Феномен способностей

Arhantrop,”КАК ПРОФЕССОР ВУЗОВСКУЮ ПЕДАГОГИКУ РЕФОРМИРОВАЛ... "САМОУДОВЛЕТВОРЕНИЕМ"”

“Поэтому ограничусь намеком: нейрофизиологическая основа СПОСОБНОСТИ - особая конфигурация клеток мозга и всей ЦНС. Эта конфигурация - явление переменное, доступное целенаправленному воздействию – ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ”.

Физическая основа доступна только хирургическому вмешательству. Способности и интуиция – близнецы братья (см. “Интуиция и с чем её едят”, https://cont.ws/@id466611130/2...

Все маленькие дети – обезьянки, они копируют окружающих. Они разные, и предпочтения чего-то явно заметны. Самое заметное - правша или левша. Копирование поведения окружающих их взрослых, детей, животных и есть самообучение, – закладка проявления будущих способностей в какой-либо области деятельности, и совсем не факт, что они будут их развивать в дальнейшем. Очень часто то, что легко дается, не ценится и становится не интересным.

Мораль. Не пытайтесь воспитать детей лучше, чем вы есть сами.