EdTech в России: будущее образования через игровые технологии

В современном мире обучение давно перестало быть скучной зубрёжкой книг. Новые возможности вносят разнообразие в образовательные методики и технологии, делая процесс обучения интересным, доступным и увлекательным. А что может быть более увлекательным, чем игры?

В России за последние годы использование видеоигр в образовании перестало быть экзотикой. Более того, с ростом цифровизации и появлением таких технологий, как VR/AR, они превращаются в неотъемлемую часть образовательного процесса. Этот тренд поддерживают как российские геймдев- и EdTech-компании, так и образовательные учреждения.

Одним из ярких примеров успешной интеграции видеоигр в образование является проект «Учись.Онлайн». Платформа, поддерживаемая Министерством цифрового развития России, использует элементы геймификации для повышения эффективности онлайн-курсов. Исследования, проведенные Московским государственным психолого-педагогическим университетом, показали, что игровые элементы могут повышать мотивацию учеников на 30-35%, особенно у школьников с низким уровнем внутренней мотивации.

Однако видеоигры в образовании несут в себе не только развлекательный аспект. Они улучшают такие навыки, как планирование, внимание, пространственное мышление, решение проблем и коммуникацию. Это подтверждается не только отечественными, но и международными исследованиями. Американская психологическая ассоциация (APA) в одном из своих обзоров подчеркивает, что видеоигры развивают командные способности.

Компания iSpring, один из лидеров в области создания образовательных технологий, также вносит свой вклад в развитие EdTech в России. iSpring активно использует элементы геймификации и интерактивности в своих продуктах. Платформы iSpring позволяют создавать обучающие курсы с использованием игровых механик (викторины, сценарии, симуляции, системы баллов, уровней и достижений), что помогает учащимся лучше вовлекаться в процесс обучения и повышает их заинтересованность в учебном материале.

Ещё одним ярким примером успешного применения элементов видеоигр в образовательной сфере стал проект «Берлога», поддержанный правительством РФ. С его помощью школьники через мобильные игры могут изучать программирование, геймдизайн и другие техдисциплины. Все игры на платформе объединены общим сюжетом, что помогает учащимся не только получить знания, но и научиться работать в команде.

Похожий подход к образованию применила студия Ninsar.Games в своём проекте «Сатурн», созданном при поддержке Института развития Интернета (ИРИ). Это тактическая ролевая игра, которая позволяет игрокам развивать навыки в области химии, биологии, физики и технологий через решение научных задач и участие в космических приключениях.

Таким образом, развитие EdTech в России происходит за счёт инноваций, и видеоигры - их неотъемлемая часть. Компании, такие как iSpring, и различные стартапы активно помогают этому процессу, своими разработками делают образовательный процесс более увлекательным и эффективным. В результате образование в России становится более интерактивным, доступным и интересным для студентов всех возрастов.