Исцеляющая мощь ЕГЭ

472 28447

Многие не знают, что начиная с 1995 года Россия участвует в международном исследовании TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study), которое проверяет знания по математике и естественным наукам у учеников 4-х и 8-х классов.

Наши восьмиклассники в 1995 году на 17-м месте

из 38 стран по математике и на 15-м по естественным наукам. Россия отстает и от Болгарии, и от Чехии, не говоря уж про Сингапур, Корею и Японию. В силу колоссальной инерционности образования и благодаря тому, что львиную долю своей жизни ученики прожили в СССР и половину школьной жизни тоже, условно, можно считать --

это результат советского образования (позднего).

2015 -- 538 баллов -- Мы первые в Европе

Мощь ЕГЭ оказалась настолько высокой, что переломила и многие палки в колёса. Смотрите:

2003 -- 508 баллов -- ЕГЭ на уровне эксперимента в нескольких регионах. Падение продолжалось.

2007 -- 512 баллов -- ЕГЭ в половине регионов. Падение прекратилось.

2011 -- 529 баллов -- ЕГЭ проходит штатно, хотя и нечестно. Начался рост.

2015 -- 538 баллов -- ЕГЭ проходит честно. Рост продолжился и это закономерно.

Мы впереди всей Европы, всех стран НАТО и всех стран ЕС.


По материалам интернета.

Ослик против Кролика

Вы, несомненно, помните, когда Кролик позволил себе единственный раз жёстко ответить медвежонку Пуху. Это случилось после того, как Пух со своим другом, маленькой свинкой, сожрал у Крол...

Обсудить
  • Ё! а кто тут измеряет успехи реформ образования в России?.. это ведь - сам автор реформ, т.е., ЗАПАД, правильно?.. ... Т.е., автор реформ - Запад, и он же оценивает успехи реформ, да?.. ... Если дать право автору оценивать своё произведение, то оценки всегда будут высокими, согласны? ... Веры мало этим оценкам, так ведь?
    • Valery
    • 17 февраля 2019 г. 12:42
    Я не могу связать наши успехи с ЕГЭ. Я являюсь экспертом ЕГЭ по ИКТ в своем регионе и регулярно отслеживаю ЕГЭ по математике профильный и общеобразовательный. С полной ответственностью заявляю, что уровень заданий этих ЕГЭ - ОЧЕНЬ низкий. Скорее наши успехи связаны с целенаправленной подготовкой именно выступающих команд. Вот в программировании мы неоднократные чемпиона мира. Но подготовка чемпионов мира и массовых программистов даже в вузах-чемпионах ОЧЕНЬ сильно отличаются. Поэтому не стОит приписывать успехи в олимпиадах-чемпионатах внедрению ЕГЭ.
  • Не путайте TIMSS и PISA. Речь идёт о первом. :blush:
  • Свидетельствую: до ЕГЭ 90% старшеклассников не учились вовсе, только балду пинали и от девственности избавлялись, после введения ЕГЭ начали учиться хотя бы в режиме натаскивания. ЕГЭ нужно усугубить и расширить, в идеале вплоть до создания Федерального аттестационного агентства (с правом стерилизации и расстрела).
  • Не скажу насчёт исследований, нет информации по какой методике исследовали. Но вот сравнение задач из учебников по математики в СССР и нынешних, оно ведь и на Конте неоднократно публикуется. Как может быть ЕГЭ исцеляющим, если нынешний ученик не сможет ркшить задачи из старого учебника? Планка опустилась.
Айка-Уккан Исцеляющая мощь ЕГЭ