• РЕГИСТРАЦИЯ

Где наше БУДУЩЕЕ!? Какое будущее?

41 1688


- Где 4 пирс? Я слышал у вас воровство !

- Мы на нём стоим.

- Где линкор "Смелый"?

- Какой линкор?

==================***********************==============

Чем современные дети отличаются от школьников 1980-х

Соглашусь с Ульяной Склоновой и Валерием Макашовым в переписке про природу. У нас тоже самое. И по ежам, и по пчелам, и по вишне, по всему, что описано - совпадение 100%. Но над нами не летают самолеты и у нас нет химтрейлов. Я за все лето увидел только один след от самолета километров на 20 к северу от нас. Но там никого нет. Там нет населенных пунктов до самого океана. Географически это место - ровно середина на линии между Кировом и Вологдой.

***********

MakashovV → Александр Николаевичcегодня в 21:57

Александр Николаевич, Должен вас огорчить, Твёрдая аэрозоль окислов металлов, практически не оседает на поверхность земли. Дело в том, что скорость падения на землю слишком мала, в силу вязкости воздуха и слишком малого веса частички. Тем более, что распыление делается на высоте 9-10 км, что сильно выше чем зона грозового фронта ( синтеза водорода). А значит дождь атмосферу не очистит. А так как решение о запылении атмосферы принято лет 20 назад, и сам процесс не разу не останавливался, плотность аэрозоля даже в нижних слоях становиться критической. После дождя на листьях видны химические ожоги. (В силу наличия ветра, атмосфера перемешивается. Хоть и не очень сильно, только циклонами. ) Тем не менее., за большое время концентрация может быть усреднена. Капля дождя собирает аэрозоль и его количество становиться заметным и ядовитым для растений, мошки, комаров а стало быть и для птиц. Для людей в том числе.


https://vidio.blog/watch/CR2e7...

https://www.youtube.com/watch?...

********

egor → Александр Николаевич7 августа 19:56

Александр Николаевич, Ну уж нет, не совсем так. Во-первых, бремя доказательств ложится на выдвинувшего теорию. Во-вторых, по вашей логике вообще ничего нельзя доказать. Я могу заявлять, что я умею летать, а тот факт, что никто это воочию не видит, объясняется лишь обманом его (их) зрения, либо их заговором. Теория для существования должна хотя бы не противоречить банальной логике (я уж молчу про то, что хотя бы минимальные доказательства нужно бы привести). Я вовсе не против поверить в теорию химтрейлов, если будут логически увязаны причины и последствия применения данной технологии, и приведены хотя бы косвенные доказательства. К примеру, теория того, что пиндосы на луне не были, подкрепляется логикой, целесообразностью и косвенными доказательствами (правда там все зиждется на том, что противная сторона не может адекватно доказать, как раз, факт пребывания на Луне). Теория же химтрейлов на самом начальном этапе сталкивается с логической несостоятельностью - не ясны причины применения данной технологии. Также почву из под данной теории выбивает глобальность, т.е. повсеместность применения, а значит невозможность избежать результатов воздействия в любой точке планеты.

********************

egor → Александр Николаевич7 августа 16:10

Александр Николаевич, с самолетами- это больное воображение больных людей. То, что природа явно меняется - это очевидно, но как это можно привязать к самолетам и, главное, логически увязать - совершенно не понятно.

****************

Как раз совершенно понятно, как человек безграмотный, с несформированным мышлением, может совершенно безапелляционно рассуждать о том, что может быть , а что нет, призывать к логике при полном отсутствии навыков логического мышления.

У такого человека нет необходимых понятий а значит и возможности рассуждать на эту тему. Но наличие комплекса низкой самооценки не позволяет ему пройти мимо! ( Ну не в теме я , зачем я полезу спорить?) Поэтому , вперёд и с песней. Делаем умное лицо и спорим!. Начиная всё больше и больше уважать себя.

