О НОВОСТНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Грамотность: это фундамент, на котором можно построить дальнейшее развитие человека.

В эпоху постиндустриального (информационного) общества, трудно переоценить роль информации в жизни каждого отдельного человека. Информация в буквальном смысле бомбардирует нашу нервную систему со всех сторон, с разной интенсивностью и в разных целях. Именно поэтому, в настоящее время, важнейшим видом грамотности является «Информационная грамотность». ИГ - Эта огромная дисциплина, охватывающая множества видов грамотностей (библиотечная, компьютерная, новостная, интернет грамотность, кино-грамотность, теле-грамотность, грамотность в сфере рекламы, меди-аграмотность). Однако я буду анализировать только новостную грамотность, так как новости в современном мире не только формируют общественное мнение, но и являются средством очковтирательства, т.е. обман с целью представить что-нибудь в более выгодном положении, чем на самом деле, а также из-за того что, я считаю ее важнейшим составляющим информационной грамотности.

Новостная грамотность - с моей точки зрения - настолько важна, что ее можно сравнить с «Моделью психического» (Это способность к построению ментальных моделей о мнениях, желаниях, намерениях, переживаниях, эмоциях других людей), появившейся 1-2 млн. лет назад у наших предков.

В первую очередь, нужно постоянно помнить о топологии новостного медия-пространства, что оно разбито на области. Каждую область можно разделять на сектора по различным критериям (Например государственные и частные, оппозиционные и лояльные, авторитетные и не заслуживающие доверия, аналитические и фактологические и т. д.).

Итак. Первая и самая важная область новостного медиа-пространства, это «Первоисточники», т.е. брифинги, пресс-конференции, заявления, интервью, научные статьи и исследования, и т. д.

Вторая область – «Информационные агентства», не менее важный источник для потребителя информации. По шкале авторитетности, ИА вместе с первоисточниками находятся на первом месте.

Третья область – «Ретрансляторы», она включает в себя телеканалы, журналы, газеты, аналитические издания и т.д. По шкале авторитетности они находятся на втором месте после первых двух областей.

Четвертая область – «Блогосфера», т.е. социальные сети, форумы, блоги. Эта область, пожалуй, самая засоренная, и находится по вышеупомянутой шкале на последнем третьем месте. Но это не значит, что ее нужно игнорировать.

Очень важно понимать, что строгого разделения новостного медиа-пространства на эти области нет. Конечно они связаны. Например, у многих ИА есть свои ретрансляторы, и многие официальные лица, государственные учреждения, имеют свои аккаунты в социальных сетях.

При потреблении новостной информации следует учитывать, что уже на уровне информационных агентств, информация подается не как сухой факт, а с некоторой окраской, это связано с тем, что ИА финансируются – государством или частными лицами, не важно – главное, что объективность немного размывается уже на этом уровне.

Также нужно помнить что ИА, обычно приводят фрагменты того что получают от первоисточников, приводят то, что считают наиболее важным, и это ограничивает потребителя. С другой стороны, у ИА и ретрансляторов есть собственные источники, специальные корреспонденты и анонимные информаторы, что делает их важными информационными ресурсами.

Объем новостного медиа-пространства как вы уже заметили минимальный в области первоисточников и максимальный в блогосфере. Но это не значит что в блогосфере больше новостей, это значит что там больше интерпретаций и анализа, в основном конечно низкокачественного. Соответственно в области информационных агентств, анализ и интерпретации сведены к минимуму.

Качество статьи или репортажа оценивается по:

· наличию информации об авторе, его авторитетность;

· наличию ссылок, степень их точности и достоверности;

· наличию фото и видео-доказательств;

· логичность анализа;

Главные условия грамотного потребления новостной (та и любой другой) информации – это:

· постановка вопросов, расчленение текста на смысловые части;

· выделение основных положений и сухих фактов;

· инвигиляция (слежение) за ее развитием;

· объединять разные новости в группы с внутренними и внешними связями;

· определение, в чьих интересах была опубликована информация, после чего можно делать выводы какие аспекты были гипертрофированы, а какие игнорировались и почему;

И наконец, необходимо осознать важность критического мышления. Потому, что каждый в меру своего знания и понимания сути вещей работает на себя, а в меру не знания и не понимания работает на того кто знает и понимает больше. Как однажды рекомендовал Сергей Лавров: «Читайте, читайте как можно больше».