Дело о школьниках-извращенцах (Часть 4)

Парни подглядывают, а девушки провоцируют.

О чём тут: пикантный отрывок из дорамы I''s с моим переводом, предложение о включении в школьную программу "курса молодого бойца сексуального фронта", точнее, программы полового обучения и полового воспитания девушек и юношей, что именно следует считать извращениями, доцент Олег Соколов и аспирантка Анастасия Ещенко - трагедия на Мойке.

 Петр Иванович Дубровский, добросовестный инженер – исследователь, честный и непредвзятый частный научный детектив.

Итак, продолжая разговор о половом воспитании подрастающего поколения, к вопросу о том, что (какие мысли, фантазии, действия) следует считать извращением, а что - нет, я снова хочу воспользоваться отрывком из дорамы I''s.

В 4-й серии дорамы показана совершенно естественная ситуация. Путешествие школьников (правда, из весьма элитной японской школы) всем классом в другой город. Когда я смотрел эту дораму, мне вспоминались события 40-летней давности (конец 70-ых), когда мне было 15-16 лет, как и персонажам этой дорамы. И неважно, что дорама - японская... И вроде бы как совершенно другая культура... Характеры персонажей, их поведение и разговоры как будто бы срисованы с натуры и с похожих ситуаций, в которых я оказывался в юношеском возрасте.

Основные действующие лица - это влюблённые друг в друга, но никак не отваживающиеся признаться в этом друг другу главные герои Ичитака Сето и Иори Йошизуки, а также их одноклассники: самый близкий друг Сето - Тератани (в очках), Косинаэ (похожий на девушку, с длинными волосами), бойкая Нами и похожая на тихоню из тихого омута Морисаки.

После дневной прогулки по Киото и перед тем как отправиться спать - вечерняя баня. Сето заходит в мужскую раздевалку и видит немного странную, на первый взгляд, картину (перевод ниже мой, не дословный, а игровой):

Слегка опешивший от такой картинки Сето: "Чем это вы заняты, парни?"

Тератани: "Ш-ш-ш! С той стороны дыры – рай!"

Сето слышит девичьи голоса из-за перегородки.

Сето: "Вы ублюдки – вы не должны так поступать."

Тератани: "Ты же на самом деле тоже хочешь посмотреть, верно?"

Сето: (начал было): "Я …"

Но в это время из-за перегородки доносится разговор девушек:

- Разве твои груди не стали больше?

- Отстань

- Что, что? А? Что?

- Не хватай меня там! Нет! Прекрати!

- Дай мне взглянуть!

- Прекрати.

На мой взгляд, тут актёру, играющему Сето, удалось весьма достоверно сыграть мимику главного героя:

И Сето оказывается в рядах подсматривающих (извращенцев?). А посмотреть, судя по кадрам, было на что:

Сето: "О - го"

Тератани: "Ты должен был сказать – "Это здорово", верно?"

"Мы видим слишком много"

"Ой" – ударившись головой о перегородку, Сето вылезает из-под неё и видит только что вошедшего в раздевалку Косинаэ.

Косинаэ: "Вы все ужасны"

Сето: "Косинаэ..."

Тератани: "Ты слишком шумишь, придурок."

И тут внезапно раздаются громкие девичьи крики и с стане пареньков начинается паника:

- Я столкнулся взглядом… - Стойте! - Это плохо! - Бежим!

Из раздевалки девушек: "Учитель! Позовите учителя!"

Сето "Это ужасно". Но что его больше всего волнует? "Почему в конце-концов он застал нас за этим?" (Он - это о Косинаэ :-) )

И тут Сето слышит голоса Нами и Иори:

Иори: "Парни действительно ужасны. Я не позволю им остаться безнаказанными после подглядывания."

Нами: "Но разве это не были ребята из нашего класса? Похоже, что там были Тератани и Сето."

Иори: "Я не думаю, что Сето способен на такое."

Нами: "Что? Что это? Может быть вы двое действительно … ?"

Иори: "Что? Нет, ты ошибаешься!"

- А почему ты покраснела?

- Я не покраснела.

- Покраснела-покраснела

- Я не покраснела.

Ичитака (думает про себя): "Извини, Иори. Думать, что ты веришь в меня."