Проблема в том , молодой человек, что монстра КНС нельзя насытить, и вместо того, чтобы протирать клаву, вы бы просто освоили бы курс Физики по учебникам СССР. Но вы на это в принципе не способны. Ибо КНС. Вам даже смелости не хватает "погулить" на это тему. (0 записей 3000 комментов) . Вам на приём к психоаналитику. Да, электрошокер свой возьмите, вдруг у него нет. :smile:

**********************

Виталий7 августа 17:48

Если бы власть имущие хотели бы вас, неучей с некритическим мышлением, отравить/убить, они не стали бы прибегать к столь экзотическому и неэффективному способу, а просто убрали бы акцизы на алкоголь и табак, сняли запрет на наркоту и вы всё сделали бы дальше сами.

MakashovV → Виталийcегодня в 20:00

Виталий, Вот и ещё один "эксперт". А что, у нас запрет на наркоту? Ой ли! Вот у нас в Академгородке , в местном лесном околотке, круглый год идёт игра "квест - найди пакетик". С привлечением современных технологий - гугл карт и навигации. И что-то за всё время я не разу не видел полицейских засад, и автоматчиков с собаками. А каждый день в лесу.

Вы каким образованием владеете, чтобы судить о эффективности способа? Процесс начался ещё 2008 году. И не прекращался . Каждый гражданский боинг несёт с собой бочку дряни. Боингов много. Печатный станок дымится от производства взяток чиновникам РФии. Ваша личная голова уже давно оценена и продана. Скальп снимать не стоит. Достаточно ИНН

**********
Чем современные дети отличаются от школьников 1980-х

10 пунктов учителя истории

" - Я, Игорь Николаевич Гусев, служил в Рижской средней школе № 17 с 1986 по 1994 гг. Преподавал историю, а также обществоведение, психологию и логику (в те годы экспериментально практиковались и такие дисциплины). Был классным руководителем. Ушёл из школы вместе с моими выпускниками, так что совесть перед ними чиста. Минуло четверть века и в прошлом году меня попросили временно заменить в одной из школ захворавшего историка. Так, нежданно-негаданно для себя, я вновь погрузился в эту прекрасно-необыкновенную, чудовищно-непутёвую школьную жизнь, со всеми её плюсами и недостатками.

У меня появилась завидная возможность сравнить своих учеников – тех, прошлых и нынешних, современных. Это было особенно любопытно, тем более, что среди новых учеников обнаружились отпрыски моих былых воспитанников. Сравнение отцов и детей обещало быть интересным!

Считается, что у хорошего педагога любимчиков не бывает. Ему все дети одинаково противны. Я учитель плохой… Детей очень люблю и сам, будучи современным папой, искренне пытаюсь понять новое поколение, младое и малознакомое. Сами по себе дети прекрасны! Есть просто умнички и лапочки, со многими, как мне кажется, мы искренне подружились. Тронули до глубины души их слёзы на глазах, когда через полгода нашей совместной работы, настал срок мне покидать это гостеприимное школьное сообщество. Спасибо, милые мои, я вас помню и люблю… Так есть ли отличие между учениками прошлых лет и нынешним поколением славных оболтусов?

ПЕРВОЕ

Что бросается в глаза в современной школе — много тучных детей, особенно девочек. Виной тому, полагаю, не только нездоровое питание, но и те стрессы, в которые дети погружены с момента рождения. Нередко полный человек набирает лишний вес именно под воздействием постоянного нервного напряжения. Это своеобразная защитная реакция организма. Дети, если сравнивать с прежними поколениями, вообще очень мало развиты физически. Отсутствие подвижных игр.

Я ни разу не видел на переменках, чтобы девочки играли в свои извечные девчачьи «скакалочки», «резиночки», а мальчики гоняли мячик. Никаких «казаков-разбойников» и «салочек»! В лучшем случае – бессмысленная возня и толкотня.

