Сейчас самые обсуждаемые в интернете и на Конте темы - это конфликты на Украине , в Палестине и др.
Народное образование, книги, чтение, культура - это все второстепенные темы. Тем не менее об этом тоже пишут. Вот только что на Конте снова опубликована статья о чтении «https://cont.ws/@bokshanskiy/2673564 Россия перестала читать…», где автор правильно ставит вопросы потери навыков чтения в стране.
С моей точки зрения - все эти тревоги совершенно напрасны, как раньше говорили «артель - напрасный труд». Это закономерный итог развала в 1991 г. Лучшей в Мире страны по всем показателям, в том числе и по образованию, культуре и чтению.
Русским, как и населению почти ВСЕХ других стран, уготовлена роль дебилов. Поэтому государственные чиновники считают, что детям и взрослым и чтение и книги не нужны, их подменили на дебилизирующие тик -ток, фэйсбук, зомби-ТВ, на цифровизацию везде, в том числе и в народном образовании и на др. инструменты оглупления народа.
Но мы не должны опускать руки и должны бороться против этого!
Для этой важнейшей цели здесь публикуются фрагменты из некоторых статей на эту тему.
(https://cont.ws/@apov2014/2113286 Всемирная катастрофа: грядет полная дебилизация населения. ч. 2. Книги и чтение. 2021)
Почему же мы наблюдаем это явление «Не чтение книг»?
Только одна из причин -это ситуация с печатанием книг. Известный издатель и историк А. Колпакиди отмечает, что сейчас тираж новых книг редко превышает 500-1000 экз. Советские рекорды тиражей, покупки книг (“самый главный дефицит в СССР -хорошая книга”) , когда во многих случаях тираж был 500 000- 1 000 000 экз, давно забыты .
В других странах -похожая ситуация.
(см. Глупость наступает… Чтение . Часть 2. https://cont.ws/@apov2014/1110724)
“Причина - острый кризис культуры и особенно это проявляется в катастрофическом отсутствии интереса населения к чтению и книге практически во всех странах . В современном мире книга и в бумажном и в электронном варианте постепенно исчезает из обращения как в сфере образования, так и в повседневной жизни. Эта тенденция полностью соответствует описываемой здесь политике хозяев мира: не чтение книг - лучший способ превратить человека в дурака.
Чтение книг всегда было наиболее важным фактором для повышения уровня образования и культуры молодежи и взрослых. Читатели могут найти бесчисленные афоризмы на эту тему, например,
• Книга должна быть тем инструментом, который сломает лед студеных морей нашей души. (Франц Кафка)
• Книги более важны, чем хлеб. Если бы я был голоден, я бы попросил буханку хлеба, а точнее половину буханки и книги. (Федерико Гарсиа Лорка)
• Всему хорошему во мне я обязан книгам. (Максим Горький)
• Есть преступление хуже , чем сжигать книги - это не читать их (Р. Брэдбери)
• Книга остается нашим товарищем на всю жизнь. Монтень говорил, что ему необходимы три вещи: любовь, дружба и чтение книг (А. Моруа)
Совершенно ясно, что чтение положительно влияет на способности, расширяет лексику, воображение , развивает мозг. Особенно важно чтение для удовольствия, оно расширяет горизонты и повышает уверенность в себе и культурный уровень. Дети, которые нравятся чтение, как правило, имеют более высокий IQ. Постоянные читатели лучше знают родной язык, лучше у них и разговорные навыки. Чтение развивает когнитивные способности и критическое мышление, улучшает способность интерпретировать информацию, что улучшает навыки и способности при принятия решений. Разнообразное чтение способствует формированию целостного мировоззрения и способствует уменьшению ксенофобии, расизма и фанатизма. Чтение способствует формированию умений творческого решения проблем в бизнесе и других областях. Это также развивает эмоциональность, увеличивает способности завязывать положительные отношения между людьми.
