Переустройство нашего Мира началось реально. Сдвинулся с мертвой точки процесс формирования нового мышления человека, нового взгляда на жизнь, новой позиции человека к Вечности.
Время требует творческого человека во всех сферах жизни, нестандартно мыслящего, свободно, смело и самостоятельно принимающего решения и, самое главное, умеющего брать ответственность.
Сегодня Мир подошел к комплексу различных экологических, геополитических, психологических, культурно-нравственных и других проблем. Вот и нужно задуматься о том, как же мы мыслим и почему так трудно жить человеку, почему болеем и нищенствуем?
В этом Мире все так тесно взаимосвязано, поэтому необходимо глубоко размышлять над причинно-следственной связью событий, зная и наблюдая, как очень часто определенные действия или мысли человека имеют почти мгновенную ответную реакцию, в зависимости от чего человек получает удар или поддержку. Сейчас, в преддверии огромных изменений во всех сферах жизни, когда на карту поставлена жизнь всего человечества, очень важно глубоко задуматься над вопросами: «Что есть жизнь?», «В чем ее смысл?» и «Как жить дальше?».
Многие знают, что «как мы мыслим, так и живем». В связи с этим давайте рассмотрим процесс мышления современного человека. Прежде чем мы начнем разбираться с этим очень непростым вопросом, надо уточнить, что мы имеем ввиду, под понятием «мышление».
Мышление – это познавательная деятельность человека, его способность рассуждать, думать и анализировать, в результате чего появляется новая мысль, идея и решение. Как высшая ступень человеческого познания, мышление позволяет получить знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты при помощи первой сигнальной системы (вижу, слышу, ощущаю…), и составляют предмет рассмотрения логики и психики. По сути, мышление - это психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира.
В патопсихологии и нейропсихологии мышление относят к одной из высших психических функций, позволяющих рассматривать отдельные психические процессы, как процессы обработки информации.
Современному человеку постоянно приходится встречаться с проблемными ситуациями, которые требуют от него активных мыслительных действий. В мире информации и огромных скоростей человеку уже не хватает прежних знаний, чтобы своевременно решить наваливающиеся, как снежный ком, задачи-проблемы.
Встреча с задачей, способ решения которой еще неизвестен, общение с новыми людьми, принятие какого-то жизненно важного решения заставляют человека думать и анализировать. Чаще всего человек владеет продуктивным мышлением, которое приводит к рождению новых для него самого идей, к нахождению в краткие сроки нового результативного способа действий. Такое мышление опирается на прошлый опыт, но в то же время и предполагает выход за его пределы для открытия новых знаний. Но даже такое мышление сегодня ограничено, так как сильно тормозит человека, увеличивая время для принятия результативного решения. К тому же, применение старого опыта приводит к аналогичному плачевному результату и не дает развития.
У людей, которые постоянно решают текущие проблемы, часто проявляется обстоятельное мышление (синонимы - инертное, вязкое, торпидное мышление), не позволяющее разграничивать главное от второстепенного. Они тяжелы в общении, так как наполняют свою информацию множеством мелких подробностей и многословием и остановить, прервать их бывает достаточно трудно, - они не обращают внимание на просьбы или новые вопросы, упорно, по инерции продолжают говорить что-то свое, важное для них. Такое инертное мышление демонстрируют пациенты с эпилептическим слабоумием, больные с органическим поражением височных отделов головного мозга. Но, к сожалению, это явление очень распространено среди многих, якобы здоровых людей. Видимо, это результат сильно развитой интеллектуальной деятельности, которая дает такой побочный результат.
Дело в том, что человек, работая долгое время с определенным видом задач, формирует у себя в сознании готовые шаблоны их решений. Шаблоны эти накапливаются, методики запоминаются и, со временем, начинают рассматриваться, как единственно верные.
Догматичным инертным мышлением связано подавляющее число людей, выполняющих профессиональные обязанности. Все эти процессы происходят на уровне глубоко вписанной в подсознание определенной схемы поведения, традиции, устоявшегося мировоззрения и других факторов. Человек в итоге перестает думать и анализировать, тем самым, опираясь на свой старый опыт и шаблонности восприятия, так как привык получать истину в готовом виде и не открывать ее самому. Так инертное мышление заводит человека в тупик.