Но чаще всего, Его Величество МОБИЛЬНИК! Забывая всё на свете, не видя никого и ничего, дети тычут пальчиком по экрану. Они «играют» на мобильнике по дороге в школу, на перемене, играют на уроке, в туалете, играют по дороге домой. Начало урока, для детей всегда мука – ведь зловредный учитель требует спрятать мобильник с недоигранной игрой! Дети злятся, они раздражены и мало думают об уроке…

ВТОРОЕ

Современные дети очень быстро устают, теряют внимание и концентрацию. Я ещё помню уроки по 45 минут. Но сегодня они длятся 40, и даже этого получается много! Современный ученик уже через 20 минут практически неработоспособен, он уже не в состоянии следить за речью учителя. Проявляется немотивированная гиперактивность: сам вертится, ёрзает, руки бегают по парте, ребёнок бессмысленно перекладывает карандаши-ручки-линейки с места на место. Вдруг в разгар урока поднимает сумку и начинает шумно копаться в ней, после чего снова ставит её на место. Интересуюсь: «Саша, что ты искал?». Смущённо улыбается, краснеет, пожимает плечами… Он и сам не знает. Таких «Саш» — полкласса.

ТРЕТЬЕ

Современные дети с рождения усваивают массу информации, но вся эта информация, как правило, мало связана с обыденной жизнью и уж конечно не имеет отношения к истории. Рассказываю на уроке о крестьянском труде, о подсечно-огневом земледелии. Тут понимаю, что дети вообще не ориентируются, что такое плуг, зачем нужна борона, как сеют и выращивают хлеб! Недоумённо хлопают глазами.

В старое время советские дети получали много информации из мультиков. Помните? Кошечки и собачки пекли хлеб, Фока на все руки дока ковал подковы в кузне, персонажи народных сказок из советских мультфильмов много и трудолюбиво работали. В современных мультиках разнообразные супергерои не работают вообще. Им работать некогда – они «мир спасают»!

ЧЕТВЕРТОЕ

Дети не читают, т.е. совершенно! Вообще!!! Успешное преподавание истории обязательно базируется на тех историко-приключенческих романах, которые подросток «проглотил» к средней школе. Помните, у Высоцкого: «Значит, нужные книги ты в детстве читал!» Сейчас не читают никаких книг… И вот стою я перед классом, весь такой красивый и самонадеянный, рассказываю об истории Франции XVII века и наивно вопрошаю: «Помните, как д'Артаньян приезжает в Париж?» И вижу огромные недоумённые глаза детей!

Оказывается, из четырёх средних классов, роман «Три мушкетёра» читали лишь ТРИ человека!!! Но я такой старый, что ещё помню, как это произведение читали буквально ВСЕ, потому что не прочитать его считалось позорным и неприличным! Уже общее правило современной школы: если ученик хорошо и бойко отвечает, если учится успешно, значит – читающий ребёнок. Увы, но таких уникумов прискорбно мало…

ПЯТОЕ

Дети удручающе прагматичны, у них почти полностью отсутствуют романтические порывы. Они мало чем интересуются, кроме того, что относится к их «личному потреблению». У меня есть небольшая коллекция предметов, привезённых из археологических экспедиций. В былые годы, демонстрируя на уроках истории обломки древнегреческих амфор, орудия труда первобытного человека, многотысячелетнюю керамику со следами пальцев давно истлевшего гончара, я с удовольствием наблюдал горящие глаза детей, которые страстно разглядывали все эти археологические чудеса, вырывали их из рук, засыпали меня вопросами…

Теперь же, попытка предъявить мою коллекцию ученикам, вызвала у них лишь вежливый интерес (у некоторых!). 25 лет назад это вызывало восторг... Сегодня это им НЕ ИНТЕРЕСНО! Переданное мною по рядам рубило каменного века, многие даже не рассматривая передавали дальше.