Но тут Сето встречает Тератани и Морисаки:

- Эй! Ичтака!

- Идём, идём!

- А? Что это?

- Просто идём с нами

- Ой, ой, куда? Что это?

Морисаки, входя в спальню: "Я привела парней" (в тихом омуте...)

Тератани: "А я привёл вкусняшек."

"Здорово! Давайте поедим"

Сето, входя в команту, видит сидящих на футонах Иори и Нами. (Футон - это японский толстый хлопчатобумажный матрац для сна): "(Про себя) О нет. Я паршиво себя чувствую. (Вслух) Я вернусь попозже."

Но тут в дело вступает змея-искусительница Нами: "Эй, Сето. Иори выглядит такой одинокой"

Боже, вспоминая свою юношество, я совершенно ясно вспоминаю некоторых девушек и парней из своего класса и своего другого окружения - и совершенно четко вспоминаю, как они были похожи по характеру, по поведению и даже по мимике и по интонациям голоса - кто-то - на Нами, кто-то - на Морисаки, на Иори, на Сето, на Тератани. Когда я смотрел этот эпизод, у меня возникло ощущение, что я внезапно сел в машину времени и вернулся на 40 лет назад.

Иори, заикаясь: "Ч-Что ты такое говоришь?"

Тератани, хватая Сето и толкая его: "Ну же, заходи, заходи. Сюда!"

Сето падает на футон рядом с Иори:

Сето: "Здрасти."

Иори в ответ: "Д-добрый вечер". И это тут же становится предметом насмешек двух других девушек: "Она сказала "д-добрый вечер". Я помню, и нам очень нравилось поддразнивать тех, кто был явно неравнодушен к отдельным представителям другого пола.

- Что с тобой?!

- Да ты просто сама невинность.

- Да прекратите уже.

Нами: "Видите? Разве она не покраснела?"

Сето (думает): Это похоже на веселье, так и должно быть. ... Это действительно похоже на школьную поездку.

Нами: "Когда парни и девушки одеты, как мы сейчас, и лежат на футонах. Разве это не опасно?"

Тератани: "Тогда мы должны сделать что-то, что не должны делать?!

Нами: "Эй, Тератани, ты извращенец."

- Нет, ни в коем случае.

Нами: "Эй, Сето! Почему ты такой правильный? Ты же на самом деле думаешь, что под халатиком*? Особенно вот здесь?"

*Точнее - что под юката. Юката - "одежда для ванны", традиционная японская одежда, летнее повседневное хлопчатобумажное, льняное или пеньковое кимоно без подкладки.

Иори: "Нами!" И правда, пора одёрнуть подругу, а то у Сето аж "в зобу дыханье спёрло" - мало ли что еще придёт в голову этой взбалмошной подруге? Но если взбалмошная подруга в присутствии юношей слегка завелась, и постоянно, раз за разом, провоцирует их, то её так просто уже не остановить:

- А Иори тоже не надела никакого лифчика.

- Идиотка!

- Эй!

Все мысли Сето моментально переключаются на самый главный факт: "Иори не надела лифчик?" А на футоне "борьба" подружек продолжается:

- Не делай этого

- Мы же подруги

Морисками, выходя из комнаты: "Я в ванную на секундочку".

Борьба на футоне заканчивается, спокойствие вроде бы как восстановлено, но тут Иори задает опасный вопрос:" А кто, как ты думаете, подглядывал недавно? Я не позволю им уйти от наказания."

Что делать? Тератани: "Ну, я подозреваю Беардо (это их учитель, классный руководитель)"

Девушки: "Что? Беардо?"

Тератани: "Он же до сих пор не женат, в его-то годы, верно? Верно, Ичитака? Ты думаешь так же, правда?"

Отступать дальше некуда, позади - только Токио, поэтому Сето выдаёт:" Я был с ним весь день, так что я знаю. (А Сето действительно весь день носил за учителем его покупки - сувениры.) Он смотрел на старшеклассниц извращенским взглядом."

Иори: "Что? Не может быть?"

Нами: "Нет, нет, я думаю, такое возможно."

В это время в комнату входит Морисаки: "Ребята, я привела нового друга Он болтался рядом с комнатой и похоже, хотел к нам присоединиться."

