Причуды стереотипов в геополитике и в науке (на этот раз - в электротехнике)

23 1875

Петр Иванович Дубровский, добросовестный инженер – исследователь, честный и непредвзятый частный научный детектив.

e-mail: d-pi@yandex.ru

Все больше и больше убеждаюсь, что все люди – ленивые и подверженные влиянию стереотипов существа. Да-да, включая и меня. Что в вопросах политики, что в вопросах науки. Взять геополитику. Совсем недавно я опубликовал и в Дзене и в КОНТе статью «Британская карта России»,

https://cont.ws/@d-pi/2771319 где написал, что я (цитирую себя, любимого) «вижу знакомые названия там, где карта помечена SOUTH RUSSIA: Kherson, ODESSA, Nikolaief, TAURIDA, KIEF,» … И очень многие комментаторы стали мне писать, что все верно, Украины тогда попросту не существовало – поэтому на этой карте её и быть не могло, в 1902 году.

Далее, мне довольно часть попадались статьи, в которых утверждалось, что до 1914 года, до начала войны Российской Империи и Австро-Венгерской Империи никакой Украины не существовало и что Украина – это был австро-венгерский проект, предназначенный для «раскачивания националистической лодки» в Российской Империи с целью её ослабления. И действительно, на британской карте отчетливо видны и FINLAND,и POLAND, и SOUTH RUSSIA, и LITTLE RUSSIA и даже Galicia (принадлежащая в то время, как я понял, Венгрии), а вот Ukraine? Но, что интересно, слово Ukraine на самом деле на британской карте образца 1902 года присутствует. Вопрос только в том, что именно означает эта самая надпись Ukraine? От Вы, уважаемый читатель, сможете найти слово Ukraine на этой британской карте и объяснить, к чему эта надпись относится? Искать лучше на КОНТе, так как там можно посмотреть на оригинал карты. Интересную задачку на выходные я вам подкинул?

Ну а теперь перейдём к физике.

Наука – это тоже инструмент геополитики. На этой неделе во вторник (кажется) я, возвращаясь домой, слушал Вести эФ-эМ, где рассказывал своё видение современной «Восточной шкатулки» директор Института стран Азии и Африки МГУ имени М. В. Ломоносова Алексей Александрович Маслов. И одна из высказанных им мыслей заключалась в том, что коллективный запад осуществляет свою гегемонию над всем миром и через науку – через свои стандарты образования – ведь подавляющее большинство школьных и институтских курсов как под копирку слизаны именно с западных научных представлений – и, хочу добавить, особенно это касается естественных наук, в первую очередь – физики и химии.

То есть большинство школьных и вузовских учебников полностью составлены на основе научных догматов, выработанных за последние четыре столетия коллективным Западом. И мы, Россия, (б/у СССР), и даже вся Азия, включая Китай и Индию, и вся Южная Америка продолжаем считать западные научные догматы истиной в последней инстанции.

А почему бы не взглянуть на все эти научные «истины», на все эти научные догмы критически? Тогда, глядишь, можно бы было избавиться от преподавания (точнее, индоктринирования) в школах и вузах такой дикой чуши, как СТО им. Эйнштейна, от молекулярно-кинетической теории, согласно которой тепло – это когда быстрые молекулы со страшной силой лупят своими степенями свободы по лысинам нынешних академиков и физико-профессоров и доцентов…

Можно бы было пересмотреть догмат «всемирного закона сохранения энергии», так как даже самые обыденные явления – например, спуск рояля с пятого этажа на первый бригадой грузчиков напрочь опровергает этот догмат. Так как в этом процессе спуска потенциальная энергия рояля бесследно пропадает, что противоречит догмату сохранения энергии.

А что насчёт меня? Я тоже ленивый и подверженный стереотипам человек? Да! На то, чтобы разрушить стереотип сохранения энергии в свой голове, который мне привили еще в средней школе и закрепили в ввузе, у меня ушло где-то 15-20 лет. А вот и еще один пример (читаем ниже) – но я учусь, несмотря на возраст (век живёшь – век учись), приняв за основу принцип, что физика – это, прежде всего, экспериментальная наука.

Около пяти лет тому назад, а именно 15 мая 2019 года я опубликовал на своём Дзен-канале «Не верь стереотипам статью» «Эксперимент по опровержению ЗСЭ» всемирного закона сохранения энергии.

Боже, пять лет тому назад – как же быстро летит время!!! Когда тебе за 50…

https://dzen.ru/a/XNwvzhHA6wCzjevC

Цитирую:

Поэтому я принял решение провести показательный эксперимент, используя коллекторный двигатель постоянного тока.

Известно, что если в рамке, находящейся в магнитном поле, проходит электрический ток, возникает сила F_a, заставляющая рамку поворачиваться.

Рамка, по которой проходит электрический ток, в магнитном поле.

Это явление широко используется человечеством – на этом принципе работают практически все электродвигатели, в том числе и электродвигатели переменного тока, как однофазные, так и трёхфазные. Но очевидно, что электродвигатели переменного тока явно не подходят для такого эксперимента.