Инерционность мышления приводит к замедлению темпа умственной деятельности, трудности перехода от одной темы размышлений к другой, к снижению уровня обобщения и абстрагирования, к негибкости,заторможенности и, как правило, несамостоятельности.
Костность мышления требует колоссальных энергетических затрат, времени и сил. Человек, пришедший к неверным выводам, пытается исправить ошибку, но неизменно вновь возвращается к тем же рассуждениям, которые уже привели его к неудаче. А это приводит к перегрузкам, стрессам, депрессии, а, самое страшное, к потере уверенности в свои силы.
Роль информированности с середины ХХ столетия стала возрастать, понятие «информация» становится общенаучным, оно включает обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом, автоматом и автоматом; обмен сигналами в животном и растительном мире; передачу признаков от клетки к клетке, от организма к организму.
Информация становится одним из основных понятий кибернетики. Можно утверждать, что в общественном сознании информация превратилась в общенаучную категорию, стала одной из приоритетных общефилософских.
Творческий потенциал Человека огромен, но современный человек использует по данным ученых только 5% возможностей разума. Процесс Творения связан с Состоянием Веры и Вдохновения, а инертность мышления приводит к ограничению Познания Истины. Организм Человека не получает объективную информацию и не может ее обработать на уровне своего ДНК. Творческое начало связано с Духовными основами человека.
Об этом свидетельствуют открытия ученых. Так, например, сотрудники Математического института РАН А.А. Березин, Физического института РАН А.А. Васильев пришли к выводу, что генетический аппарат подобен биолого-графическому компьютеру, который задает программу формирования организма. Этот компьютер хранит запас и осуществляет считывание и перенос генетической информации в пространстве и времени. Каждая клетка является потенциальным носителем генетической информации, необходимой для формирования организма. Между всеми клетками организма происходит мгновенный обмен информацией. И это, по мнению д.б.н., члена РАЕН П.П. Гаряева, «необычайно важное для многоклеточных биосистем эволюционное достижение», поскольку «без явления «волновой информационной мгновенности» гигантский многоклеточный континуум высших организмов не способен целостно координировать… все свои функции». Из вышесказанного следует, что сегодня нам требуется научиться мгновенно переключаться и не «застревать» на прошлых выводах, то есть надо Осознавать, а для этого требуется «живое» творческое мышление!
Мы живем в век космических скоростей, когда информация меняется в каждую секунду и минуту. Это обязывает человека к формированию подходов нового «живого», творческого мышления, которое позволяет человеку «держать руку на пульсе времени».
Как же выбраться из этого тупика?
Нужны новые Знания о человеке, о его возможностях и потенциалах, САМОвоспитание и развитие своего «живого», творческого мышления, которое выводит человека на новый виток САМОразвития, где нет предела совершенствованию.
Ведь что может быть подвижнее мысли?
Только мысль может столь резко менять свое направление, доказывая уход из инертного состояния, а для этого требуется прежде всего САМОсовершенствование своей личности!
Постоянное САМОсовершенствование - это сознательный процесс повышения уровня своей компетентности и активизация своего творческого начала – креативности. Это сложный процесс САМОизменения, длиною во всю жизнь, попытка человека взять под контроль отрицательные качества собственного характера, избежать тех отрицательных эмоций и событий, которые возникают в результате ошибочных идей и поступков. Поиск призвания и смысла жизни неразрывно связан с САМОпознанием и погружением в мир своего внутреннего «Я», в свою внутреннюю Вселенную. Это гармоничное соединение «ХОЧУ» и «НАДО», ответственное и радостное исполнение добровольно взятых на себя обязательств.