Немного смущённый, стоит Косинаэ - тот самый Косинаэ, который видел, как Сето и Тератани заглядывали "в рай". Что же теперь будет? Что делать? Сейчас Иори узнает всё...

- - - - -

Извращенцы ли парни, которые подглядывали в женскую раздевалку? извращенки ли девушки, которые пригласили парней в свою спальню. Хотя, возможно, общая спальня была запланирована изначально... Вспоминается, как однажды, после третьего или четвёртого курса военного училища я с другом во время отпуска отдыхал по путёвке в Приэльбрусье. И случилось так, что мы приехали самыми последними. Все домики уже были распределены между другими отдыхающими по половому признаку. А вот нам достался домик, в котором уже поселились то ли две, то ли три девушки. Довольно пикантная ситуация ... Но одного факта полового различия между обитателями одной спальни недостаточно для "того самого", во всяком случае, для меня. Хотя, как я понял, большая часть группы отдыхающих была там уже не первый раз и приехала туда исключительно ради "этого самого".

Извращенка ли Нами, которая вгоняла в краску свою подругу и провоцировала юношей, вводя их раз за разом в состояние ступора, демонстрируя бёдра и направляя юношеские мысли "в правильном направлении" известием об отсутствии под халатом лифчика? Причем Нами - это не что-то сверхъестественное. В моём юношеском окружении были аж две очень похожие на Нами по характеру, по повадкам, по стилю поведения "заводные" девушки, которые, слава богу, не были знакомы друг с дружкой.

Всё это - и эта сценка, и остальное, правдиво показанное в дораме I''s - это не проявление извращений. Это вполне нормальное проявление полового влечения к противоположному полу как с одной, так и с другой стороны - вот что я думаю. Я вспоминаю свою молодость, и думаю, что, к сожалению, наше советское образование совершенно не озадачивалось проблемой правильного полового воспитания юношей и девушек. Возможно, не так. Скорее всего, озадачивалось, но совершенно не знала (как, впрочем, и сейчас, сорок лет спустя), как правильно подойти к половому воспитанию.

Давным-давно Аристипп Киренейский высказал правильную мысль о том, что детей надо учить тому, что им пригодится в жизни. Многим ли моим сверстникам и следующему поколению пригодились знания, полученные ими на уроках математики, физики и химии? Если даже некоторые кандидаты технических наук (!!!) не понимают сути второго закона Ньютона, не врубаются в смысл энергетического парадокса и до их бестолковых головёнок не доходит, что время действия силы так же важно, как и величина силы - в чем и заключается весь истинная суть второго закона Мастера? Я иногда думаю, что, судя по многочисленным бестолковым комментариям, лучше вообще не преподавать физику в школе, чем преподавать её так, как преподавали мне и продолжают это делать сейчас.

Думаю, что правильное половое обучение и воспитание в школе гораздо важнее физики, химии и математики вместе взятых. Помнится, я мало что уяснил про особенности женского тела и особенностях функционирования женского организма на уроках биологии и анатомии - а ведь это необходимо знать всем нормальным юношам, которые собираются в будущем любить и быть любимыми, образовать новую ячейку общества - семью, завести детей. Единственной фразой, которая мне вспоминается из школьной программы, фразой, имеющей хоть какое-то отношение к половому обучению, была, если не изменяет память, фраза "голубь вводит сперматозоиды в клоаку самки." На этом всё, советское половое обучение закончилось. Разве что у меня дома была "Медицинская энциклопедия", в которую я иногда заглядывал, но и она не сделала меня хотя бы троечником в половых вопросах. Поэтому мое половое и семейное обучение продолжалось несколько десятилетий - и чаще всего - на собственных ошибках.

Возможно, если бы юношам и девушкам раздельно, чтобы не было во время уроков глупых ухмылок и хихиканек, читали бы курс под названием "Особенности строения и функционирования мужского и женского организма в продолжение всей человеческой жизни. А также изменения в психологическом состоянии особей homo sapiens, связанных с взрослением и переходом из одного состояния - в другое." В частности, что происходит с психикой девочек, когда они превращаются в девушек, когда из девушек они становятся женщинами и затем - матерями. То же самое - когда мальчики становятся юношами, из юношей - любовниками или мужьями а потом - и отцами. Какую ответственность на них накладывает каждая стадия...

