При слове война многие начинают представлять себе картинку с бравыми солдатами, многочисленными колонами бронетехники, воздушными боями, и, соответственно со взрывами и разрушениями инфраструктуры. Впрочем, это может прозвучать несколько парадоксально, но так происходит не всегда. Дело в том, что в современных реалиях войны зачастую происходят и на информационном поприще. Зачастую для захвата, ну или овладения умами людей, хватает лишь этой, так называемой информационной войны, иногда этот вид войны является первым этапом для достижения своих целей агрессором. Тем не менее сегодня поговорим предметно именно об информационных войнах. Особенно если взять во внимание тот вал лжи, который порой используется для достижения целей. И, так.
Для начала попробуем разобраться, если можно так выразиться, в самом предмете. Читатель, ведь, может обратить внимание на то, что человек, находящийся в здравом уме и в твердой памяти, имеет свои мысли и рассуждения. Следовательно каким образом можно на его ум воздействовать? Он ведь сам уже изначально, находясь в тот самом уме и здравом рассудке, должен чувствовать ложь и отталкивать ее от себя, как бы чувствуя с высоты своего опыта. Разобраться в этом нам вполне поможет научный эксперимент, проведенный еще в далекие семидесятые годы советскими психологи. Тем более, что в открытом доступе имеется даже видеоролик о самом ходе этого эксперимента. Речь сейчас идет о научно-популярно фильме «Я и другие», снятом талантливым режиссером Феликсом Соболевым на киностудии «Киевнаучфильм». Сам фильм представляет собой несколько социально-психологического экспериментов, но остановимся на одном: в нем как раз в доступной форме раскрывается ответ на поставленный выше вопрос.
Сам эксперимент, показанный в фильме проводился в некоей аудитории, по-видимому, над студентами. Часть студентов ведущая, а ей была кандидат психологических наук Валерия Мухина, попросила покинуть зал, затем стала приглашать вышедших по одному. Всем испытуемым показывалось фотография мужчины. Мухина каждому из испытуемых давала относительно одной и той же фотографии разные вводные, а затем просила сделать по фото психологический портрет человека.
Скриншот из научно-популярного фильма «Я и другие»
- Посмотрите, пожалуйста, на фото этого человека. Перед Вами портрет очень опасного преступника. - Психолог сразу поставила такую вводную первой студентке-испытуемой. - Ваша задача заключается в том, что бы вы глядя на фотографию дали психологическую характеристику этому человеку.
Девушка, слегка задумалась, даже прижала указательный палец к лицу, а затем спросила:
- Характеристику с какой точки зрения?
- С человеческой точки зрения. Что это за человек? - тут же подсказала Валерия Мухина девушке.
Камера во время всего процесса периодически перемещается между испытуемой девушкой и непосредственно демонстрирующейся фотографией. Периодически камера фиксирует отдельные участки лица мужчины: глаза, рот, нос, лоб и т.д. По-видимому, это делалось для того, чтобы зритель, не участвовавший в эксперименте, смог максимально проникнуться происходящим, отследив буквально все эмоции участников эксперимента.
- Ну... - девушка снова слегка задумалась, а затем продолжила. - Думаю, это очень хитрый человек, замкнутый, скрытный такой.
- А в чем проявляется его хитрость, лукавство? Какие-то черты лица это обнаруживают?
- Глаза. Они говорят о нем, что он подлый, хитрый. - В этот момент камера смещается на фотографию, беря крупным планом именно глаза. И что удивительно, подсознательно в глазах изображенного на фото мужчины, на каком-то подсознательном уровне, начинаешь верить, в сказанное девушкой студенткой. Мужчина как будто смотрит с экрана на зрителя с некоей подлой хитрецой.
Аналогично охарактеризовали этого же мужчину и несколько других студентов-испытуемых.
- Я бы сказала так. Этот человек очень злой, это человек на которого трудно положиться. Видно, что он очень бывалый, помимо шрамов на лице, разбитого глаза, но и само лицо как бы вылеплено... С годами как бы вырисовались в лице черты изобличающие жестокость. - Именно так охарактеризовала уже другая девушка-студентка.
А затем вдруг психолог поменял вводную. Всем последующим, остававшимся за «кулисами» студентам, не знавшим, что происходит в аудитории, Валерия Мухина вдруг сообщила:
- Перед Вами портрет очень большого ученного. - зал инстинктивно срывается на хохот, но психолог всех тут же успокаивает. - Ваша задача заключается в том, чтобы глядя на фотографию Вы дали психологический портрет этого человека.
