Республика Казахстан в глобальном рейтинге

Некое ощущение недосказанности, полуправды, а подчас и откровенного лицемерия всегда выпирает из самодовольных перлов представителей отечественного государственно-чиновничьего менеджмента Республики Казахстан. Осознание диссонанса декларируемых чиновничьим аппаратом заявлений и наблюдаемых нами фактов действительности порождают множество нераскрытых и неразрешённых вопросов и противоречий, как лежащих на поверхности, так и скрытых в недрах полуправды. Которые, в свою очередь, постепенно неочевидными наслоениями слагают в обществе и отдельных гражданах некий фон какой-то тревожной глухоты… фон туманных переживаний за текущее… и будущее состояние страны…, которую мы, нынешнее поколение, призваны передать нашим детям, внукам и потомкам…

Отсутствие внятной и соответствующей действительности информации во внутреннем информационном пространстве страны толкает на поиск оценок внешнего происхождения. Страховка от двусмысленности последних видится в надлежащем уровне экспертности как авторов, так и источников принятых оценок. Очевидно, что оценочный процесс сам по себе отражает компетенции и мотивации экспертов. В связи с чем, читателю указаны ссылки, на которых он будет иметь возможность самостоятельно рассмотреть весь глобальный рейтинг и действительное местоположение Республики Казахстан по каждому конкретному показателю в мире.

Просматривая некоторые открытые источники глобальных статистик, обратил внимание на ряд выкладок, которые могут весьма существенно скорректировать официальную интерпретацию действительного текущего состояния нашей с вами Родины, Республики Казахстан.

Не берусь утверждать, что моя подготовка достаточна для каких-то однозначных выводов. Но, задача, на самом деле, больше видится в самой постановке вопроса вообще и вовлечении не ангажированных специалистов, мнения которых смогут способствовать формированию адекватного посыла формирования внутреннего взора на действительных себя, без лживой самонадеянности.

По конкретным показателям приведены общепринятые определения, некоторые пояснения по их применению и смысловой нагрузке возможных интерпретаций. В таблицах приведён ограниченный список государств с обязательным указанием их местоположения в глобальном рейтинге по установленным критериям, включая действительно достигнутые позиции Республикой Казахстан.

При этом заявлен совершенно чёткий посыл: сравнивать с государствами, достигшими более высокие показатели. Но, никак не с государствами с более низкими показателями развития, чем так навязчиво и однобоко грешит официальная точка зрения, которая на низко рейтинговом фоне целенаправленно искажает действительную картину состояния страны. Посыл заявлен на сравнение с верхними рейтинговыми носителями, сформировавшими причины и обстоятельства, которые привели их в верхние строчки мировой табели о рангах.

Мотивация в создании такого посыла вызвана необходимостью адекватности и критичности собственных самооценок, которые только таким образом конкретизируют маршрут действительных задач, целей, планов и перспектив, а не мнимых выводов носителей полуправды и политической целесообразности.

Итак, начнём…

По одному из ключевых показателей Валовому внутреннему продукту (ВВП) Республика Казахстан в 2018 году заняла 56 строчку глобального рейтинга. Видимо, только этой одной позиции государственным чиновникам оказалось достаточно, чтобы заявить об амбиционной задаче войти в 50-ку самых-самых государств мира. А вот судя по периодически возникающему накалу и интенсивности официальных заявлений, даже уже и вошли.

Рейтинг стран по размеру валового внутреннего продукта (ВВП)

В таблице представлены некоторые страны с подтверждённой оценкой размера их ВВП по номинальному (абсолютному) значению в долларах США в текущих ценах (без поправки на инфляцию).

Данные представлены по состоянию на 2018 год (опубликованы в 2019 году).

Валовой внутренний продукт (ВВП) — это совокупная ценность всех конечных товаров и услуг, произведённых в течение года на территории государства резидентами данной страны, выраженная в ценах конечного покупателя.

ВВП охватывает результаты деятельности всех предприятий, организаций, учреждений и других единиц, которые функционируют на экономической территории данной страны, включая предприятия, полностью контролируемые иностранным капиталом, а также филиалы иностранных компаний.

