Некоторые следствия социализации психов

35 846

Советский Союз до сих пор не может стереться из памяти народной не только острыми малоприятными чертами, но и практиками, вполне себе жизненными и даже чётко позитивными.

В частности, в Развитом, как называл его доброй памяти Леонид Ильич Брежнев, Социалистическом Обществе умели работать с психами мягко и по-деловому. Так, чтобы они не только обращали на себя поменьше внимания нормальных людей, но и вреда не нанесли ни себе, ни окружающим. С ними занимались!

Были специальные учреждения, где психов учили вести себя хорошо. Не со всеми, конечно, это проходило, - тех с кем успеха не достигали, старались в люди не выпускать. Ну, буйные потому что! От греха…

Однако, подавляющее большинство больных удавалось всё-таки подлечить, они тихонько себя вели, и даже пользу обществу и себе приносили на каких-то несложных работах. Испытывая от этого настоящую радость! Конечно, под пристальным наблюдением.

В те времена благословенные индивидуумов с отклонениями старались вычислить ещё на ранних стадиях и заботливо как-то к ним подходить. Даже СпецШколы были, где такого рода учащихся отдельно от других растили с мыслью, что надо трудиться, чтоб, когда вырастешь, - обеспечивать себя, помогать престарелым родителям, быть в обществе не обузой, а добрым и вполне нужным человеком. Для подготовки вот они специальные заведения, специальные методы, специальные педагоги.

Но Брежнев помер, к нам постепенно, а потом всё больше стали проникать Цивилизованные Практики наших Западных Друзей. Потому, что местные, ортодоксальные методы – они ж были неправильные!

Оказывается, такого ребёночка надо не удалять из класса, не перемещать в другую, специально предназначенную для таких деток школу, - это сильно жестоко, - а, наоборот, требуется переделать под него этот класс. Школу. Да и всё неправильное Общество.

Объяснить этому самому обществу, что ненормальность, - это как раз Нормально и очень хорошо. Не надо на глупое говорить, что оно глупое, поскольку это обидно. Если девочка настаивает, что она мальчик, или пёсик, или гвоздодёр, - не надо противоречить. Наоборот, все должны, не показывая ни-ка-ко-го виду, поддерживать убеждённость таких деток, что точно вот так вот оно всё и есть.

Пусть думают что они кошечки. Или принцессы. Или инопланетяне. Или Джеки Потрошители. Социум надо переделывать, а не эльфов переубеждать.

Так и зАжили.

И, потихоньку – полегоньку, - глядь! – пришли к тому, что на чёрное нельзя без риска для себя взять, да и сказать, что оно – чёрное. На мальчика, что он мальчик, и наоборот. Много что! Что людоедство это плохо. Что и арабы – тоже люди, и индейцы, китайцы. И русские. Ну, кое где...

Помнится, лет сорок назад популярностью тут пользовалась старинная фантастическая книга англичанина Дж.Оруэла под названием «1984». Он придумал, что к этому году каждый человек, чтоб выжить, войну будет обязан называть миром, ненависть – любовью, смерть – жизнью. Что История - её надо переписывать на потребу. Мы тогда думали, что ошибся он, этот писатель. Кто же, кроме явных психов, стал бы на полном серьёзе такое говорить?! Ясно, - никто.

А погляди ж ты?! – Вот, вылазят уже прямо на трибуну, вообще без смирительной рубашки ребята, которые кричат, что фонд Мира (!) молодец, когда спонсирует производство снарядов для убийства русских людей. На Нобелевскую премию тоже Мира (!) представляется предводитель военного блока, развязавшего десятки кровопролитнейших войн, убивших миллионы.

Миротворческие общественные объединения, не щадившие силушек в битве за Чистоту Природы, требуют отказаться от чистого сырья, но спокойно реагируют на рост потребления грязного угля, лишь бы война продолжалась. Организация, которая, по названию должна бы выступать за здоровье и развитие, участвует в тёмных мероприятиях по снижению численности людей.

Полное ощущение, что, благодаря той самой новейшей методике социализации, ненормальным удалось пробраться в кучу определяющих мест, и там взялись они рулить прямо по своему ненормальному же усмотрению.

Можно ли с этим что-то сделать, - вот вопрос. Не простой. Но явно одной смирительной рубашкой обойтись тут не выйдет.

-- 2024 --

мкд: https://dzen.ru/obyvatel


Иран. Итоги третьего дня педофильской агрессии

Странные всё же люди эти иранцы. Их же просили «Выйдите на улицы и сами уничтожьте свою страну, чтобы помочь сионистским агрессорам. Отдайте её под внешнее управление (как хохлы), чтобы мы могли...

Это другая война

Не в том смысле, что война не наша (это само собой, ибо мы с Ираном не союзники), а в том смысле, что действительно другая. В ней есть, пожалуй, наибольшее сходство с Югославией и Ливие...

Джихад за Хаменеи: Исламисты во всём мире начали охоту на американцев

Аятолла Ширази назвал месть США и Израилю религиозным долгом всех мусульманВидный религиозный деятель Ирана аятолла Насер Макарем Ширази объявил «священную войну» (джихад) против США и ...

Обсудить
  • :thumbsup: :flushed:
  • Психиатрия в СССР была достаточно жестокой по методам лечения. Хотя в отличие от западной психохирургией не увлекалась. Но сейчас - действительно бардак. Особенно с инклюзивным образованием. Я вынужден включать основы дефектологии в рабочие программы по дисциплинам. Спускают сверху подобные идиотские компетенции.
  • Стойте, дайте я сейчас... Глумливо, не спорю. В чем секрет преимущества гимназического буржуазного образования перед пролетарским? Тем, что ,,гимназистки румяныя" могли читать Гомера и Овидия в оригинале, а нам, гагарам от сохи и молота, это и на букву херЪ не вперлось. К кому претензии?
  • Россияне начали массово болеть сифилисом, следует из данных Росстата. За четыре года заболеваемость взлетела на 63%, с 15,3 тыс. случаев в 2020 году до 25,1 тыс. в 2024-м. Особенно быстро инфекция распространяется среди мужчин старше 40 лет, где случаи увеличились с 4,7 тыс. до 9,7 тыс. При этом заболеваемость другими инфекциями, передаваемыми половым путем, снижается: трихомониаза — на 69%, гонореи — на 64%, хламидиоза — на 58%. (С) ???? The Экономист Работает первое начало термодиинамики:-) мозгов становится меньше :thumbsup:
  • какая-то сволочь ввел в школах инклюзивное образование для умственно отсталых= и психически нездоровых детей. Учебный процесс сбоит. Они тормозят обучение. Дети на нервах. Больные бузят и не подчиняются. Срочно закрыть программу инклюзивного обучения. Больные не должны мешать детям.