Анализ таблицы умножения Пифагора

10 10738

Т А Й Н А    Т А Б Л И Ц Ы    У М Н О Ж Е Н И Я

Наверное мало в мире людей, которые бы не знали таблицу умножения, или хотя бы ее назначение. Многие сотни лет люди учат таблицу умножения, как один из базовых элементов математики.
Последние исследования высветили новые интересные факты о таблица умножения Пифагора, а именно, что таблица умножения является цельным графическим образом.

В 1994 году А. А. Матвеев изобрел метод перевода цифровых единиц в графический образ. Метод очень прост: цифровой ряд (в данном случае это столбик результатов умножения) прописывается в обратной последовательности. И по принципу больше или меньше ноля переводиться в визуальную, разно-полярную структуру. То есть, в структуру из плюсов и минусов.

И уже даже визуально можно заметить, что плюсы и минусы, произвольно образуют графический образ. 

Пример трансформации первого и второго рядов таблицы умножения, методом "Катя". Подобным образом переводятся все восемь рядов таблицы умножения.

Трансформация обнаруживает факт образования графического образа, состоящего их логического строения цифр десятичной системы. Где цифры, условно преобразованы в систему плюсов и минусов.. Система образования полярностей в таблице указывает на системные взаимоотношения между цифрами.

метод трансформации "Катя" высветил два важнейших аспекта скрытых в таблице умножения: 

1. цельная графическая структура, с построением геометрических фигур. 

2. Обнаружение системы полярностей, из которой состоит цельная графическая конструкция.

Таким образом, логический метод "Катя" обнаружил, что в настоящей таблице умножения происходят процессы иного логического устройства. Работающие в системе скоординированной полярной системы.

Система полярностей матрицы (таблицы умножения) носит замкнутый характер. При этом ярко выражен центр. Схема делится на четыре части, преламливающиеся на пятой позиции. И таким образом образуется крестообразная система полярностей системы. Сама схема похожа на расходящиеся на воде волны: после первого витка развития образного формиования, формируется второй.

   Система полярностей схемы таблицы умножения деленой на число 9 очень похожа на схему построения структуры человеческого тела, и работы мозга человека. Аргументы просты: в верхней части полярной схемы формируется полярное ядро замкнутого цикла, содержащего в себе ядро, противоположного данному. Что говорит об образовании логического парадокса - ассинхронной синхронизации - основной принцип работы мозга человека. И главное: данная схема не имеет замкнутого цикла, но нижняя часть, является продолжением верхней части. 

Данная схема показывает внутреннюю полярную систему графики матрицы. Где явно видно дуалистическое развитие полярных передвижений. Причем при передвижении полярные конструкции сохраняют свои полярную целостность и закономерность. Так же отчетливо видно, что происходят закономерные полярные процессы: внутри системы плюсов обязательно стоит минус, в системе минусов стоит плюс.

 Но что самое поразительное - графический образ таблицы умножения, удалось разделить на число 9, и получился графический образ - схема, напоминающий строение человеческого тела в общем, логическом прочтении. То есть, в схематическом прочтении: с руками, с ногами, с глазами, с ушами, и схемой подобной работе мозга человека.

Что такое таблица умножения? Простое умножение? Или система образования и сохранение образов?

Методом "Катя" были проанализированы все числа десятичной системы (!), и получился неожиданный для автора результат... все числа от 1 до 9 высветили четкую графику. Причем, графика числа 9 обозначила графику замкнутого цикла, что предполагает возможность образования фрактала. Остальные же числа формируют графику иного, логического чтения.

          Возникает множество вопросов: кто придумал таблицу умножения, Пифагор? Кто придумал десятичную систему? Почему у графики столько форм логического чтения?  Почему десятичная система так похожа на строение человека и строение и работу человеческого мозга? А может быть человек создан искусственно? Может быть человек - биоробот?                                                               


                                                                            автор статьи Александр Матвеев.


Официальные сайты автора статьи.

http://almatveev.wix.com/almam...

https://sites.google.com/site/...

http://almatveev.blogspot.com....