ВВП — один из ключевых количественных показателей экономического развития, применяемый для наиболее общей характеристики результатов экономической деятельности страны за период времени (обычно год), темпов и уровня развития экономики. При прочих равных условиях ВВП может рассматриваться как показатель уровня жизни населения.

https://gtmarket.ru/ratings/ra...

Но, рассмотрим приведённый фрагмент рейтинга внимательнее. И уже первый взгляд возвращает нас к реальности. Чехия – небольшой «пятак» в центре Европы, практически ничего не имеет из природных ресурсов. При этом её показатель ВВП (46 место рейтинга) превышает показатель ВВП Республики Казахстан на 25-30%. Практически такой же расклад в сравнении с Вьетнамом (47 место рейтинга), который, нельзя забывать, пережил разрушительную войну, охватившую всю территорию страны во второй половине прошлого столетия. Размер ВВП, достигнутый в Румынии (48 строчка рейтинга), с таким же превышением показателя ВВП Республики Казахстан на 25-30%, совершенно ввергает в недоумение: как… и за счёт чего…

А вот отставание ВВП Республики Казахстан от размера ВВП Южной Кореи (12 строчка рейтинга) достигает практически 10-кратной величины. Это при том, что государство занимает половину полуострова. Из природных ресурсов здесь так же практически ничего нет.

Суммарный же показатель ВВП только двух государств: США (1 строчка) и КНР (2 строчка), превышает третью часть совокупного размера глобального ВВП.

Как говорится, дальнейшие комментарии излишни…

Однако прошу обратить внимание на показатели Прибалтийских государств: Литва (85 место), Латвия (100 место) и Эстония (102 место). Скажем так, ожидаемо. Но, к этим странам в ходе анализа мы будем ещё возвращаться.

Следующий ключевой показатель - Валовой национальный доход (ВНД) на душу населения. Содержание показателя ВНД на душу населения предполагает, кроме всего прочего, ценность, привносимую каждым гражданином в общую копилку страны. Республика Казахстан в мировом рейтинге по итогам 2018 года по указанному показателю откатывается на 83 строчку. Это, скажем так, предварительное заключение, которое при дальнейшем детализации содержательных составляющих имеет очень серьёзную тенденцию снижения действительного размера этой привнесённой ценности.

Рейтинг стран по размеру
валового национального дохода (ВНД) на душу населения

Валовой национальный доход (ВНД) — это совокупная ценность всех товаров и услуг, произведённых в течение года на территории государства (то есть ВВП), плюс доходы, полученные гражданами и организациями страны из-за рубежа, минус доходы, вывезенные из страны иностранными гражданами и организациями.

Для большинства стран мира показатели ВВП и ВНД различаются незначительно и зачастую считаются взаимозаменяемыми.

Валовой национальный доход на душу населения — это ВНД, делённый на среднегодовую численность населения страны. Этот показатель даёт представление о количестве произведённых товаров и услуг, приходящихся в среднем на одного жителя государства, или, иными словами, о том, сколько получил бы каждый житель страны, если бы весь годовой национальный доход был распределён между всеми гражданами страны поровну.

ВНД часто понимается как индекс уровня жизни или благосостояния в государстве. Однако не учитывает равномерность распределения доходов между гражданами страны.

В таблице представлены некоторые страны с размером дохода на душу населения по номинальному (абсолютному) значению, выраженному в долларах США в текущих ценах (без поправки на инфляцию).

Данные представлены по состоянию на 2018 год (опубликованы в 2019 году).

https://gtmarket.ru/ratings/ra...

Обратите внимание, что введение дополнительного оценочного параметра (на душу населения) меняет местами в глобальном рейтинге Республику Казахстан и все Прибалтийские государства. Их абсолютные значения ВНД в пересчёте на душу населения более чем в 2 раза превышают аналогичный показатель Республики Казахстан: 7 830 USD против 20 940 USD (Эстония), 17 350 USD (Литва) и 16 740 USD (Латвия). При этом показатели их совокупной территории и суммарной численности населения (6,1 млн. человек против 18,2 млн. человек по итогам 2017 года) в разы уступают аналогичным показателям Республики Казахстан.   

