Русская стратегия. Часть 5. Корневые смыслы.

103 6105


Продолжаю выкладывать записки о русской стратегии в жанре благородных истин. Все нижеизложенное честно украдено в разных местах и не является новым словом, автор только собрал все вместе.

1. Развитие живой природы (с точки зрения возникновения и развития сообществ живых организмов) под действием сил естественного отбора и борьбы за существование прошло несколько стадий, отличающихся усложнением дообщественного и общественного взаимодействия живых молекул, клеток и организмов, что привело к возникновению сообщества само осознающих личностей, направленно создающих общественные отношения. Такое сообщество является наиболее приспособленным к воспроизводству и позволяет осваивать ранее недоступные для обитания пространства планеты и околопланетного пространства. (Чтобы не перегружать текст, подробнее про эволюцию в Приложение 1)

2. Каждая новая ступень эволюции влечет для живой материи объективное благо, то есть вспышковое расширение ареала обитания и увеличение объема живых организмов на планете. Еще важнее, что логика эволюции ведет к постоянному развитию способности живой материи к самоосознанию и возникновению общества самоосознающих особей, поскольку это дает каждому члену такого общества преимущество в выживании, говоря современным языком, влечет повышение качества жизни членов этого сообщества, что уже сейчас проявилось в росте продолжительности жизни (старость у других видов это редчайшее исключение), значимости овладения знаниями и раскрытия творческих способностей (среди самых развитых видов нет особей, приближающихся по значимости для выживания остальных особей вида к таким личностям как Архимед или Менделеев).

3. Общество, понимаемое как группа совместно выживающих особей, возникает как более совершенный способ добычи или производства средств к существованию и защиты членов общества. Это означает, что главное эволюционное различие обществ в способности к добыче или производству средств к существованию и защите членов общества. Наиболее успешным является общество, где творческие способности личностей (условных архимедов и менделеевых) находят развитие и применение, общество, в котором не столько не тратят усилия и средства на взаимное подавление (включая классовую борьбу), но и всемерно поддерживают друг друга, что неизбежно приводит к возникновению справедливого общества без противоречий, в котором раскрываются высшие творческие способности человека.

4. Классовое общество является обществом, в котором часть его членов не имеют доступа к полному раскрытию творческого потенциала, однако, такие формы общественного устройства могут быть на определенном уровне развития выгодны с точки зрения выживания и воспроизводства всех его членов.

5. Логика эволюции требует возникновения человека, способного жить в таком обществе. В настоящее время из опыта построения коммунизма в СССР и других странах и обществах, мы знаем, что современный человек (Хомо сапиенс сапиенс) не готов к созданию такого общества. Нам из опыта, являющегося критерием истины, известно, что Город Солнца пока нашим биологическим видом недостижим.

6. Причина этой неспособности не в природной негодности человека к жизни в таком обществе, а в отсутствии соответствующего навыка (Приложение 2). Мы можем страдательно и неосознанно подвергаться действию сил эволюции в ожидании возникновения такого навыка и такого общества в результате перебора и отбрасывания нежизнеспособных вариантов. А можем осознанно попытаться направить этот слепой процесс эволюции с предельно уменьшенными издержками для людей, в этом процессе участвующих.

Вывод. Левый проект является научно обоснованным и неизбежным с точки зрения эволюции живой материи на планете. Однако, есть список частных выводов, которые следует учесть в будущем, о которых будет в следующей части.


Приложение 1.

Этапы эволюции с точки зрения обществоведа (рассчитываю на критику биологов)

1. Живая клетка.

2. Живая клетка, способная согласованно взаимодействовать с другими живыми клетками, образуя многоклеточный организм.

3. Организм, способный на основе безусловных реакций (встроенного неотменяемого инстинкта) взаимодействовать с другими организмами, получая от других организмов сигналы. Пример самого простого взаимодействия – рыбы, образующие косяк для защиты от хищников. Более сложный пример – улей или муравейник, где бОльшая часть стерильных особей семьи живет ради воспроизводства общего генетического материала матки и нескольких трутней. В рамках такой семьи можно наблюдать очень сложные взаимодействия.

4. Организм, способный к выбору способа взаимодействия с окружающей средой и другими особями в зависимости от обстановки, то есть не только на основе неотменяемых безусловных реакций, а также способный ненаправленно накапливать в течении жизни приспособительные навыки и сведения, способный их передавать другим особям посредством примера. Волки выбирают траекторию погони за жертвой в зависимости от многих обстоятельств и обучают молодняк охоте. Яркая отличительная черта таких видов – способность к играм, которые необходимы для развития различных навыков. У таких видов образуются особенности поведения, которые можно обозначить как протокультура, и если эти особенности повышают выживаемость, то быстро распространяются на сопредельные ареалы обитания вида. Такие виды способны создавать огромные сообщества (вороны, пингвины).

