Инженеры и IT-специалисты со школьной скамьи: что обсуждали в Совете Федерации

В Совете Федерации прошло масштабное обсуждение развития школьного инженерного образования. Эксперты, преподаватели, чиновники и представители бизнеса обсуждали, как лучше поддерживать и развивать инженерные направления в школах. Участники говорили о законодательных инициативах, государственных программах, новых учебных материалах и важности преемственности между школами, колледжами и вузами.

Все сошлись во мнении: чтобы обеспечить технологическое развитие страны, нужно готовить квалифицированных инженеров уже со школьной скамьи, объединяя усилия образования, бизнеса и государства. Итоги обсуждения будут направлены в правительство.

Такой подход к профильному образованию — когда обучение начинается в школе и продолжается на протяжении всей жизни — важен не только для инженерных специальностей, но и, например, для сферы IT. Современные технологии стремительно развиваются, и только системное образование помогает школьникам и студентам успевать за этими изменениями. Оно формирует важнейшие навыки — от логики и абстрактного мышления до программирования и управления проектами.

В России пока немного примеров такого комплексного подхода, но они есть. Один из них — компания iSpring, которая построила полноценную образовательную экосистему: от начальной школы до программ профессиональной переподготовки. Основатель компании Юрий Усков подчёркивает, что важно развивать абстрактное мышление и навыки моделирования с раннего возраста, чтобы детям было интересно учиться и они могли раскрыть свои способности в IT-сфере.

Один из ключевых проектов — компьютерная школа «Инфосфера» для детей от 6 до 15 лет. Здесь сначала учат логике и работе с информацией, затем — робототехнике, программированию и веб-разработке. Этот проект стал основой для лицея «Инфотех», где школьников обучают профессиональные программисты и руководители IT-компаний. Выпускники уже обладают навыками Junior-разработчиков и готовы к работе.

Следующий этап — Институт iSpring, где студенты получают высшее образование по IT-направлениям. Здесь сочетают технические и гуманитарные знания: программисты изучают креативные дисциплины, а дизайнеры и маркетологи — основы программирования. Обучение здесь построено так, чтобы не только давать знания, но и готовить студентов к реальной работе в современном мире. Студенты работают над проектами, используют цифровые инструменты, учатся у действующих специалистов и могут применять полученные знания сразу. В результате они выпускаются уже имеют квалификацию на уровне профессионалов.

Опыт iSpring показывает, насколько важно начинать обучение с раннего возраста и выстраивать чёткий, логичный путь развития для будущих специалистов. Такой подход помогает людям быстрее адаптироваться к требованиям времени и обеспечивает рынок труда востребованными кадрами. Его стоит развивать и поддерживать на государственном уровне — не только в технических направлениях, но и в других сферах.