• РЕГИСТРАЦИЯ

Каким было советское образование

Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.
А.С Пушкин

В данной статья я разберу только один аспект советского образования – школьное. Вопросы высшего и средне-специального образования требуют отдельной детальной работы. Нам с пеной у рта постоянно пытаются доказать, что образование в СССР было коммунистическим (социалистическим) и самым лучшем в мире. Но так ли это было на самом деле?

Для того чтобы это понять надо, во-первых, понимать, что такое настоящее коммунистическое (социалистическое) образование и, во-вторых, каким было образование в СССР. Так все же каким-же?

Казалось бы, к чему хаять советское образование, ведь были у него положительные стороны, по сравнению с современным Российским или зарубежным?

Без сомнения, были и никто этого не скрывает.

Первая основная положительная черта – всеобщий охват. Образование в СССР не то что могли, а обязаны были получить все. Уровень этого обязательного образования повышался от начального (20-е годы, когда важно было вообще просто победить безграмотность), до 10-летнего полного среднего в 80-е. В промежутке между этим, было обязательным семилетнее (а потом восьмилетнее) образование.

Казалось бы, совсем небольшая особенность, но именно она дала стране огромные преимущества, что и позволило говорить о нем как о самом лучшем в мире, поскольку чем больше населения охвачено системой образование, тем больше выход грамотных людей во все сферы деятельности. Большим подспорьем в этом была также общедоступная сеть различных кружков и секция, что также повышало процент положительного выхода. Вот и весь маленький секрет «лучшего в мире» образования. Остальное не в счет.

Бесплатность. Сколько копий сломано на этом кажется явном преимуществе. Но… Ведь что важно. Важно не наличие или отсутствие оплаты. Важна доступность образования, то есть платежеспособность ВСЕХ родителей, вне зависимости от происхождения и работы. Декларируемое преимущество бесплатности не является явным преимуществом советского образования, поскольку, если у 100% населения хватает средств на образование своих детей без ущерба для других сфер жизни (питания, отдыха, обеспечения вещами) то какая родителям разница, бесплатно образование или нет. Ходили же мы в огромное число платных кружков и секций, причем зачастую и в несколько и родители платили…

Еще одним, правда несколько сомнительным преимуществом, была единая программа обучения. Почему сомнительным? Да потому что декларируемая на словах, она на практике полностью не реализовывалась.

Настоящее социалистическое образование подразумевает единую программу для всех. Я уже неоднократно писал, что любое разделение программы для учеников по любому признаку (половому, интеллектуальному и прочим) для социалистической системы не приемлемо. Но это было и было повсеместно.

Сначала педологи своими идиотскими тестами отсеивали так называемых «дефективных» в заведения с усеченной программой, что сильно сказалось на общем уровне, а потом вообще понизили уровень программы практически во всех школах, выделив нормальную программу в спецшколы для элиты. Да конечно, в эти спецшколы могли поступить одаренные дети любого происхождения, да были и в обычных школах учителя-энтузиасты, что давали детям нормальную программу, но сам факт отбраковки остался.

Учебники. Про это надо говорить отдельно. Почему, школьные учебники выпускались как правило такими, что грамотный школьник, без объяснения учителя в них не мог ничего понять? Ведь были замечательные популярные книги для школьников, в которых те же темы объяснялись настолько просто, что диву даешься. Да возьмем то же первое издание «детской энциклопедии». Бери его за основу – вот и понятные учебники. Но нет. Все было совсем не так. И вот ты либо зубришь от сих до сих никому не нужный непонятный текст, или (если тебе повезло) пишешь в тетрадку диктант учителя с нормальным раскрытием темы той же физики или математики, а учебник используешь как источник задач и примеров (а то и их учитель тебе дает из своих загашников, а точнее из нормальных учебников и задачников, почему-то не рекомендованных школьникам).