На всех этапах совершенствования своей личности важно поддерживать устойчивую положительную мотивацию: «Я смогу», «Я справлюсь», «Я научусь» и постараться избавиться от когнитивных ограничений в отношении своих личностных возможностей: «Я не смогу», «У меня не получится», «Это не достижимо». Вера в свои творческие возможности и раскрытие своего потенциала убирает страх и сомнения. В ходе этого процесса развиваются волевые качества личности, умение преодолевать препятствия, выполнять подчас монотонную или изнурительную, но необходимую работу.
Какие необходимо формировать состояния сознания и ставить перед собой задачи по формированию «живого» творческого мыш-ления?
Это прежде всего:
- изменить себя, свое отношение к проблеме и ситуации. Если есть проблема, значит, пришло время менять себя. Жизненные кризисы воспринимать как стимул к обновлению своей жизни, а состояние сознания Дис-комфорта, как путь к обновлению и Устремление к новому будущему;
- готовность к переменам и внутренняя Открытость;
- готовность принять новое, одновременно частично сохранив по принципу Целесообразности прошлый опыт – состояние сознания Принятия и Смирения;
- адаптация себя к новым требованиям, предъявляемым к личности внешней средой и его собственным «Я» - состояние сознания Терпения и Воли;
- развитие умения видеть скрытые свойства объекта и приобретать новые Знания – состояние сознания Божественности Пространства, в котором ВСЕ подчинено Вечной эволюции;
- научиться не отрицать, а удивляться и искать подтверждение услышанному, а не опровержение – состояние сознания Любви ко всему окружающему Миру и к себе;
- развивать ассоциативное мышление;
- неудачу воспринимать как урок, думая, анализируя, изучая и осознавая, преодолевая личные ограничения, препятствующие успеху и личному росту – состояние сознания Надежды и Мудрости.
"Вполне возможно, что за пределами восприятия наших чувств скрываются миры, о которых мы и не подозреваем..." Альберт Эйнштейн
Все механизмы творения заложены «внутри» нас. Весьма разумно и целесообразно избегать в мыслях негатива и пустоты, прекратить грузить себя размышлениями о том, что вас ни к чему не приведет, а задать себе вопрос: «Что для меня важно сегодня?»
Нельзя ограничивать себя только бытовым уровнем, не совершенствуя свое сознание. Требуется расширение горизонтов своего познания Мира. Ведь наш Мир не замыкается только на том, что мы видим. Мир гораздо шире и глубиннее, и если, даже находясь в этом «слое», люди не понимают смысл своего проявления, то о каких новых горизонтах можно говорить?
Не должен человек, находясь на Земле, думать только о благе своем, о богатстве, его усилия должны быть направлены на постижение Божественных Знаний и Законов Мироздания, на возвышение Души своей. Поэтому необходимо не зацикливаться на мыслях о проблемах материального мира.
Только ищущему человеку откроется Истина, ибо «слышащий, да услышит», а «видящий, да увидит», и эти слова Истины говорили нам на протяжении многих тысячелетий.
В заключение можно сказать: человечество должно принять и осознать, что наступил момент Истины, и рано или поздно все должны будут принять Божественный Путь развития. Наступающая Новая Эра - Эра Шестой Расы – Эра ДУХА есть Золотое время человечества, когда люди сделают огромный шаг в будущее. Поколение Шестой расы сможет выходить на достойный уровень Знаний Вечности, причем не по подготовленности, а только по способности воспринять эти Знания. Будущее человечество связано с такими условиями, при которых чистота мышления и чистота промыслов будут востребованы любым человеком и станут их естественной потребностью.
Постигайте Основы Мироздания, основные Законы развития общества и стройте Мир по Божьему подобию и думайте о Вечном при формировании сегодняшних задач. Думайте, желайте только хорошее и доброе, энергетикой ваших мыслей вы действительно реализуете или материализуете то лучшее, что может создать сегодня Творящий человек.
Попробуйте протестировать себя и определите – какое мышление у Вас чаще доминирует при решении различных ваших проблем?
София АМИРОВА , к.э. н., Наталья ФИСЕНКО.
Материал взят из газеты "Духовный старт" http://it-medicina.info/period...
Оценили 5 человек
5 кармы