Третий показатель, на который, по мнению автора, следует обратить внимание – уровень расходов на образование. По настоящему показателю по итогам 2010-12 годов Республика Казахстан показала 125 строчку глобального рейтинга с величиной затрат на образование в 3,1 % от общего размера ВВП. Прибалтийские страны демонстрируют опережение с показателями расходов в 5,6-5,7% государственного ВВП на образование.

Рейтинг стран мира по уровню расходов на образование

Уровень национальных расходов на образование — это относительная величина, которая рассчитывается как общий объём государственных и частных расходов на образование в течение календарного года, включая государственные бюджеты всех уровней, частные фонды, внешние заимствования, гранты и пожертвования от международных учреждений и неправительственных организаций. Уровень расходов на образование выражается в процентах от ВВП.

Расходы на образование считаются одним из ключевых показателей социального развития, так как отражают степень внимания, уделяемого государством и обществом образованию граждан. Однако показатель не отражает равномерность распределения расходов на образование по различным социальным группам внутри страны, соотношение между государственными и частными расходами на образование и структуру расходов.

Относительно высокие позиции ряда слаборазвитых стран связаны с программами ликвидации массовой неграмотности, финансируемыми международными институтами и благотворительными организациями в этих государствах. Поэтому данный рейтинг рекомендуется анализировать совместно с рейтингом стран мира по уровню образования.

В таблице приведён перечень стран по уровню национальных расходов на образование, выраженному в процентах от ВВП. Данные представлены по состоянию на 2010–2012 годы (опубликованы в 2014 году).

https://gtmarket.ru/ratings/ex...

Можно утверждать о наличии очевидной связи этого параметра с двумя вышеприведёнными: ВВП (56 строчка 2018 года) и ВНД на душу населения (83 строчка 2018 года). Это своего рода обоснование причин отката показателя ВНД страны на душу населения, указывающего на уровень усреднённого показателя качества человеческого капитала.

Сам человеческий капитал представляет собой фактор экономического развития общества, который, в свою очередь, детерминируется соответствующим образовательным и интеллектуальным уровнем. Данная зависимость прямо пропорциональна: более высокий уровень человеческого капитала обеспечивает более высокий уровень эффективности и рациональности функционирования экономической составляющей общества.

Очевидно, что сам человеческий капитал представляется основным фактором формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний.

Что же… давайте рассмотрим, каким образом реализовались оба вышеназванных параметра в глобальном рейтинге. Исследованием 2019 года было охвачено 129 стран. Республика Казахстан заняла в рейтинге 79 строчку с показателем индекса инноваций в 31.0. Для сравнения: Эстония (24 строчка), Латвия (34 строчка) и Литва (38 строчка) зафиксировали индекс 50.0, 43.2 и 41.5, соответственно.

Результаты, как говорится, налицо. Недостаточный в Республике Казахстан уровень внимания ко всей сфере образования не заставил себя ждать. Совершенно очевидно: какова политика – таков и результат. Низкие показатели финансового внимания к вопросам образования привели к прогнозируемо низкому уровню индекса инноваций в экономике.  

Рейтинг стран мира по индексу инноваций

Глобальный индекс инноваций — это глобальное исследование и рейтинг представляет наиболее полный комплекс показателей инновационного развития по разным странам мира. Составляется из 82 различных переменных, которые детально характеризуют инновационное развитие стран мира, находящихся на разных уровнях экономического развития. Предполагается, что успешность экономики связана с наличием инновационного потенциала и условий для его воплощения.

Индекс рассчитывается как взвешенная сумма оценок двух групп показателей:

1. Располагаемые ресурсы и условия для проведения инноваций:

- институты;

- человеческий капитал и исследования;

- инфраструктура;

- развитие внутреннего рынка;

- развитие бизнеса.

2. Достигнутые практические результаты осуществления инноваций:

- развитие технологий и экономики знаний;

- результаты творческой деятельности.

То есть, итоговый индекс представляет собой соотношение затрат и эффекта и позволяет объективно оценить эффективность усилий по развитию инноваций в стране.

В таблице представлен ряд стран, ранжированных по Индексу инноваций. В 2019 году исследование охватило 129 стран.

https://gtmarket.ru/ratings/gl...

Теперь рассмотрим следующий смежный показатель – индекс экономики знаний. Как видно из фрагмента глобального рейтинга, ситуация принципиально не изменилась. Республика Казахстан по результатам расчёта данного индекса была ранжирована за 2011 год на 73 строчке рейтинга с показателем 5.04.