Ребенок изначально стремится к знаниям, к учебе. Но школа (в большинстве своей) делала все, чтобы отбить у детей это стремление. Я бы понял, если бы школа позиционировала себя как элитарное заведение для избранных, то есть как капиталистическая. Но советская школа позиционировала себя как социалистическая.

Откуда все это? Все это растет ногами из того-же капитализма, поскольку первые советские учителя были воспитаны в рамках той, капиталистической системы образования. А процесс смены установок очень тяжелый и длительный.

Ведь если рассмотреть ту систему образования что должна быть присуща социализму и коммунизму, то она не требует того огромного числа учителей, что работало в школе. Критерием образованности являются не оценки в аттестате, не бумажки, говорящие об окончании того или иного заведения, а умение применять на практике те знания, что получены в процессе обучения. Учитель в социалистической школе становится лишнем звеном. Вместо него появляется старший товарищ-наставник, главная задача которого помочь, разъяснить непонятные места из тех же учебников. Ну разве что, если не брать начальный этап, когда ребенка надо научить читать и правильно понимать прочитанное. Да и то зачастую с этим прекрасно справляются родители или старшие товарищи.

Все то что творилось с образованием в СССР – это борьба многочисленной группы учителей за свое привилегированное место в обществе. Попытка их доказать, что без них никуда. Да конечно, там сказались и другие факторы, такие как война и гибель на фронтах большого числа учителей-мужчин, и остаточный принцип комплектования педагогических ВУЗов, и снижение престижности профессии. Но зато педагоги сохранили свое место в общественной жизни. И это, не смотря на многочисленные труды той же Крупской и практическую работу Макаренко. Очень трудно энтузиастам, даже если у них реально высокое положение в обществе, отстаивать свою правоту перед толпой.

Толпе педагогов удалось отстоять свое положение. В ущерб качеству образования, то есть за счет судеб многих детей. И тогда возникает вопрос - может ли образование, калечащее судьбы детей называться не то что коммунистическим, а хотя бы социалистическим?

Автор Сергей Плетнёв, оригинал статьи: https://1957-anti.livejournal....

Кто, если не я, думает Вишневский и защищает террористов

Бориска Вишневский все чертыхается из-за террористов «Сети». Дошло до того, что он накалякал письмо генпрокурору РФ. Разумеется, текст письма представляет собой вопли о невиновности радикалов и подпис...

Божественная Поправка

Друзья, доброго здоровья!Много сейчас идёт разговоров, суждений и обсуждений по поводу поправок в Основной Закон Страны.Внесу, до кучи, свою лепту и я)Тема конечно более чем серьёзная и...

Неизученные аномалии России.

В России между Жигулевскими и Уральскими горами существуют множество аномальных явлений который на сегодняшний день очень мало изучены, но известны уже с древнейших времен. Так все леге...

Ваш комментарий сохранен и будет опубликован сразу после вашей авторизации.

0 новых комментариев

    Загрузка...

    Культики личности: Сахаров

    Культ личности, культ личности... Как часто мы слышим это выражение, высказываемое с негативом в отношении Иосифа Виссарионовича Сталина. Мол, создал культ своей личности, потом его разоблачили на XX Съезде. Кто-то изредка ещё вспоминает культ личности Хрущёва, который быстро сошёл на нет после его смещения.Но мы с вами являемся свидетелями настоящих культов личности,...
    1875

    Обоснованность уголовного преследования за осуществление вредительской деятельности в 1937-38 гг.

    Необходимость написания данной статьи родилась из личного опыта. За последние 15 лет в российском общественном сознании произошли положительные перемены в сторону одобрения социализма и советской власти. Однако годы изощренной клеветы по-прежнему дают о себе знать. В частности, в голове обывателя угнездился штамп, что социализм непременно сопряжен с «ма...
    3230

    А ты хотел бы жить при Сталине? Часть IV. Быт

    Часть I, часть II. часть IIIТеперь буду перечислять мелочи, бывшие во время сталинских времен, которые потеряло село Ленинское к моему появлению на свет. Я этих мелочей уже не застал, остались в памяти только рассказы родителей и стариков.В Спасском районе Приморского края есть месторождение минеральных вод – Шмаковское. Известная вода «Ласточка». Нарз...
    553

