источник http://varezhka.livejournal.co...
Вчера собрались небольшой компанией сходить в кафе. Компания школьная - одноклассники дочери - два мальчика и девочка и их мамы. Знакомы мы все еще со старой школы, так что проблем в общении не должно быть. Дети немного поели и усвистали носится вокруг террасы, а родительницы завели неспешный разговор. В основном, на околодетские темы.
В процессе я высказала мысль, что в этом году (а у нас уже 5 класс) я категорически не буду сидеть с ребенком при выполнении домашних заданий и более того, я даже не буду проверять их, придя с работы. Если что-то не понятно - объясню, помогу с решением, но основную массу заданий дочь должна научиться делать самостоятельно, без дополнительных напоминаний и без страховки в виде моей последующей проверки. Я считаю, что уже наступает возраст ответственности за свою учебу и пора дать дочери возможность ее на себя взять. И так практически всю началку просидели в обнимку с домашкой, только в том году начали лишь по мере необходимости вместе заниматься. Наверно, пора уже закончить мне учиться в школе...
К моему великому удивлению, я встретила волну непонимания. "Как же так?" - накинулась на меня мама девочки. "Если сейчас отпустить детей, то они на двойки скатятся. Тут не успела, тут не записала, тут забыла и привет двойка в дневнике!". Но ведь двойка, во-первых, не самое страшное в жизни, а во-вторых должна простимулировать избегать ее повторения. Ведь это ее двойка, она не выполнила задание из-за забывчивости, а может и просто из-за лени. Значит, надо брать себя в руки и научиться уже сосредотачиваться.
"Нет, так нельзя!" - парируют мне - "Я сама смотрю, что задано, сама говорю с чего надо начать и вообще сижу с ребенком, чтобы делала, а не отвлекалась, а то так до ночи не управится". Но ведь и не научится управляться, если мать так и будет продолжать перекладывать ответственность за дела дочери на себя! Одно дело, когда ребенок "не тянет" предмет. Что-то не понял, пропустил - тут да, надо помочь, разъяснить, вместе порешать. Но регулярно делать домашнее задание в 5 классе, по-моему, это добровольно расписаться в полной беспомощности своего собственного ребенка. А заодно и подписаться на такой режим вплоть до окончания школы, ведь это же так удобно, когда мама ответственна за твою домашку. Но мои аргументы не встретили понимания, мне было сказано, что я просто холодная мать.
И я отчетливо поняла, что передо мной тот самый типаж матери, не готовой к сепарации собственного ребенка. Такая мать не готова к тому, что ее ребенок взрослеет и может в каких-то моментах обходиться без нее. Привыкшая к тому, что сын или дочь - это вечная лялька, которой можно повелевать, мать не в состоянии установить контакт на равных, грубо говоря, не может признать, что ее ребенок тоже человек. Она готова к роли вечной наседки и очень болезненно реагирует на попытки ребенка (а в данном случае на мое освещение проблемы) проявить самостоятельность.
А между тем, процесс сепарации - естественный и здоровый, начинается практически с самого рождения. Ребенок начинает свой путь в самостоятельную жизнь и по мере взросления все больше отдаляется от матери, становясь самостоятельным. Для каждой матери крайне важно принять этот процесс, как должное и всячески способствовать его гармоничному протеканию. Иначе на выходе получится печальная картина - женщины, всю жизнь идущие на поводу у матери и в итоге проживающие ее жизнь, и мужчины, не в состоянии построить нормальную семью, поскольку еще "не развелись" со своей родительницей.
Я в принципе понимаю мотивы таких матерей - наверно, они боятся потерять востребованность. Но ведь при правильно построенных отношениях со своими детьми, когда они становятся действительно членами семьи, а не придатком к родителям, мы никогда не выпадем из обоймы их интереса и всегда будем эмоционально значимы, а стало быть необходимыми. И на пути достижения этой гармонии приходится жертвовать и своими эгоистическими интересами подольше подержать ребенка "у юбки". Мне это так видится или может я действительно "холодная мать"?
Оценили 4 человека
15 кармы