Поддержите Конт – сохраните и развивайте вашу платформу!

Комплексно рассмотрим ход преобразования воинских систем

2 888

• Изначально существовал некий центр фехтования в Венеции, который впоследствии породил две школы: греческую и норманнскую.

• Греческая школа, со временем перешла в Россию и в Европе ее присутствия практически не осталось.

• Таким образом, в Европе главенствует норманнская система (немецкая школа фехтования). Далее, относительно испанской системы: она возникает из венецианской и норманнской (времена Карла V).

• Итальянская школа возникает путем преобразования школ в 4 этапа.

• Русская система возникла так же, как и венецианская (из греческой и норманнской), только происходило это преобразование на территории России.

Таким образом, исторически на Руси можно выделить 2 воинских культурных центра: греческий и норманнский, где Новгород является греческим центром, а Киев — норманнским. Затем оба центра образовали единую систему, которая впоследствии была вынуждена отойти в тень. Это происходило во времена прихода к власти Петра I (1672–1721 гг.), который разрешал задачу формирования новой государственной регулярной армию.

Однако, в тот момент времени армии в стране были частными, и их владельцы-дворяне не были заинтересованы в том, чтобы отдавать кому-либо свою силу в виде людей и системы, которой они обладали. Безусловно, такая позиция Петра I, как правителя не устраивала, и в итоге большую часть частных армий он расформировал (в частности, событие со Стрелецкими полками в начале XVIII века после их последнего бунта в 1698 году — не единичное). Так в России зарождалась русская криминальная традиция, которая пребывала в тени вплоть до 1930 года, момента активного старта научно-исследовательской методологической деятельности в области воинского дела академика Г.С. Попова (более подробно см. в главе 20). Относительно комментариев о старейшей русской системе XIII века, отметим, что данное явление требует отдельного исследования и научного анализа.

Французская школа возникает путем синтеза итальянской, немецкой и испанской системы. Причем, на начальном этапе она формировалась без методики и науки, методом сложения финтов (приемов). Можно сказать, что французское фехтование было построено на уловках и быстрой подготовке солдат.

Именно такие солдаты входили в состав французской армии эпохи Наполеона Бонапарта*, вполне возможно что итальянские и испанские кампании Наполеона несколько изменили ситуацию.

Изначально новая французская армия зарекомендовала себя, как эффективное войско, в силу одержанных побед и завоёванных европейских земель. Данная череда побед французских войск под командованием Наполеона Бонапарта не прерывалась до Отечественной войны 1812 года, в которой русская армия одержала победу над армией противника, и русские войска торжественно вошли в Париж. Вскоре после этого французский император отрекся от трона, и так завершилась война Шестой коалиции против Бонапарта.

По сути, завоевав Париж, Россия на тот момент времени завоевала практически всю Европу. По воинской силе никто в Европе не мог устоять перед армией Бонапарта, что смогла сделать только Россия. Однако, Россия не стала оккупировать Европу и делать ее частью своей страны; войска просто вернулись к себе на родину.

Наполеон I (Наполеон Бонапарт) — император французов в 1804–1814 и 1815 годах, полководец и государственный деятель, заложивший основы современного французского государства, а также, один из наиболее выдающихся деятелей в истории Запада.

Таким образом, по сути, исчезает французская школа фехтования, которая, будучи побежденной, становится неактуальной и не пользуется более спросом.

Испанская школа также прекратила свое существование в результате запретов о ношении оружия, выдвинутых главами государства. Так в Испании от фехтования осталось лишь фундаментальное наследие в виде книг и трактатов (все испанские источники подробно рассматривались в главе 17).

В Испании воинская система в первозданном виде сохранилась только на Канарских островах, благодаря тому, что данная территория изолирована от материка. Там, и в XXI в. воинская наука побеждать передается из поколения в поколение.

Именно в таких условиях, поскольку все ведущие школы фехтования прекратили свое существование, возникает самооборона без оружия. Разновидности предлагаемого искусства самообороны можно наблюдать как в Европе (джиу-джитсу, дзюдо, бокс), так и в России (САМБО, бокс). В США первые позиции отведены боксу и дзюдо (перечислены только основные системы, а не исчерпывающий список).

В целом, можно объективно заключить, что мир после запрета ношения оружия, завоевывают дзюдо и бокс, а предшествующая, многовековая воинская система остается лишь на вооружении государств.

Касательно таких воинских систем, как африканская, ФВИ, мексиканская, аргентинская, бразильская и т.д., данные системы возникли вследствие распада Испанской империи, и их прародителем, бесспорно, выступает испанская воинская система.

Источник: книга "Вековой обман"

«Отвечать будет поздно». Как США планируют нанести ядерный удар по России?

Политолог Ростислав Ищенко, отвечая на вопросы читателей издания «Военное дело», объяснил почему первое применение ракеты «Орешник» состоялось без боевой части, а также прокомментировал...

Россия делает следующий шаг после "Орешника". Европе и скандинавам не понравится
  • Beria
  • Вчера 13:58
  • В топе

Россия сделала следующий шаг после применения "Орешника" по Днепропетровску. Наша страна близка к началу серийного производства нового "Искандера" с дальностью в 1000 км. Су...

Мигрантам хотят запретить работать в полиции даже после получения гражданства

В Госдуме появился законопроект о запрете работать в полиции бывшим мигрантам даже после того, как они получили гражданство РФ. Законопроект предложила партия «Справедливая Россия – За ...

Обсудить
  • ...Французская школа возникает путем синтеза итальянской, немецкой и испанской системы... Изначально какая школа превалирует? Наивно полагал, что испанская? Ошибаюсь?