Особенно важно чтение для детей и молодежи. « Уже доказано, что мозг более интенсивно развивается, если ребёнок СЛУШАЕТ или ЧИТАЕТ, а не смотрит, к примеру, фильм. Связано это с тем, что в момент ЧТЕНИЯ (или прослушивания сказки) мозг ребёнка активно создаёт СВОЮ картинку, СВОИ образы, а не впитывает то, что придумано сценаристом, режиссёром и артистом. То есть в это время активно работает воображение маленького человека, формируется и отлаживается его мыслительный процесс. При просмотре же видео или фильма ребёнок лишь созерцает картину, созданную воображением взрослого дяди или тёти (Башмаков 2018). Ещё одним положительным моментом чтения является возможность в любой момент остановиться и обдумать непонятный вопрос или эпизод, чтобы затем двигаться дальше. Такое осмысление тоже развивает и учит думать. Книга не только даёт информацию и грамоту, но и заставляет активно мыслить и жить разумно. Именно этим человек отличается от животного. Совсем не зря говорят: "Чтобы стать умным, нужно прочитать десять книг. Но чтобы эти книги найти, нужно прочитать их тысячи".
А рассказывают ли сказки родители сегодня? Далеко не все. Как часто можно наблюдать картину, когда молодая мама, чтобы ребёнок не путался под ногами, усаживает его с планшетом (об этом см. далее) . Дитя тут же уходит из живого мира в мир виртуальный. Он не видит окружающую его обстановку, глух и нем к другим людям. Что развивается у него в этот момент? Умение быстро нажимать на кнопки? Нет —интенсивно развивается дурость и глупость. Иначе говоря, человек разумный должен быть заменён на покемончика, который пьёт, ест, развлекается и выполняет определённую работу. А ПОКЕМОНАМ ЧТЕНИЕ НЕ НУЖНО! Они – промежуточное звено. Со временем уровень развития дойдёт до такой степени, что и этот человек-покемон (точнее - современный раб) будет заменён роботом (Башмаков 2018).
Способности в чтении и культура чтения книг закладывается в детстве и в молодости и является ключевым фактором качественного образования. Мы говорим здесь в основном о чтении книг для удовольствия, потому что школьники и студенты на всех уровнях должны читать обязательно (учебники, компьютерные тексты и т. д.). Следует подчеркнуть, что форма книги может быть любой - в традиционном формате на бумаге, или же электронном виде, как многие современные книги в огромном количестве бесплатных виртуальных библиотек (в форматах .pdf, .doc, .djvu и др.).
В настоящее время во всех странах количество людей читающих для удовольствия уменьшается во всех группах населения. Например, в 1984 году, 8% 13-летних и 9% 17-летних в Великобритании заявили, что они "никогда" или "вряд ли когда-либо" читал для удовольствия. В 2014 году эта цифра выросла почти в три раза, до 22% и 27%. Ситуация же в Бразилии, Чили и других странах Латинской Америки. В Южной Африке: более 50% семей не имеют никаких книг для отдыха и чтения, и во многих общинах нет доступа к библиотекам (Orlik, 2015).
Статистика говорит, что 44 миллионов взрослых в США не может читать достаточно хорошо, чтобы прочитать простой историю болезни и более 20 процентов взрослых умеют читать на уровне или ниже уровня пятого класса - гораздо ниже уровня, необходимого для трудоустройства. В этой стране примерно 50 процентов безработной молодежи в возрасте 16-21 функционально неграмотны, практически без перспектив получения хорошей работы. По данным другого исследования, проведенного Департаментом образования США и Национального института грамотности, 32 миллионов взрослых в США не может читать. Это 14 процентов населения. 19 процентов выпускников средних школ не умеют читать. Среди американцев 16 лет и старше, 19% не читал ни одной книги в течение предыдущих 12 месяцев и 25% читали 1-3 книги за весь год. Это почти 45% населения, которые не читает почти ничего. Такая же ситуация наблюдается и в других регионах. Около половины граждан Чили не может понять, чтение. В Австралии - почти половина страны - 47 процентов - не может читать достаточно хорошо, чтобы следовать рецепту или понять инструкции на лекарствах. . В Великобритании около одной пятой учащихся покидают школу функционально неграмотными (Orlik, 2015).
