Д. Перетолчин. О. Четверикова. Власти скрывают цифровой эксперимент над школой

Дмитрий Перетолчин и доцент МГИМО Ольга Четверикова рассказывают, почему поведенческие факторы стали одними из главных в исследованиях международных институтов, как это помогает управлять обществом. К чему привела реформа российского образования, кто и зачем её проводит. Как цифровая образовательная среда подменяет реальность для ребёнка. Как российский проект электронной школы связан с транснациональными корпорациями. Почему исключаются даже элементы национального, традиционного образования. Кто определяет развитие информационного образовательного пространства. https://www.youtube.com/watch?...