Я вообще был приучен к особому вниманию моих учеников, привык, что после урока возле учительского стола обязательно собирается стайка любознательных чудаков, засыпающих меня вопросами, доказывающих своё, особое мнение. Сегодня это невозможно. Сразу после звонка, все дружно хватают мобильники и играя на ходу, вылетают в коридор.

ШЕСТОЕ

В каждом классе всегда были диссиденты. Это, как правило, дети-личности, они особые, неординарные. Они могли портить нервы учителю, могли спорить и не соглашаться, отстаивая своё мнение. Таких учеников вечно ругали, «пытались поставить на место», их родителей нередко вызывали к директору. Но умные учителя, таких ребят в душе очень любили. Это были ЛИЧНОСТИ, имеющие своё собственное мнение.

В современной школе такой диссидентствующий типаж также имеется. Только разница в том, что нынешний «диссидент» портит тебе нервы и умничает не потому, что «борется за справедливость». Он язвит ПРОСТО «ПО ПРИКОЛУ»! У него нет особого, своего мнения. Это изначально умный, неординарный ребёнок, с увы… крайне скудным багажом познаний, но с большими амбициями. Спорить ему хочется, только спорить не о чем, знаний не хватает. Поэтому – просто дерзит.

СЕДЬМОЕ

У современных детей крайне низкая мотивация к успешной учёбе. Они вообще НЕ ПОНИМАЮТ, зачем им нужно учиться хорошо? Звучит дико, но это так… Столкнувшись с этим удивительным явлением, я поставил эксперимент: выложил на парты учебники, задал несколько вопросов и велел ученикам просто НАЙТИ И ВЫПИСАТЬ из учебников готовые ответы! В прежние годы, мне подобная профанация учебного процесса и в страшном сне бы не приснилась…

Эксперимент дал поразительные результаты. Многие ученики НЕ НАШЛИ ответов в указанном мною параграфе. Для них оказалось непосильной работой прочитать текст и выписать готовые ответы! Многие и не пытались этого делать. Их даже не соблазняла хорошая оценка. За десять минут до конца урока, мне сдавались листочки с несколькими случайно подобранными фразами, их же владельцы в ожидании звонка просто сидели, украдкой под партами играя на мобильных телефонах.

Я пытался исследовать этот феномен. Складывается впечатление, что у многих детей прочно укоренился стереотип, что всё в жизни к ним как-то придёт и сложится само-собой. Может быть дело в этих стереотипах сознания?

Присматриваясь к мультяшкам и кинофильмам, которые смотрят наши дети, которые сегодня идут в кинотеатрах, можно заметить, что многие из них имеют некую общую канву. Живёт некий мальчик (девочка) – откровенный лузер и неудачник. Он (она) не обладает никакими особыми способностями, никакими особыми талантами. Он беден, некрасив и одинок. И вдруг неожиданно выясняется, что он (она) ИЗБРАННЫЙ! Он пришёл в это воплощение, чтобы СПАСТИ МИР! Невероятным волшебным образом наш вчерашний неудачник вдруг приобретает особые таланты, способности и становится СУПЕРГЕРОЕМ! Он обретает всё – славу, почёт, любовь, дружбу и успех!

Заметим, это в старом «совковом кино», герой, чтобы обрести себя должен был много трудиться, учиться, преодолевать трудности и свою собственную лень. В советском мультфильме просто так никому ничего не доставалось. Только через ТРУД и преодоление лени, трусости, эгоизма обыденный персонаж становился Героем. Он не превращался чудом, он делал себя САМ! В современных мультфильмах герой как правило приобретает свои способности просто так, по волшебству, или на худой конец, скушав особую пилюлю (тогда это уже не фэнтези, а научная фантастика). Может быть в этом стереотипе, навязанном современным кинематографом и скрывается тот факт, что многие дети просто ждут подарка от судьбы, не желая прикладывать к этому никакого труда?