Мировой рекорд по чтению принадлежит СССР и этот рекорд никогда не будет побит. Одним из самых больших удивлений иностранцев в СССР в 70 и 80 гг было то, что люди поголовно читают в транспорте, около 40-50% тех, кто сидит, и около 20% тех, кто стоит. Советская власть подняла качество образования и любовь к книге до высочайшего уровня. У нас в Союзе это так и называлось — Общество любителей книги. В молодости в советского время мы собирали книги и некоторые жили как бы по совету В. Шкловского: если у вас накопилось слишком много книг и не Мировой рекорд по чтению принадлежит СССР и этот рекорд никогда не будет побит. Одним из самых больших удивлений иностранцев в СССР в 70 и 80 гг было то, что люди поголовно читают в транспорте, около 40-50% тех, кто сидит, и около 20% тех, кто стоит. Советская власть подняла качество образования и любовь к книге до высочайшего уровня. У нас в Союзе это так и называлось — Общество любителей книги. В молодости в советского время мы собирали книги и некоторые жили как бы по совету В. Шкловского: если у вас накопилось слишком много книг и не осталось места, надо выбросить кровать (!) и заменить ее раскладушкой. Кстати сейчас и фокус с кроватью не нужен — гигантская библиотека лучших в мире книг в тысячи и тысячи томов и на 10 языках умещается у вас в кармане в памяти компа. Но Россия растеряла эти достижения — ничего хорошего это стране не сулит.
Сейчас в Минске, Москве и других городах книг – везде навалом, их мало покупают. Быть образованным не считается престижным, иметь импортную тачку и «бабки» - да. Процесс разрушения продолжается долго – не так-то просто развалить и уничтожить огромные ценности, которые создал СССР.
В большинстве стран книга это – обыкновенный товар и так как это товар ни первой и ни второй необходимости, его почти никто не покупает. Стоимость книг велика. В транспорте не читает никто, разве что какой-нибудь студент читает конспект - вчера весь вечер и ночь проплясал и глотал пиво и «огненную водку» (в случае Лат. Америки aguardiente - 29% раствор спирта с анисом) и не подготовился к занятиям. Я знаю семьи , в которых многие закончили университет, но у них нет ни одной книги дома. Часто бывает, что единственная книга в семье - это Библия, стоит на специальной подставке, открытая на определенной странице, естественно никто ее не читает, разве что по праздникам. Кстати, есть прекрасные издания Библии с иллюстрациями Дорэ. Но реально это не книга – это церковный товар.
Это состояние чтения полностью совпадает с низким уровнем образования во многих странах. Например, каждый год в Боготе проводится довольно интересная международная книжная ярмарка, но по официальной статистике люди здесь читают в среднем около 2 книг в год или меньше – смешно и грустно. (Орлик 2009).
Есть различные причины этого снижения интереса к чтению. Один из основных состоит в том, что хозяева мира и принадлежащие им органы СМИ специально формируют у молодых людей и взрослых ложные предпочтения: смотреть телевизор и фильмы, делать покупки, впяриться в телефон, интернет и социальные сети, смотреть идиотские фильмы, играть в идиотизирующие видеоигры и так далее. Исследователи говорят, что многие из этих мероприятий имеют прямое негативное влияние на успеваемость в школе и развитии человеческого разума. Например, жестокие видеоигры, коих большинство, имеют особое влияние, потому что они приводит к десенсибилизации, агрессивному поведению и развитию гендерного неравенства . Например исследования показывают, что американцы в среднем почти 5 часов смотрели телевизора в день в 2009 году, вклюя DVD-диски и просмотр другого видеоматериала. Известно также, что смотреть телевизор для молодежи и взрослых в течение многих часов в день с обычными западными программами низкого качества во многих странах (например, идиотские новеллы - мыльные оперы), не только сильно вредит здоровью и является причиной ожирения, но существенно снижает когнитивные возможности.
Распространенная иллюзия - зато мы читаем книги на экране компа, телефона и т.д.
Возможно кто-то из продвинутых читателей здесь захочет поставить на место зарвавшегося в своей критике автора и возразит : «Но на экране компьютера и карманного телефона можно читать тексты и книги, многие читают!» Конечно, такой читатель прав — можно читать, но только теоретически .
Меня давно интересовал этот вопрос и не так давно в 2014 г. удалось провести предварительный эксперимент на эту тему в нескольких странах: Бразилии, Колумбии, Боливии и Мексике (при этом мне помогали студенты из этих стран). Более 1000 человек были опрошены на улицах, как они используют айфоны, смартфоны, гаджеты и др. Среди нескольких вопросов был предложен такой: « Считаете ли вы, что ваш айфон, смартфон, гаджет, планшет и др. может быть использован для чтения книг?».
Результат — только около 2% опрошенных ответили на этот вопрос положительно. То есть возможность чтения книг существует, но она практически не реализована и не будет реализована.
....