Чем больше подаваемое на рамку (на обмотку ротора) напряжение U, тем больше величина силы тока в рамке (в обмотке ротора), тем больше эта самая поворачивающая сила F_a. Если напряженность магнитного поля постоянна (например, в случае, если магнитное поле, создаётся постоянными магнитами), то зависимость силы F_a от силы тока I – прямо пропорциональная.

То есть я изложил своими словами основные принципы работы электродвигателей и суть основного закона электромагнетизма.

Но вот недавно я начал экспериментировать с ротором на постоянных магнитах, как его наиболее целесообразно использовать в электрогенераторах и в электродвигателях.

О результатах первых опытов я написал тут:

https://cont.ws/@d-pi/2772171

Так вот, что интересного я обнаружил, но пока не говорил об этом

Для вращения ротора на постоянных магнитах я использовал немецкий электродвигатель из знаменитого города Нюрнберга, который мне достался из сгоревшего лазерного принтера:

Далее, где-то в загашниках отыскался замечательный трансформатор ТПП258-220-50, у которого целых имеется шесть вторичных обмоток, которые позволяют на коленке сделать лабораторный блок питания на различные напряжения с шагом где-то 2,5…3 вольта – как переменного, так и постоянного – с добавлением диодного моста и конденсатора.

Как вы понимаете, самая большая проблема для самоделкина-радиолюбителя, начиная с 60-ых…70-ых годов – это найти для своей поделки подходящий корпус…

А конденсатор я поставил знатный – 10000 мкф х 50 вольт из б/у усилителя Амфитон-35, который, кстати, собирался в СССР городе Львове. У меня остался такой из 80-ых годов прошлого века, хотел было его восстановить, но сняв крышку и увидев качество изготовления печатных плат и качество пайки (боже, какой ужас эта ваша заливная рыба), решил, что это будут попросту выброшенные на ветер деньги. Поэтому я поехал в шикарный магазин б/у техники, что возле станции «Удельная» Vintage Tech и купил себе совершенно шикарный японский усилитель Pioneer на полевых транзисторах выпуска начала нового тысячелетия…

Ну так вот, когда я начал обкатывать все свои поделки на холостом ходу (кстати, кто не верил – вот вам совершенно красивая генерируемая синусоида – надо просто правильно выбирать сердечник),

то ВНЕЗАПНО оказалось, что при увеличении напряжения на обмотках моторчика из Нюрнберга, сила тока, проходящего в этих обмотках растёт весьма незначительно (в моём эксперименте – всего на 15-17%), причем это даже может быть вызвано какими-то другими факторами – например, увеличением трения при увеличении числа оборотов, но число оборотов моторчика было прямо пропорционально подаваемому на него напряжению

я повторил эксперимент с холостым ходом несколько раз.

Результаты одного такого эксперимента видны на экране компьютера в табличке Excel – слева направо – подаваемое на мотор напряжение, сила тока (я даже менял оба китайских digital multimeter местами – один измерял подаваемое напряжение, другой – силу тока), - частота полученной синусоиды (в роторе - четыре чередующихся магнита) и, наконец, частота вращения. Последний столбец – это увеличение количества оборотов на 1 вольт поданного напряжения – как видим, величина практически постоянная.

И вот теперь я сижу и думаю, так ли я был прав. Когда писал в 2019 году следующее:

Чем больше подаваемое на рамку (на обмотку ротора) напряжение U, тем больше величина силы тока в рамке (в обмотке ротора), тем больше эта самая поворачивающая сила F_a. Если напряженность магнитного поля постоянна (например, в случае, если магнитное поле, создаётся постоянными магнитами), то зависимость силы F_a от силы тока I – прямо пропорциональная.

Насколько я понимаю, нюрнбергский мотор – это самый обычный коллекторный моторчик постоянного тока, у которого статор изготовлен из пары постоянных магнитов в форме полуколец. Разбирать мне его жаль, чтобы убедиться в этом – да я думаю, это и ни к чему.

На что меня хватило еще – я решил посмотреть форму тока, который проходит по обмоткам ротора нюрнбергского моторчика. Для этого я поставил с моторчиком сопротивление в общей сложности 11 Ом и посмотрел за графиками изменения напряжения при разных скоростях вращения. Вот эти графики:

и

Как мы видим, ток в обоих случаях – пульсирующий, но примерно одинаковой величины, отличается только частотой пульсаций.

Кто из специалистов – электротехников сможет мне объяснить, почему в этом конкретном случае величина тока практически не влияет на частоту вращения, но частота вращения (а, видимо, и ИНЖЕНЕРНАЯ мощность двигателя) прямо пропорциональная подаваемому напряжению. Честно говоря, я впервые сталкиваюсь с подобным результатом.

Так что, все то, что написано в умных электротехнических и теоретических физических книжках про рамку, по которой идёт ток, находящуюся в магнитном поле – чушь несусветная?

На последних фото видны обмотки моторчика из стиральной машины, который пришлось заменить по той причине, что начал разваливаться пластиковый корпус моторчика и центральный сердечник моторчика из прошлой статьи. Дело в том, что я хочу установить две совершенно одинаковых катушки с совершенно одинаковыми параметрами во разные стороны от ротора с постоянными магнитами.