Страны Прибалтики: Эстония (19 строчка), Латвия (32 строчка) и Литва (37 строчка) продемонстрировали индекс 8.40, 7.80 и 7.41, соответственно.

Индекс экономики знаний и его показатели в странах мира

Индекс экономики знаний — это комплексный показатель, характеризующий уровень развития экономики, основанной на знаниях, в странах и регионах мира. Оценивает способности стран создавать, принимать и распространять знания.

Предполагается, что Индекс должен использоваться государствами для анализа проблемных моментов в их политике и измерения готовности страны к переходу на модель развития, основанной на знаниях.

В основе расчёта Индекса лежит «Методология оценки знаний» Всемирного банка и включает комплекс из 109 структурных и качественных показателей, объединённых в четыре основные группы:

1. Индекс экономического и институционального режима — условия, в которых развиваются экономика и общество, экономическая и правовая среда, качество регулирования, развитие бизнеса и частной инициативы, способность общества и его институтов к эффективному использованию существующего и созданию нового знания.

2. Индекс образования — уровень образованности населения и наличие у него устойчивых навыков создания, распространения и использования знаний.

3. Индекс инноваций — уровень развития национальной инновационной системы, включающей компании, профессиональные объединения, исследовательские центры, университеты и другие организации, которые воспринимают и адаптируют глобальное знание для местных нужд, а также создают новое знание и основанные на нём новые технологии. Учитывает количество научных работников, занятых в сфере НИОКР; количество зарегистрированных патентов, число и тираж научных журналов и так далее.

4. Индекс информационных и коммуникационных технологий - ИКТ — уровень развития информационной и коммуникационной инфраструктуры, которая способствует эффективному распространению и переработке информации.

По каждой указанной группе показателей странам выставляются оценки в баллах — от 1 до 10. Чем выше балл, тем более высоко оценивается страна по данному критерию.

Методология оценки знаний предлагает также два сводных индекса:

1. Индекс экономики знаний — комплексный показатель для оценки эффективности использования в стране знаний в целях экономического и общественного развития. Характеризует уровень развития страны по отношению к экономике знаний.

Исчисляется как среднее значение из четырёх индексов: индекса экономического и институционального режима, индекса образования, индекса инноваций и индекса информационных технологий и коммуникаций.

2. Индекс знаний — комплексный экономический показатель для оценки способности страны создавать, принимать и распространять знания. Характеризует потенциал страны по отношению к экономике знаний.

Рассчитывается как средняя величина трёх индексов: индекса образования, индекса инноваций и индекса информационных технологий и коммуникаций.

Таблица содержит список некоторых стран, упорядоченных по Индексу экономики знаний. В отчёте Всемирного банка на 2012 год представлены данные, рассчитанные по итогам 2011 года, и охватывают 146 государств. 

https://gtmarket.ru/ratings/kn...

Объективный взгляд на три взаимосвязанных параметра: уровень национальных расходов на образование, рейтинг стран по индексу инноваций и по индексу экономики знаний демонстрирует их чёткую корреляцию между собой. С учётом десятилетнего периода анализа: уровень национальных расходов на образование охватывает 2010-2012 годы, рейтинг стран по индексу инноваций составлен по состоянию на 2019 год и по индексу экономики знаний рассчитан по итогам 2011 года можно утверждать следующее:

- сформированная тенденция по существу носит устойчивый характер: низкие показатели в начале второго десятилетия в двух параметрах подтверждены низкими показателями третьего смежного им параметра по итогам на конец второго десятилетия.

К сожалению, из вышеизложенного следует, что во всей сфере образования Республики Казахстан негативная тенденция и её неизбежные последствия сохраняли устойчивость и кристаллизовались на протяжении всего второго десятилетия.

Цифры не обманешь, а очевидность выводов не оставляет шансов.

В дальнейшем мы рассмотрим и другие показатели глобальных рейтингов, и взглянем на действительное без купюр положение страны в мире.

Для кого и какую страну воздвигаем… какое общество и какого гражданина пестуем… что оставим потомкам… совершенно однозначно власти и обществу реальные действия необходимо приводить в соответствие с высокими идеями… особенно, власти…