Мы уже отмечали ранее, что детей и молодежь в школе и семье надо специально учить читать книги на экране большого или маленького компа, а этого почти никто не делает. Официальная политика властей здесь одна — дурак не может становиться умнее, он должен стать только глупее.
Но к счастью есть исключения и снова в Китае - на приведенном ниже снимке показан большой бронзовый памятник книге, установленный в Пекине на проспекте напротив огромного книжного магазина, я сам сделал это фото в 2008 году. В 2015 г. после сессии Всекитайского собрания народных представителей (ВСНП) (ныне покойный) премьер Госсовета КНР Ли Кэцян провел пресс-конференцию и, отвечая на вопросы, касающихся экономики, внешней политики, культуры, сказал :
«Чтение увеличивает не только развитие инновационного потенциала, но и нравственность общества. Книги — основные носители человеческой цивилизации. Могу сказать по своему опыту, читать в свободное время — одно удовольствие! К тому же это польза на всю жизнь. Чтение должно быть постоянной частью нашей жизни, везде и повсюду должны быть читающие люди. Я надеюсь, что читающее население нашей страны из года в год будет увеличиваться, ведь это означает прогресс общества, а также является очень важным признаком повышения уровня культуры. К тому же, если мы сделаем чтение нашим образом жизни и объединим его с работой, это увеличит не только инновационный характер развития, но и нравственный уровень общества».
Результат-это памятник Книге напротив огромного книжного магазина на центральном проспекте Пекина и поэтому еще больший рекордный результат - Китай сейчас лидирует в мире по любому развитию.
Это блестящий пример и даже послание из социалистического Китая для всех стран. Надо не разрушать образование и культуру взрослых, молодежи и детей путем пропаганды насилия , бредятины, рока, антикультурного мусора, постоянно показываемого и тиражируемого на ТВ, радио, других органах массовой информации и интернете во всех странах. Надо использовать на государственном уровне книгу и чтение для развития всего общества, его экономики, культуры и морали. Молодцы китайцЫ! Жалко только, что премьер не добавил, что это несомненное достижение политики его великой страны напрямую связано с опытом СССР и других соц. стран.
На 2021 г. в интернете приводятся данные, что 50% россиян за последний год не прочли ни одной книги. 60% — не купили ни одной книги. Если в 1970-е годы 80% семей читали книги вместе с детьми, то сейчас — 7%.
За два года в России закрылось более тысячи книжных магазинов. В результате по всей стране их осталось не более 1500 — на 143 млн населения, то есть примерно 1 магазин на сто тысяч человек. Для сравнения, во Франции с населением 65 млн человек книжных магазинов — 3500.
При этом в списке самых читающих стран мира Россия занимает 7-е место (1-е — Индия, 2-е — Китай, 3-е — Таиланд). На первом месте в мире по развитию детского чтения (дети до 10 лет) — Гонконг, Россия — на втором.
Согласно данным, на сегодняшний день книги читает каждый второй россиянин (53%), что несколько ниже прошлогоднего показателя (55%), но превышает пятилетнее значение (45%).
Чаще всего читают книги женщины (59%), молодежь 18-24 лет (83%) и 25-34 лет (61%), а также респонденты с высшим образованием (68%).
Больше других читают люди в возрасте старше 60 лет (в среднем семь книг за три месяца).
Внимание! Важное дополнение! Экран телефона, планшета ОПАСЕН для маленьких детей!!!
Плихологами образования из разных стран доказано (!!), что давать малую электронную технику (планшет, телеф. и др.) детям с 1 года до 5-6 лет ОПАСНО для их умственного развития. Как часто можно наблюдать картину, когда молодая мама, чтобы ребёнок не путался под ногами, усаживает его с планшетом . Дитя тут же уходит из живого мира в мир виртуальный. Он не видит окружающую его обстановку, глух и нем к другим людям. Что развивается у него в этот момент? Умение быстро нажимать на кнопки? Нет —интенсивно развивается дурость и глупость.
В этом возрасте формируютмя главные и важнешие когнитивные структуры головного мозга ребенка. Прыгающие на экране «смайлики», «идиотики», «шарики» и проч. не позволяют этим важнейшим структурам сформироваться. После такого разрушительного воздействия на мозг ребенок НА ВСЮ ОСТАВШУЮСЯ ЖИЗНЬ становится умственно отсталым и не способен освоить даже самую лёгкую программу 1-го класса.