Если бы в школах был такой курс, то, возможно, я бы не пришёл в такое недоумение по поводу поведения Наташи Ростовой на протяжении всего романа "Война и мир" - дать согласие на брак с Андреем Болконским, и тут же попытаться сбежать с Анатолем (куда? зачем?), приболеть от неудавшегося побега и конце-концов выйти замуж за полноватого Пьера Безухова и нарожать ему кучу детей.

Когда я писал эту статью, оной из основных новостей рунета стало известие, что оказалось, что, цитирую: "9 ноября из реки Мойки в Санкт-Петербурге был спасен доцент СПбГУ Олег Соколов. В его рюкзаке (по другим данным, пакете) следователи обнаружили две отсеченные женские руки. Позже во время обысков в квартире Соколова были найдены останки аспирантки вуза Анастасии Ещенко."

Потом выясняется, что доценту Олегу Соколову - 63 года, а молодой козе Насте - всего 24. Это даже не "тебе уже восемнадцать, мне ещё тридцать семь", как пел Майк Науменко со своим Зоопарком. И что, имея дочь от первого брака, жену и двух дочерей от второго, седину в бороде, доцента Олега всё равно потянуло на молоденькую. Старый ты дурень, если ты увлекаешься Францией, может быть, лучше бы тебе стоило бы повнимательнее прочесть все басни Лафонтена? И попытатся понять их суть? Что в 24 всё еще хочется "и прыгать и крутиться и вертеться, так, чтоб пол ходил ходуном" (Майк Науменко), а в 63 это однозначно тяжеловато. Поэтому подобные отношения рано или поздно закончатся. А что насчёт молоденькой козы Насти? Чего именно она хотела от этих отношений? Глядишь, если в головёнках доцента и аспирантки были хотя бы элементарные знания об "изменениях в организме и психологическом состоянии особей homo sapiens, связанных с взрослением и переходом из одного состояния - в другое", глядишь история бы не закончилась столь печально- тем, что доцент Олег Соколов побежал в магазин за ножовкой - расчленять тело любовницы и за водкой, чтобы не так противно было отпиливать руки, ноги и голову.

Еще мне нравится, как после "явки с повинной" доцента Олега Соколова его знакомые начали давать интервью, "какой интеллигентный человек Олег Соколов" и "он не мог поступить так". И что "жена Олега не верит в происшедшее и ищет для мужа самого лучшего адвоката". Боже, как много на планете Земля людей с куриными мозгами. А жена пусть Марка Фейгина наймёт... хотя - вот жалость - его лишили статуса адвоката.

Вечером 8 ноября один из читателей с ник-неймом Osiris написал комментарий под одной из первых частей моего "Дела о школьниках-извращенцах": "Это что было вообще? Ничего не понял. Похоже очень на поток "мыслЕй" старого извращенца." Видимо, извращенцем этот самый остолоп Осирис посчитал меня. :-) Глуповатый бедняга Осирис так и не понял, что я хочу высказать, разбирая это дело: нормальные, здоровые половые взаимоотношения ни в коем случае не следует считать извращениями. Под категорию "извращения" не попадают также юношеские и девичьи сексуальные желания и фантазии, о которых рассказывается в манге и в дораме I''s, хотя сами юноши и девушки порой считают эти желания и фантазии настоящим извращением.

Вообще-то, я хотел в этой части "Дела..." рассказать, что я понимаю под извращениями на примере актёра Жана Маре, других деятелей "культуры", в том числе советской и российской, на примере идеологов "общегендерных туалетов" в Соединённом Королевстке. Также я хотел слегка затронуть Федеральный Закон "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию". Но убийство на Мойке слегка изменило мои планы.

Так как, по-моему, сексуальные отношения старпёра-доцента с аспиранткой втрое моложе - это и есть самые настоящие извращения. Также извращением можно считать предположение, что "ни жена, ни дочери ничего об этом не знают и никогда об этом не узнают". Хотите сказать, что я не прав?

Ладно, пора заканчивать. О других настоящих извращенцах, о которых я планировал написать - в следующий раз.