    А ты хотел бы жить при Сталине? Часть I. Репрессии

    Думаю, что всех пишущих о Сталине и его времени, публицистов, историков, журналистов, блогеров, можно разделить на две группы: на сталиниздов и сталинистов.Сталинисты – это те, кто действительно принимает учение Маркса-Ленина-Сталина как целостное марксистское и занимается коммунистической деятельностью (пропагандой, как ее частью) с ясной целью – реста...
    568

    Кто у нас авангард?

    Мы не сделали скандала,Нам вождя недоставало,Настоящих буйных мало,Вот и нету вожаков. Но на происки и бредниСети есть у нас и бредни,Не испортят нам обедниЗлые происки врагов. Владимир Высоцкий, «Письмо в редакцию телевизионной передачи Очевидное- невероятное» Я се...
    296

    Почему Базовый Доход - это плохо

    В последнее время в мире набирает популярность идея Безусловного базового дохода (безусловного основного дохода, БОД). Вот и сегодня вышли данные соцопросов среди россиян:62% работающих россиян поддерживают концепцию безусловного основного дохода (БОД), которая предполагает регулярные выплаты всем гражданам со стороны государства. Таковы результаты опроса 5 тыс. росси...
    358

    Главная беда левого движения в России

    Нам часто приходится слышать, что левое движение в России какое-то аморфное, люди ссорятся, разбиваются на секты, не желают слушать друг друга, постоянно выдумывают свои "околомарксистские" теории, и так далее, и тому подобное. Левые посыпают голову пеплом: мол, с таким движением никуда не сдвинуться с места, не можем мы сорганизоваться во что-то минимально привлекате...
    518

    О зарплатах при капитализме

    Не так давно в интервью Юрию Дудю известный дизайнер и буржуа Артемий Лебедев рассказал о политике своей компании по поводу раскрытия информации о зарплатах. Заключается она в следующем: за любое разглашение о размере своей зарплаты сотрудника тут же увольняют. Давайте подумаем, почему это выгодно капиталистам (а оно действительно выгодно, как мы увидим...
    360

    «Красный имперец» Сталин

    Есть в левой публицистике, книжной и сетевой литературе такой популярный образ - Красный Император Товарищ Сталин. Мол, [жд]-большевики решили бросить в топку мировой революции Россию, использовать её в качестве хвороста, так сказать, не было им жалко Россиюшки, но Имперец Товарищ Сталин [жд]-большевиков всех перестрелял, и правильно сделал.Особенно любят этот образ л...
    927

    Берия и германский вопрос (отрывок из готовящейся книги Петра Балаева)

     ... Забегая вперед, скажу, что бытующее сегодня мнение, будто дорогого Лаврентия Павловича уконтрапупили из крупнокалиберного пулемета при аресте – бред. В следующей главе разберем, как родился этот бред. Но дело в том, что покойники писем не пишут. А мертвый Берия писал. И эти письма имеют один явный признак подлинности, и такой признак, что не требуется абсо...
    472

    Шойгу совсем опозорился

    После пятничной цыганочки с выходом в Волгограде останутся ли люди, кто ещё не понимают простой истины: самым важным является не грозный рык, не тяжёлый взгляд на камеру, не красивые ракеты, улетающие в даль? Самым важным является классовое сознание. 75-летие одного из ключевых для всего человечества моментов в истории XX века. День, после которого наглы...
    618

    Читая классиков

    Лично я не понимаю, к чему современные якобы марксисты выдумывают новые сущности, когда в произведениях классиков марксизма все расписано настолько просто что диву даешься.Вот возьмем для примера определение пролетариата. Сколько копий сломано, кого считать пролетарием, а кого нет! Но возьмем работу основоположников марксизма и видим:«Под буржуазией пон...
    328
    Служба поддержи

    Яндекс.Метрика