ВОСЬМОЕ

Современные дети очень любят «качать права», ведь их с первого класса старательно знакомят с «правами ребёнка». Если бы они также хорошо помнили о своих обязанностях…

ДЕВЯТОЕ

Я был потрясён практически полным отсутствием брезгливости у своих теперешних учеников. Они спокойно сидят и лежат прямо на полу в коридоре и на лестнице. Они кладут без особого пакета свои грязные кроссовки с урока физкультуры прямо в сумку, вперемежку с учебниками и тетрадями. Они роняют печенюшки на пол, а затем поднимают их и спокойно едят…

Впрочем, возможно, это общеевропейские тенденции, а я – старый замшелый консерватор. В Европе я насмотрелся на приличного вида девушек, мирно отдыхающих на полу общественного туалета (туалет унисекс), на бодрых французов, спокойно кладущих свежекупленный багет на сиденье автомобиля или общественную скамейку. Видел щеголеватого немца, уронившего сигарету на мостовую, который поднял и невозмутимо прикурил её… Может, так и надо. Ну её, эту брезгливость…

ДЕСЯТОЕ

Я всегда пытался пробудить у своих учеников стремление к Высокому духовному идеалу, воспитать уважение к духовным ценностям нашего несовершенного мира. Мне кажется, что у каждого нормального человека должна быть в жизни Высокая Мечта. Во время моей недавней школьной практики дети делились своими мыслями. Они были разными, но горько тронули меня слова одного мальчугана из 6-го класса, который печально сказал: «Я мечтаю учиться на родном языке…» Такая вот, Высокая Мечта.

В заключение, хочу заметить, что вовсе не критикую НАШИХ детей. Не их вина, но их беда, что вынуждены они вступать в жизнь в это непростое, недоброе время. И особая роль и особая задача родителей, всеми силами помогать им. Даже сейчас, дайте мне нормальный учебник, нормальную продуманную учебную программу и не мешайте работать, уверен, что с этими детьми можно творить чудеса! Да только, кто же даст…

Автор: Гусев Игорь

Теги: #школа #образование #система_образования

******************

ЭТО ТО , ЧТО НЕ ПОПАДАЕТ В СОЗНАНИЕ: 



Новосибирск Академгородок

    Как это будет по-русски?

    Вчера Замоскворецкий суд Москвы арестовал отца азербайджанца Шахина Аббасова, который зарезал 24-летнего москвича у подъезда дома на Краснодарской улице в столичном районе Люблино. Во время ...

    О дефективных менеджерах на примере Куева

    Кто о чём, а Роджерс – о дефективных менеджерах. Но сначала… Я не особо фанат бокса (вернее, совсем не фанат). Но даже моих скромных знаний достаточно, чтобы считать, что чемпионств...

    Ваш комментарий сохранен и будет опубликован сразу после вашей авторизации.

    0 новых комментариев

      MakashovV 25 сентября 2021 г. 08:26

      Будущее захвачено

      https://www.youtube.com/watch?v=CWzR6KyoXFs " - Но выход есть.Если нельзя избавиться от наблюдения за нами со стороны государства с помощью ИИ, можно пытаться использовать ИИ, чтобы наблюдать за действиями государства, обнаруживая воровство, коррупцию и распил бюджета, а также фиксируя ненадлежащее выполнение органами власти своих функций. "Сергей Кар...
      1097
      MakashovV 20 сентября 2021 г. 13:38

      ВЫБОРЫ БЕЗ ВЫБОРА

      КОГНИТИВНЫЕ  ПРОБЛЕМЫ   В МАССАХ  позволили совершить чудо. Массы не знают, зачем существует ТАЙНОЕ ГОЛОСОВАНИЕ.    Удивительно, насколько точно воспроизводится  ситуация в РФ, в маленьком сообществе "Водно Спортивная База Наука".  Сначала мы присваиваем деньги общества, потом на эти деньги...
      1118
      MakashovV 19 сентября 2021 г. 12:45

      КОРОНОБЕСИЕ И ЦИФРОВЫЕ СИСТЕМЫ

      https://aurora.network/forum/topic/94699-sortirovka-proshla-kto-na-otbrakovku#c-932412********************************************Есть доказательство: ...
      2081
      MakashovV Девять баллов базы Наука
      18 сентября 2021 г. 05:35

      Может ли общество стать неадекватным?