Филологический проект Александра Матвеева "Двадцать лет спустя" приглашает посетить самый таинственный сайт русского интернета. Где вы найдете математические расчеты Александра Сергеевича Пушкина, Федора Михайловича Достоевского.

http://arxiv22.wix.com/20-let

Филологический проект 20 лет спустя http://arxiv22.wix.com/20-let


Помочь России победить, они ведь наши союзники. О как заговорили, наши бывшие почувствовали ветер перемен
  • pretty
  • Вчера 12:28
  • В топе

ГЕОПОЛИТИКА ЦИВИЛИЗАЦИЙЗдравствуй, дорогая Русская Цивилизация. Наши бывшие долгое время делали вид, что на южных землях России ничего не происходит. И это несмотря на свои обязательства по ОДКБ....

В США так нельзя, в России – можно: Американец растерялся, увидев русскую ярмарку

Американских туристов в нашей стране увидишь не часто. Тем не менее какое-то количество жителей США, не обращая внимание на собственную пропаганду, всё же решается посетить Россию, которая для ино...

Пятнадцать грузовиков с телами: Русские перестали быть джентльменами. Белоусов дал добро

В украинских соцсетях стоит плач Ярославны, Зеленский, надев маску озабоченности, вновь вещает о том, что ВСУ срочно нужны западные ракеты, и подсчитывает погибших и раненых.  А вед...

Обсудить
  • Речь идет о таблице умножения по модулю 9? Неплохо для начала упомянуть это обстоятельство.
  • Александр! Позвольте выразить восхищение - это гениальная работа. Вы как-бы проникли во вселенский процесс (волновой?) преобразования энерго-информации, только пошли "пятками вперёд". Зато как хорошо видно: не было ничего, только минус- плюс, и вот, уже математические действия, мозг, человек! Ну, и событийные ряды, и, следовательно, созвучие! Оно тоже обязано присутствовать в жизни человека, не так ли? Вот, за что обожаю глубоко-ныряющих за перлами: за выявление закономерностей, как минимум. Только вчера один из участников Конта что-то про 9-ки говорил, про славянский счёт Времени. Вспомнила: кроме символа 9-ки на Колесе Времени (звездный год и Солнце), девятка же и на Часах: 90 мин х8. То есть, если 9-ка так красиво создаёт волновой рисунок в Пространстве, он также создаёт его и в жидкости клеточной, "кристаллический рисунок", помните, от разной музыки - разные кристаллы?! А пока в обиходе нет "академического часа", что там за узоры бывают в нашем мозге - даже Вы не знаете. Это же у вас чистая теория, не так ли? Но, спасибо, показали в картинках, что там происходит. И - как красиво Создатель просто энергию превращает в ... нашу жизнь. Пятками назад: если наша жизнь не так прекрасна, как на картинках, значит, чего-то в не достаёт. Хм? Кстати, даже наметился процесс деградации: молодёжь уже не настолько хорошо владеет даже Таблицей умножения. ... Извините, у меня к научным исследования чисто практический интерес. Насколько это входит в Буквологию и/или резонирует с Единой Программой. С уважением, Хорохордина Расторгуева, Ирина Мария. PS Вы понимаете, Александр, что меня интересует Ваше научное исследование тоже в связи с резонансом Единой Программе. Например, ещё о числе 9 (оно же и 6-ка, - символ Иисуса): форма Вселенной: две запятых. Кстати, 69 = Исус. Это попутно вспомнилось, но 9-ка тоже играет. Что касается Часов, то тут просто: 60 и 90 минут, или - ритм 12+8. Если представить себе отсутствующий ритм энергией со знаком "-", картинка в мозге человека проваливается, да? По крайней мере по результатам гео-полит-экономическим видно, что провалы-таки имеют место быть. ?
  • Не помните кто и зачем разделил математику с геометрией? У нас был препод, так он с помощью геометрии доказал, что площадь круга конечное значение.
  • Однако "головоломка"! Не в смысле головоломка, а в смысле с ума сойти можно. :-))) +++
  • Благодарю, даже для моего гуманитарного склада ума практически всё понятно...