По итогам статьи надо нам будет построить график.
Часть первая.
Ось абсцисс.
Представьте себе муравья. Он честный, сильный, работает не покладая лапок, каждый день он ползает по протоптанной дорожке на работу и обратно. И вдруг однажды - беда. Какой-то злой рок или человеческий шутник навалил на дорожке кучу камней. И муравей с горечью понимает, что ко всем его заботам добавилась ещё одна - перелезть через всю эту кучу, преодолеть кошмарное препятствие, ох, не успеет до захода солнца... Эх, судьба-судьбинушка...
А тут из леса заяц мимо скакал. Раз! - и запрыгнул на камни, два! - и он уже на другой стороне. Никаких проблем, обычное дело, не зря заяц такой прыгучий! А проблема его в другом - зайчат от лисы спасти. Вот тут придется следы путать как следует...
А на небе всё это время орёл кружит. И понятно, что орлу до появления этой груды камней вообще дела нет. Его полёт она никак не изменит. У орла совершенно другие дела и видение мира.
Вот и люди так же: чем выше ты забираешься, тем больше видишь, горизонты сознания и понимания раздвигаются, новые перспективы появляются.
Орёл, например, видит, что по дороге к лесу движутся асфальтоукладочные машины, будут прокладывать дорогу, вот это беда и огорчение, зайчишка убежит, а зайчата не скроются, лисе тоже несдобровать, уж больно хвост красивый, поймают её, а уж муравейнику точно конец. Но случится это только завтра, а пока лесные жители заняты своими заботами...
***
Мне всегда, естественно, было интересно общаться с людьми-орлами, видящими перспективу, понимающими причинно-следственную связь, умеющими анализировать и осмысливать происходящее. Таким внимала я, у них училась.
А самый грустный вариант, как мне кажется, это хрюшки, смотрящие только в своё корыто: есть там что-то - жрём, нет ничего - хаем власть.
***
Часть вторая.
Ось ординат.
Также и по помыслам своим, по задачам, которые ставят перед собой, по миссии различаются люди.
Есть эгоисты, которых только своё благополучие интересует,
большинство заботится о процветании своей семьи,
а есть люди, без которых мир был бы другим.
Мир дома своего, улицы, города, страны, всей планеты.
Масштабные личности.
Учёные, полководцы, мыслители, правители. Знак влияния я не обсуждаю, он может быть как положительный, так и отрицательный, я сейчас только про масштаб. "Для себя жить- тлеть, для семьи- гореть, для народа- светить",- крылатая фраза, которая мне нравится с детства.
Есть у меня один знакомый, а у него страсть. Он кладоискатель. Я думала, что такое бывает только в книгах о пиратах. О, эта тайная, законсперированная, полулегальная деятельность, они что-то там постоянно шифруются и постоянно изучают. Вот это настоящие историки, не книжные. Несколько раз его вскользь брошенная фраза на тему краеведения и исторических событий меня повергала просто в ступор, переворачивала вверх дном мои привычные убеждения. А для него это очевидно, он реально на практике знает, что, где, когда и как было. Вот я и говорю ему: " Напиши книгу! Поделись с миром своим опытом, пусть твоя драгоценная капля знаний продвинет человечество на шажочек вперёд. В этом и есть, возможно, твоя миссия и предназначение."
Не отказал, обещал подумать. И на этом хорошо.
Есть у меня одна теория про личный вклад в человечество. (У меня много разных теорий на все случаи жизни.) В общем виде смысл такой: первое поколение - крестьяне, от сохи, цель их существования - выжить. Им не до жиру. Они много и упорно трудятся, из земли берут силу и ресурсы, назовём этих уважаемых людей стеблем. Когда совсем тяжело - молятся своим предкам - корням, больше им некого просить о помощи.
Следующее поколение - это листья. Стебель своим горбом обеспечил им прокорм, листики могу позволить себе разные интересы, страсти, любовные истории и поездки на море, у них надёжный тыл из родителей, которые уже не могут остановиться, хотя и можно было бы, но продолжают пахать, как проклятые и во всём себе отказывать. Листики живут расслабленно, не нуждаются, все жертвы в свою честь принимают как должное, требуют десерта, чем-то там занимаются... А потом рождают следующее поколение - цветочки.
Цветочек - баловень судьбы, на свою родню он смотрит снисходительно. Он увлекается высшими сферами, наукой, искусством или спортом, занимается самообразованием, ездит на познание себя, сдавая доставшие в наследство квартиры, и прекрасно себя чувствует. Он - самый умный, продвинутый, успешный. Ему всё даётся легко.
И вот тут важный момент - яркий, самобытный, оригинальный цветочек в итоге должен стать плодом. Плодом не для своей семьи, а для человечества. Опять же этот микрошаг во благо городу, стране, миру. Тогда род выполняет своё предназначение. А если цветочек оказывается пустоцветом- плохо. Все усилия были напрасны, увы.
***
Ну вот так поэтично я графичек мой объяснила. Если коротко, то ось абсцисс - это высота полёта. Сколько человеку дано знать.
Ось ординат - это применение знаний в пользу человечества.
Эти два критерия не прямопропорциональны, к сожалению.
И человек со знаниями и видением может использовать эти свои преимущества для набития кармана. Так получаются квартиры, купленные для хранения денег вместо кошельков... Дано много человеку, а выхлоп никакой.
Или наоборот, учительница-курица, настойчиво вдалбливающая классу орлят идею о невозможности полёта. "Ну максимум - через забор, а остальное - сказки и выдумка", -авторитетно утверждает она.
Так что, кто вы и где вы на этом графике - можете прикинуть сами. Заодно рассчитать себе вектор для развития.
На этом закончу, пойду себя искать...
Оценили 10 человек
15 кармы