      Может ли общество стать неадекватным?  Может, если число неадекватных  членов будет больше (Пациенты палаты №6 оденут рубашки на врачей).  Чем всё закончится? Закончится как и всегда - Гражданской войной.  Сначала в рамках отдельной организации, как в этом случае. А потом и в рамках страны. Почему?  Потому что неадекватные будут настаивать на ...
      455
      MakashovV Девять баллов базы Наука
      18 сентября 2021 г. 03:16

      Немного уголовного кодекса

      Знание законов в нашем обществе не  приветствуется.  И это не смотря на то, что юридические факультеты не остаются без студентов. Если не  сказать наоборот. Заставляют изучать законы не вполне и не всегда адекватные члены общества. Помогают ли юридические знания в повседневной жизни.   Помогают.  А если не помогают, это значит что&nb...
      535
      MakashovV Девять баллов базы Наука
      11 сентября 2021 г. 10:22

      Неизбежное

      Особенности психики, характеризующиеся наличием КНС на фоне рабской психики, можно с хорошей точностью назвать криминальными.  Эти особенности одинаково представлены по обе стороны закона.   В силу постепенного погружения сознания в зону  воображаемого мира, в котором уровень собственной значимости и социального веса постоянно растёт, неизбежен вых...
      325
      MakashovV Девять баллов базы Наука
      11 сентября 2021 г. 09:40

      Ошибки следствия

      История базы продолжается... ...
      296
      MakashovV 10 сентября 2021 г. 01:11

      ФЕЙСБУК О ПЕРСПЕКТИВАХ РОССИИ

      ************************************************************************На вопрос: ПОЧЕМУ? можно найти ответ по этим ссылкам:  http://ru.saqinform.ge/news/27608/-psiKologiA---kak-vid-Effe   Грузия    http://worldcrisis.ru/crisis/1739655 WC Психология как оружие  http://worldcrisis.ru/crisis/248...
      577
      MakashovV 5 сентября 2021 г. 05:33

      Триколор был флагом

      Константин СёминФБ  05.09.2021* " - Стоит отвлечься на интересное интервью, и на тебя уже чуть ли не уголовное дело заводят за оскорбление монархического величия:)Кстати, спасибо охранительской своре за рекламу. Завтра в Агитпропе можно будет посмотреть и на Собчак, и на Владимира Кирилловича. Хотя тема, в общем-то совершенно от...
      1298
      MakashovV 4 сентября 2021 г. 18:01

      Вак...-ция» как инструмент форсированного сокращения населения

      ... и провоцирования погружения общества в кровавый хаос Posted: 02 Sep 2021 10:12 AM PDTАктивисты общественного движения "Стопвакцизм" на основе обработки большого массива открытой информации подготовили крайне интересную аналитическую записку, заслуживающую публикации в практически полном объеме, с минимальными сокращениями:"1. В связи с появлением в с...
      3533
      MakashovV 1 сентября 2021 г. 03:03

      ПАРАДОКС ФЕРМИ

      К вопросу о психологии научного познания ...
      1737
      MakashovV Девять баллов базы Наука
      28 августа 2021 г. 03:17

      РЕКРЕАЦИОННЫЕ ЗОНЫ АКАДЕМГОРОДКА

          Есть большая рекреационная зона - Районная Общественная Организация Водно Спортивная База "Наука" - Сотрудников и Ветеранов Сибирского Отделения Российской Академии Наук .     Ситуация складывается на базе так, что в ближайшем времени она исчезнет и будет приватизирована. Лица, участвующие в процессе сильно заработают н...
      525
      MakashovV Девять баллов базы Наука
      25 августа 2021 г. 16:46