5. Организм, способный к осознанию причин и последствий своего поведения, способный подавлять свои побуждения, способный направленно получать навыки и сведения и направленно передавать их другим особям не только через подражание, но и через речь и изобразительные средства. Пример – группы неандертальцев и некоторых более ранних видов рода Хомо.

6. Организм, способный создавать на основе осознаваемых и направленно созданных общих правил поведения сообщества с неограниченным числом особей, накапливать и передавать помимо навыков и сведений еще и знания.

Этапы эволюции с точки зрения обществоведа до возникновения высших животных (напомню, это некоторые виды рептилий, птицы и звери) представляют собой дообщественный период, при котором все сведения, нужные для выживания животного передаются генетически. Никакого обучения и иного взаимодействия, кроме генетически обусловленного, у таких животных нет. Нет и общества. Высшие животные уже образуют семейные и иные связи, внутри которых передается приспособительные сведения и навыки, а некоторые животные, например, вороны, крысы, дельфины, псовые, слоны, обезьяны образуют сложные общественные системы. У птиц такие сообщества основаны на временной ограниченной общей цели, птичья стая образует общественную иерархию только на время совместных действий, в основном, полета. Более сложные сообщества млекопитающих основаны на личном знакомстве или родовой принадлежности особей в этих сообществах. Даже высокоразвитые дельфины принимают в свою группу стороннего дельфина продолжительное время, требуемое для встраивания в группу на основе сложения отношений новичка с каждым дельфином группы.

Приложение 2. 

При изучении примитивных человеческих групп, сейчас живущих в первобытных условиях, исследователи с удивлением обнаруживают, что в таких группах не известны случаи серьезного насилия и тем более убийства. Напротив, в таких группах без усилий поддерживается доброжелательность, взаимоподдержка и веселье. Это явно свидетельствует о том, что в естественных условиях природной среды в рамках небольших групп человек мил, незлобив и приятен в общении, а взаимное ожесточение и агрессия являются следствием возникновения крупных сообществ. Но и это не обязательно. Интересен пример Крита, где первая минойская цивилизация имела естественную защиту от нападений извне в виде моря и собственных пиратов, но мы не находим признаков насилия внутри Крита, нет замкнутых охраняемых помещений и пространств, нет признаков военного/полицейского сословия, нет признаков охранного режима дворцов, которые являлись не центром полицейского подавления окружающих сел, а ремесленно-хозяйственными центрами. Минойская цивилизация была уничтожена нашествиям дорийцев. От критян остались только прохладные катакомбы с интересными световыми окнами в потолках минус второго и третьего яруса, где можно было работать в жару и хранить припасы, ну, и байка про Минотавра, в которой правда только культ быка у минойцев. Считаю, что версия о том, что текущие общественные трения вызваны неумением людей выстроить правильное общество большого размера, вполне может быть принята как рабочая. Мы живем в крупных сообществах не более 10 тысяч лет, мы просто еще не научились это делать.

Обыск у главреда СМИ-помойки и иностранного агента The Insider

РИА Новости пишут, что обыск связан с делом о клевете, возбужденным по заявлению голландского журналиста.Тут надо пояснить, что это за "СМИ" - намеренно ставлю кавычки. Это финансируема...

Украина собралась строить истребители. Старые советские...

Как сообщает нам «Украинский милитарный портал» (если что, нет такого слова «милитарный», это англицизм из преклонения перед всем западным), «на Украине изучают возможн...

Сытый бунт зажравшихся мажоров

Периодически в комментариях приходится слышать от мамкиных революционеров что-то типа «Вам, сытым и зажравшимся, не понять». Конечно, мне не понять. Мне, народу, не понять сытых и зажра...

Обсудить
  • :thumbsup:
  • 1. Очевидная энтропия мира говорит не в пользу логики эволюции, скорее мы наблюдаем деградацию, где каждое предыдущее покаление сильнее физически и духовно последующего, которое компенсирует это технологическими резработками. 2. До старости доживают не только великие гении, но и великие негодяи. И если верить народным пословицам, то лучшие как раз до старости не доживают. Скорость смены укладов, которые вмещаются сегодня в одну человеческую жизнь и совершенствование хранителей информации обнуляют ценность старости. И это тоже видно в общемировой тенденции к инфантильности. 3. Безусловно да. Но предложите механизм разворота вектора в сторону от себя к обществу, а не наоборот, как в современном обществе потребления. 4. Любое общество без искусственного вмешательства выстраивается в иерархию. В природе нет даже двух похожих полностью песчинок, а значит равество противоречит законам природы. 5,6,7 Исходят из логики эволюции, противоречивость которой я описал выше.
  • В описании все верно, но не показан возможный путь в реализации проекта. Некоторые такой проект называют Красным, потому как левое движение очень не однородное. И проблема понятна - нужен новый человек, действительно сапиенс _ разумный Она была понятна еще до 1917 года. Но тогда вождь решил, что мы создадим нового человека, Увы, оказалось, что задача крайне сложна!
  • Начало хорошее... Для огромного труда, по постижению... +
  • :thumbsup: Логично и разумно.