А что же делать родителям, дедам, бабкам и др. чтобы не угробить мозг вашего ребенка? Надо пользоваться традиционными детскими книгами, приучать рисовать, лепить из пластилина, пользоваться традиционными играми типа кубиков, учить стихи, песни и др.
Конечно, и для плашнета и компьютера есть развивающие и полезные игры для этого возраста. Но проблема в том, что у вас этих игр нет и пользоваться ими вы не умеете, чтобы научить ребенка. И найти этот 0.01% этих игр в море отупяющего идиотизирующего компьтерного софта и прогр. для телеф. и планшетов для Андроиде очень сложно для родителей.
Самый доказательный пример - посмотрите- большинство, т.е. 99% игр а интернетовском гиганте GOOGLE Play - идиотизирующие и дебилизирующие.
И еще - строгий родительский и учительский контроль и резкое ограничение времени пользоваться телефоном или компом для ребенка до 15 лет - не более 1 часа в день, лучше 30 минут. (конечно , время использ. виртуальных учебников сюда не входит).
Меры противодействия.
Главная мера - изменение Государственной политики в народном образовании. Возвращение к советским программам средней и высшей школы по русскому языку и русской и зарубежной литературе и др. предметам и возвращение к советским учебникам.
Государственное бюджетное финансирование печатания и цены на книги (бумажные и виртуальные) для СНИЖЕНИЯ ЦЕН НА КНИГИ ( как в СССР).
Школьное и семейное Чтение — вот лучшее учение и средство против оглупления.
а. Читайте сами и читайте детям, учите их читать ежедневно для удовольствия.
б. Используйте семейное чтение, это старая русская и советская добрая традиция. Советский поэт писал: «мы…. за чаем читаем Чехова всегда». При этом вся семья по очереди перед сном или в любое другое удобное время читает одну и ту же книгу и также проводится обсуждение прочитанного.
в. Ходите с детьми в библиотеки в выходные дни. А.Моруа: « Вид полок с книжками, где можно рыться сколько душе угодно, представляется пытливому ребенку истинным раем. Но лишь у себя в комнате, при свете лампы, или в летний полдень в саду маленький читатель в полной мере наслаждается долгим и восхитительным общением с книгой. Способный и любознательный ребенок – это пожиратель книг. Он будет приходить в библиотеку заниматься, писать сочинения, потому что в библиотеке есть все нужное для него, есть справочные издания, которыми его научил пользоваться библиотекарь». (Моруа 1977).
г. Пользуйтесь бесплатными виртуальными библиотеками и читайте на своем карманном телефончике или на большем по размеру экране компа. Для этого можно легко скачать книгу прямо в ваш комп или телефончик. Научите этому своих детей. Очень легко скачать читалки книг в системе Андроид для форматов текста рdf, djvu, fb2, распостраненный формат .Дос читает любой текстовый редактор.
Некоторые известные виртуальные библиотеки: на русском lib.ru и mirknig.ws , на англ. - https://www.gutenberg.org/, http://en.childrenslibrary.org/, на ипанск.- http://www.cervantesvirtual.com/
Но можно и не скачивать книгу, а читать на линии, если есть постоянный сигнал интернета. Некоторые из этих библиотек https://royallib.com/, rvb.ru/ и многие другие.
....
Дополнение. Забыл указать важнейшую причину, почему надо читать книги. Это-
http://poetry-in-life.livejournal.com/1163142.html
Больше читаешь - дольше живешь!
Наконец-то ученые занялись делом и доказали, что замечательная привычка к чтению способна принести нам не только ясность ума и богатство фантазии, но и еще кое-что ценное — дополнительные годы жизни.
В Школе общественного здоровья Йельского университета подвели итоги большого исследования о влиянии чтения на продолжительность жизни. В исследовании, которое продолжалось целых 12 лет, принимали участие 3,6 тысячи пожилых мужчин и женщин. Среди них были самые разные люди — от заядлых любителей чтения до тех, кто прикасается к книгам только во время уборки.
Выяснилось, что люди, которые любят читать и регулярно это делают, живут в среднем на 2 года дольше всех остальных. Среди пенсионеров, которые привыкли проводить за книгой от 3,5 часа в неделю и больше, риск смерти в ближайшие 12 лет на 20% меньше, чем среди всех остальных пожилых людей.