- Мое мнение, конечно, чисто субъективное, тем более, что по фото что-либо сказать трудно, — начинает осторожно давать характеристику следующая молодая студентка. - Но, в данном случае можно сказать, что это довольно умный человек, у него пристальный взгляд. Взгляд у него пронизывающий, прямо как рентгеновские лучи. Очевидно этот человек очень деятельный, и в то же время мягкий, добродушный. На него, в общем-то можно положиться. Очевидно, что это хороший человек.
Характерно: буквально все последующие студенты, выполнявшие одну и ту же задачу, давали однотипные характеристики мужчине по фото. Если им давалась вводная, мол это преступник, то и характеристика была соответствующей, сообщалось, мол это ученый или врач, скажем, то и ответы тоже кардинально менялись.
Читатель, несомненно может спросить: «Для чего, собственно нужно было так долго описывать весь этот эксперимент»? А как раз для того, чтобы читатель смог полностью проникнуться всеми его аспектами. Еще лучше, конечно посмотреть его, тем более что этот научный фильм имеется в открытом доступе. Фактически на протяжении всего эксперимента психолог манипулировала студентами, участвовавшими в эксперименте. Она, меняя вводные, и давая людям разную информацию, как бы изначально выстраивала отношение людей к одному и тому же человеку. И можно не сомневаться: если бы, скажем Валерия Мухина «обыгрывала» бы в своем эксперименте, а, скажем какую-то другую жизненную ситуацию, то ей бы без каких-либо проблем удалось бы также легко манипулировать мыслями людей.
А теперь, уважаемый читатель, посмотрите на происходящее вокруг. Обратите внимание, к примеру, на многочисленные так называемые цветные революции, словно снежный ком, прокатившиеся по миру в последние десятилетия. Возьмем, для примера, хотя бы так называемую «революцию достоинства», а, по сути, обычный государственный переворот 2014 года, произошедший на территории Украины.
Вспомните для начала как это все начиналось? Длительный период, как минимум полгода, а то и больше, людям втолковывали о том как хорошо заживут украинцы после подписания государством в котором они живут, то есть Украиной, и Евросоюзом некоего соглашения об ассоциации. Поскольку изначально украинский президент, а на тот момент это кресло занимал Виктор Янукович, то европейцы, причем даже послы ряда государств, катались по регионам с целыми «рекламными кампаниями».
Но... когда к концу лета 2013 года, Янукович вдруг резко поменял курс на сближение отношений с Россией, указывая на невыгодность подписания соглашения об ассоциации с ЕС, и начались первые беспорядки на главной площади Киева, столицы Украины. Люди уже изначально психологически был к ним готовы: их длительный период времени «накачивали» информацией как хорошо живется в Европе, и как, следовательно заживут сами украинцы после подписания договора. В качестве антипода европейской системе экономики, конечно показывался, если можно так выразиться, восточный вариант. То есть, Россия, Белоруссия и другие. И Россия, в частности изначально показывалась в невыгодном цвете. Людям долгое время давали вводные о всем самом плохом, не показывая ничего хорошего, что происходит на территории восточного соседа. И народ взбунтовался.
В беспорядках, конечно, на самом деле приняло и не такое уж большое количество людей. Основной своей массой люди инертны, и на массовые акции протеста всегда выходит немного людей, но сейчас не об этом. А именно об использовании манипуляциях технологий.
О событиях на Майдане в Киеве написано очень много, а поэтому сейчас, наверное не будем предметно на них останавливаться. Лишь, вспомним об этом вскользь. Хотя бы о тех же «сакральных жертвах», о ставших уже чуть ли не мэмом «онижедетях», о той самой «небесной сотне», которую реально пустили на убой. Причем автор абсолютно уверен, что отстрел этой самой небесной сотни производился «своими же» снайперами. Но... расследование о тех событиях, вопреки всем обещаниям общественности так и заглохло. Хотя... не может же власть пришедшая на крови к той самой власти обвинить саму себя в убийствах собственных граждан. Но людям внушили, мол людей расстреляли злые сотрудники МВД и различных спецслужб чуть ли не по личному указанию Януковича, и они этому поверили.
Как верят они вот уже вот практически семь лет о нападении российских войск на саму Украину. И никакие доводы, что на самом деле с украинской армией воюют именно жители возмутившихся государственным переворотом регионов до них не доходят. К людям которым изначально дали установку на вражду очень тяжело достучаться. Им просто сказали: это враги, а с врагом сами знаете как нужно поступать.
Для общего понимания достаточно уточнить: на сегодняшний день на территории Украины работают несколько спецслужб, которые специализируются именно на различных информационных вбросах. В их функции, как раз и входит ведение информационной войны, показывающей гражданам как Украины, так и необходимому контингенту людей в мире, с целью формирования определенного общественного мнения. Но… об этом поговорим в следующих материалах.
Опубликовано: от латника до ратника
Оценил 1 человек
3 кармы