Тут дело такое – когда я подношу катушку с сердечником с одной стороны к вращающемуся ротору, то наблюдаю следующие эффекты –

1. При уменьшении зазора между ротором и сердечником амплитуда напряжения существенно возрастает, но когда зазор остаётся в 1…1,5 мм, наступает предел – то есть пока я не вижу необходимости сокращать этот размер до микрон (хотя всю жизнь до этого считал, что самое важное- уменьшить зазор до нескольких микрон)

2. Когда я подношу сердечник близко, длинный вал моего устройства и сам начинает притягиваться к сердечнику – соответственно – конец вала начинает с большим усилием давить на пару скольжения (бронза-сталь, там нет шарикоподшипника) на конце вала, тем самым увеличивая силу трения в этом узле – и вполне возможно, незначительное увеличение силы тока при увеличении напряжения на моторчике вызвано как раз увеличением силы трения.

Я думал, уж в теоретической электротехнике нет никаких проблем. А теперь я хочу выслушать комментарии специалистов.

Результаты мультикультурализма в России
  • pretty
  • Вчера 18:15
  • В топе

СЕРГЕЙ  МАРДАНИстория, которая должна была приключиться давным-давно, но произошла именно сейчас. Вопрос довольно простой. Кто эти юноши, завернутые в азербайджанские флаги и орущие аллахакбар и ...

Проблема добивания

В мире есть всего два государства, которые невозможно добить военным путём даже в случае победы над ними: Россия и США. Причина — наличие ядерных арсеналов и средств доставки, покрывающ...

Решили как-то абхазы 150 лет назад поднять восстание против России. Рассказываем, чем для неё это закончилось

Здравствуй, дорогая Русская Цивилизация. Есть одна очень интересная история, которую многие сегодня почему-то подзабыли. Ещё 210 лет назад, Абхазия находилась под управлением Османской ...

Обсудить
  • А я полагал, что КОНТ это все же общественно-политический журнал или платформа, а не журнал "Техника молодежи". Ошибался, видимо.
  • В школе нас действительно плохо учили, а сейчас вообще безобразие как учат школьников., а еще хуже учат учителей. Нсчет рояля с пятого этажа, так любой грущик вам скажет, что опускать рояль много легче чем поднимать, эта разница и есть потенциальная энергия рояля на пятом этаже. Насчет рамки в магнитном поле и электродвигателя, так ту две больших разницы, как говорят в Одессе. Рамка это опыт статический, электродвигатель это устройство динамическое. При движении множества рамок под воздействием эл. магнитного поля в рамках возникает противоположная противоположная эдс, которая компенсирует питающее напряжение. Разница этих напряжений определяется нагрузкой на двигатель, в минимуме это потери на трение. Поэтому на холостом ходу повышение напряжения повышаются обороты, о ток остается практически прежним, поскольку разница напряжений одинакова. Но у меня есть более интересный вопрос. На уроках физики нам утверждали, что электрический ток это движение электронов. А потом в другом разделе утверждали, что при абсолютном нуле по Кельвину, все элементы атома, в том числе электроны, занимают свое место в кристаллической решетке. И ту я задавал вопрос, даже два, на который никто не хочет отвечать до сих пор, а как та получается, что с уменьшением температуры и соответствующим уменьшением количества электронов, носителей электричества, сопротивление проводника уменьшается, а с приближением к абсолютному нулю (когда свободных электронов не должно быть), появляется сверхпроводимость? Ведь отсюда следует прямой вывод, что электроны не носители электричества, а паразитарная нагрузка на электрический ток.
  • Кто из специалистов – электротехников сможет мне объяснить,/// Дуцмаю Кацман М.М может помочь понять работу электрических машин. "Кацман М.М. Электрические машины" Книга написана в соответствии с учебными программами предмета «Электрические машины» для специальностей «Электрооборудование промышленных предприятий и установок», «Электромашиностроение» для средних специальных учебных заведений и содержит основы теории, описание конструкций и анализ эксплуатационных свойств трансформаторов и электрических машин, а также необходимое количество примеров решения задач, что должно способствовать лучшему пониманию учебного материала. https://www.elec.ru/library/nauchnaya-i-tehnicheskaya-literatura/elektricheskie-mashiny-kacman/?ysclid=lunt7zcee1263794918 :smirk:
  • "я поставил с моторчиком сопротивление в общей сложности 11 Ом" А чо с нагрузкой? только трение в подшипниках? Тогда эти 11 Ом и не повлияют. Ставь второй такой же, через муфту, в генераторный режим. Ато, непонятно, с чем борешься.
  • Машина постоянного тока проста как 3 копейки. с ней разобраться проще всего. Можно додавить её КПД, в экспериментах до максимума. А вот машины переменного тока - дело другое. Философия, можно сказать, другая. На самом деле, не философия, а тупо просто глубина мысли/понимания процессов. Изобретение асинхронного двигателя - фундаментальное изобретение.