«Достаточно всего полчаса чтения в день, и ваши шансы на более долгую жизнь стремительно растут».
Один из авторов исследования профессор Бекка Р. Леви.
Интересно, что «книжная терапия» работает для всех, независимо от уровня дохода, профессии, семейного положения, расы и удовлетворенности жизнью. Помогают дольше жить именно книги. У людей, предпочитающих газеты и журналы, результаты были не такие впечатляющие.
Известно, что чтение — самый эффективный способ снизить стресс и отвлечься от повседневных забот. Оно позволяет мозгу дольше оставаться молодым и повышает уровень интеллекта, увеличивая число нервных связей в мозгу. Привычка к чтению отодвигает старость и болезнь Альцгеймера. Она помогает бороться с депрессией, улучшает социальные навыки и творческие способности.
О пользе чтения ученые знают давным-давно, но исследователям из Йельского университета первым удалось доказать, что оно действительно влияет на продолжительность нашей жизни.
По-моему, это новость века!
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0277953616303689
A chapter a day: Association of book reading with longevity
....
Читайте :
https://cont.ws/@apov2014/2113286
Всемирная катастрофа: грядет полная дебилизация населения. ч. 2. Книги и чтение. 2021
...
Глупость наступает… Чтение . Часть 2 https://cont.ws/@apov2014/1110724
...
И. Рат-Вег. История человеческой глупости. Издат. Феникс. 1996. ISBN: 5-87905-021-1
...
Культ человеческой глупости: 5 шагов к отупению населения 2018 https://cont.ws/@svoboda-49/1041426
....
Брант Себастиан. Корабль дураков. Эразм Роттердамский. Похвала глупости. Навозник гонится за орлом; Разговоры запросто. Письма темных людей. Гуттен Ульрих фон. Диалоги. БВЛ, М., Худ. Лит. 1971.
....
А.Н. Стацкевич Деградация мозга, 2016. http://www.trinitas.ru/rus/doc/0235/002a/02352167.htm
...
Социопсихологическое оружие: Рабы работают с максимальной эффективностью тогда, когда считают себя свободными. 2018. https://cont.ws/@INFObazaSM/1042284
....
Рабство. В чем причина? 2016. https://cont.ws/post/433652
....
Принципы современного рабства. 2017. https://cont.ws/@mgb96/637256
.....
О. Четверикова. «Цифровая школа» как приговор образованию в России. 2018. http://rospisatel.ru/chetverikova-resh.htm
...
А. Фурсов, О. Четверикова. Дебилизация России. Общество потребителей. 2017. https://www.youtube.com/watch?v=c2AAHDo9kV4
....
О. Четверикова: Идет тотальная перестройка человека, или Что кроется за «Глобальным образованием» 2017 https://cont.ws/post/296557
...
Н. Горюшин. Образование в США глазами очевидца. 2011. http://ru-an.info/author.php?rid=130
...
А. Димиев. Классная Америка. 2008
....
Г. Мишкевич. Доктор занимательных наук. М.: «Знание», 1986. http://n-t.ru/ri/ms/dz.htm
....
....
Е. Спицын. Наше образование готовит кадры для западных ТНК . video. 2018. https://cont.ws/@inance/1050909
....
Почему в Израиле учатся по старым советским учебникам? 2017. https://cont.ws/@aleksandr88/705507
....
Среднее образование в Китае: почему оно лучше российского образования? 2016, http://www.portalchina.ru/articlhttp://www.portalchina.ru/articles/srednee-obrazovanie-v-kitae.htmles/srednee-obrazovanie-v-kitae.html
....
Н. Боревская. Национальная специфика образования в эпоху глобализации: поможет ли нам опыт КНР? Отечественные записки № 1 (40) 2008, http://www.strana-oz.ru/2008/1
...
Н. Башмаков. Зачем покемончику чтение? Учёными доказано, что мозг более интенсивно развивается, если ребёнок СЛУШАЕТ или ЧИТАЕТ. 2018. http://rospisatel.ru/bashmakov-chtenije.htm
....
ТУПОСТЬ АМЕРИКАНЦЕВ ДОКАЗАНА НАУКОЙ. 2017. http://maxpark.com/community/13/content/5808328
....
А.Моруа. Библиотека. Химия и жизнь. Н 12, 1977.
Оценили 26 человек
43 кармы