      Судебный приказ

      На настоящий момент стало очевидным, что г. Малетиным и стоящим за ним лицами, осуществляется планомерный захват базы Наука с целью извлечения личной выгоды. В ход идёт откровенная ложь и запугивание рядовых членов общества (была осуществлена попытка набить мне лицо за "типа самоуправство" ) физическим насилием, психологическим давлением в том числе...
      405
      MakashovV 22 августа 2021 г. 16:55

      Поле ЧУДЕС в стране ДУРАКОВ

      Всё , что написано ниже и будет прочитано вами, есть плод моего воображения и всякие совпадения с реальностью совершенно случайны.                     **********************   Что нужно сделать, чтобы навсегда поссориться с МВД, ФСБ, Прокуратурой? Вы не поверите, совсем мало! Нужно подать ...
      927
      MakashovV Девять баллов базы Наука
      21 августа 2021 г. 16:30

      ЗАКОН или ПРОИЗВОЛ? ГОСУДАРСТВО или ....?

      Мало кто из жителей Новосибирска знает о том, что Закон об "Обращениях жителей " подразумевает уголовную ответственность за не исполнение :  В случае, когда руководитель организации, даже как в этом случае , Общественной организации, превышает свои должностные обязанности или отказывается от их исполнения, можно потребовать от него ответа в соотве...
      586
      MakashovV 14 августа 2021 г. 06:10

      ИНТЕЛЛЕКТ И ВЛАСТЬ

      Многие в повседневности произносят слово ИНТЕЛЛЕКТ, однако не всем известен его смысл. Что такое ИНТЕЛЛЕКТ? В чём он измеряется, у всех ли он есть, и можно ли сравнивать интеллект у того или иного человека? Чем он отличается один от другого и чем он определяется?На самом деле, вопросы эти имеют простые ответы и интуитивно, для людей с интеллектом...
      900
      MakashovV 6 августа 2021 г. 10:31

      СЛЕДЫ НА НЕБЕ... не оставляют следов в сознании

      ЭТО ПОДМОСКОВЬЕОпубликовано Олеся Кириллова на фесбук. Она заинтересовалась видом на полосатое небо и решила открыть серию.  ==========Вот комментарий "военного лётчика" из ю туба:" - Военные летчики советуют исследователям «хи мтр ейлов» учить химиюВетеран ВВС и военный летчик Владимир Лазарев прокомментировал возникший в обществе ажиота...
      1752
      MakashovV 2 августа 2021 г. 06:50

      БИОРОБОТЫ И РЕАЛЬНОСТЬ

      Анатолий ПолежаевТо, что Запад посчитал, что эффективнее использовать биороботов из этих стран не превращает их в научных и технологических гигантов. Будущее - это модуль МКС Наука - ничего равного по сложности даже американцы не запускали уже 20 лет - это научные лаборатории, космический завод, стапель для сборки космических аппаратов. Там будут провер...
      408
      MakashovV 30 июля 2021 г. 18:31

      ВЛАСТЬ И КАННИБАЛИЗМ

      Медленно но верно, закомплексованные уроды во власти стараются изо всех сил справиться со своими комплексами, придумывая для быдла новые сценарии, подтверждающие их всевластие и всесилие.Вновь идёт в ход идея каннибализма. Заставить быдло жрать друг друга. Не в фигуральном, а что ни есть реальном смысле. Технология не нова - окна Овертона. Назовём это "Турецкой" ...
      483
      MakashovV 29 июля 2021 г. 20:46

      Санкции США — это полная мобилизация пятой колонны...

      "  - Санкции, которые ввели США по отношению к России, представляют нам как незначительные и не эффективные, но так ли это на самом деле? Давайте разберемся. Если ориентироваться на СМИ, то складывается ощущение, что на введенные против нас санкции можно не обращать внимания, что американцы бессильны в борьбе с нами. Не надо думать, что в С...
      545
      Служба поддержи

      Яндекс.Метрика