Их нет. Если исходить из обычных житейских представлений, впереди у несовершеннолетнего «специалиста» - отсутствие востребованности и, соответственно, приложения творческих сил по указанной в дипломе специальности. И данный выбор тем удивительней, что в многодетных семьях вопрос материального самообеспечения стоит довольно остро.

В итоге, что мы должны думать по этому поводу? Что вполне успешные в молодости родители с высшим образованием и востребованной специальностью бросили всё и очертя голову ринулись в авантюру «ускоренного образования», поставив на карту благополучие своё и детей? Может, и так. Но скорее, ободряющие примеры всё-таки были. И я не удивлюсь, если братья и сестры 9-летней студентки пойдут тем же путем. Богатая клиентура им конечно не гарантирована, но пребывание в статусе лица какой-нибудь рекламной кампании – запросто. Собственно, к тому все и движется. В принципе, после такого пиара можно уже и письма первым лицам писать, и в эмиграцию подаваться, и с умным видом читать видеолекции для родителей.

В конце концов, даже в истории СССР были не только Макаренко с Выготским, но и известная семья Никитиных, менее известная - Овечкиных, а также пресловутая «коммуна В.Столбуна». Так что я вовсе не исключаю появления в ближайшем будущем 11-летних школьных психологов, 12-летних консультантов Мин.Просвещения, 10-летних теле-комментаторов… хотя в части футбольных прогнозов последним придется еще побороться за первенство с осьминогами - у тех больше опыта))