Человечество. Внутривидовая борьба (конкуренция). Манипуляция.

Часть первая.

С позиций социалдарвинизма

Чем отличается человек от животного - речью и разумом, накопленными знаниями. Эти приобретенные в ходе эволюции признаки (качества) являются тем преимуществом, которое ставит человека выше всех зверей. Миллионы лет эволюции под действием естественного отбора заставили человека заговорить.

Наличие разума и речи позволило нам занять доминирующее положение среди других видов животных. Популяция людей стала развиваться большими темпами, образовывались общества, государства, языки. Человечество расселилось по планете, и под действием больших непреодолимых расстояний сложилась изоляция наций друг от друга и возникли национальные языки и наречия. На протяжении всей истории человечества у соседей происходили набеги одних племен на другие, войны между государствами за ресурсы и территории. Что это - набеги и войны? Это обыкновенная внутривидовая борьба - борьба за существование, ведущая к избирательному уничтожению или устранению от размножения отдельных подвидов внутри одного вида Homo sapiens.

Методы внутривидовой борьбы у человека

С развитием науки, философии и техники методы внутривидовой борьбы (конкуренции) эволюционировали от набегов на соседние племена до применения ядерного оружия. Но ядерным оружием не пользуются уже много лет, так как при масштабном серьезном конфликте возможны необратимые последствия для всего человеческого вида и экологии планеты.

Однако приобретение такого внутривидового конкурентного признака (качества) как ядерное оружие будет существенным преимуществом, и никто не посмеет начать завоевывать ядерную державу военными методами. (Естественно, более развитые народы стараются не допустить наличия ядерного оружия у менее развитых народов).

Поведение животных и человека

Поведение животных определяется рефлексами и инстинктами. За счет четкого следования инстинктам, приобретенным в процессе эволюции, животные продолжают свой род.

А как ведет себя человек? Кроме рефлексов и инстинктов он повинуется своему разуму. Любое человеческое действие - наш самостоятельный разумный выбор. Например, предпочитаем покупать говядину, а не свинину, потому что знаем, что она полезнее.

Откуда мы знаем, что свинина вреднее говядины? Читали, слышали, изучали в школе и сделали логический вывод о пользе и вреде. То есть, наши знания сформированы в процессе нашего ежедневного образования - начиная от яселек и заканчивая абзацем выше, который Вы только что прочитали.

Ежедневное образование

Главный мотив в нашем поведении не инстинкты, формирующиеся в ходе эволюции миллионами лет, а наши знания, та информация, которую мы ежедневно получаем.

Напомню о написанном выше - животные продолжают свой род потому, что их поведение определяется инстинктами и рефлексами, формировавшимися в течение миллионов лет эволюции. А благодаря чему свой род продолжает человек? Вновь напомню вышесказанное - поведение человека определяется тем разумным выбором, который сделан на основании знаний, полученных и получаемых ежесекундно. Так что же позволяет человечеству продолжать свой род, если он может подавить свои инстинкты разумом?

Человечество до сих пор развивалось и благополучно размножалось благодаря системе передачи знаний от предыдущих поколений к последующим. Это еще один приобретенный в ходе эволюции признак (качество): для своего выживания людям необходимо было сохранить знания и создать систему передачи знаний между поколениями, чтобы обеспечить нужное поведение людей для продолжения рода. Пример передачи накопленных знаний - не есть ядовитые растения и не пить сырую грязную воду. Для передачи знания сформировались садики, школы, университеты, а для ежедневного получения информации – газеты и телевидение.

Глобализация

Активно стали развиваться естественные науки и страны стали заимствовать друг у друга научные открытия и необходимые знания, языки, опыт. Взаимодействие между странами увеличивалось во всех сферах – начиная от экономики и заканчивая здравоохранением. Появилась необходимость создания общемировых отраслевых центров - ООН, ВОЗ, МВФ, ВТО, МАГАТЭ. И на смену изоляции пришла глобализация. Вдобавок развилась всемирная паутина и возможности взаимодействия между странами и индивидами многократно увеличились. Такого несметного количества вариантов взаимодействий между конкурирующими подвидами и отдельными индивидами история человечества еще не видела. Распространился единый международный язык – английский.

Только что мы с Вами перенесли теорию эволюции на человечество и описали важные признаки, приобретенные в процессе эволюции, дали характеристику взаимодействию между нациями и народами.

А теперь на основании полученной информации предлагаю Вам представить себя в роли главнокомандующего и придумать способ/оружие, гарантирующее повышение конкурентоспособности вашей страны/народа и снижение конкурентоспособности других стран и геополитических противников.

Придумали? Подсказываю. Выше мы описали способ, которым вы как главнокомандующий и ваша армия взаимодействуете с противником и охарактеризовали противника, чтобы вы нашли его слабые стороны.

Догадались? Даю подсказку – знание & поведение.

Главный метод внутривидовой борьбы

Если мы хотим изменить поведение человека или нации, нужно изменить их знания и представления о реальности - создать искаженную реальность, откорректированный мир в соответствии с задачами манипулятора. Манипуляция - это способ изменения поведения манипулируемого для достижения целей манипулятора.

Например, у нас есть цель - развалить большую страну Россию. Попробуем использовать для этого нацизм, т.е. идеологию превосходства одной нации над другой. В атакуемой стране неприятие фашизма объясняется знанием о Великой Отечественной Войне. А если исказить знания о ВОВ? Например, СССР сам напал на Германию, Блокада в Ленинграде это пустая жертва, Гитлер хотел уничтожить империю зла и т.д. Тогда фашисты уже и не фашисты вовсе, а хорошие ребята. А далее следует вывод - можно разрешить фашистам ходить строем по нашим улицам. Однако последствия такого шага непременно приведут к расколу многонациональной страны, что скажется на экономике и конкурентоспособности нации.

Для управления массами национальные правительства и рекламщики умело используют СМИ. Рекламная банальность "жуйте орбит после еды" побуждает жевать орбит после еды. То есть, все то, что мы слышим, видим и чему верим ежесекундно влияет на наше поведение.

Государство обязано, должно и имеет право менять знания своих граждан и редактировать СМИ для изменения поведения нации. А что, если знания людей начнут менять не национальное правительство, а правительство страны-конкурента? А что, если цель такого изменения знания - ослабление страны-конкурента?! Подмена знаний и искажение реальности в наше время стали главным методом внутривидовой борьбы. Подмена знаний и искажение реальности - это оранжевые революции, Навальный с хомячками и т.д.

Продолжение следует...